《比尾巴》是一篇富有童趣，用问答的形式介绍了动物尾巴的形状。本堂课上，我注重了学习过程的整合和贯通。一、注重学生的兴趣激发。二、引导学生自主学习，自己问自己答。三、从拓展入手，关注学习内容的前后整合和贯通。教学实录片段一：师：（出示大森林图）森林里有一群小动物们正在聚会呢，想知道他们是谁吗？生：纷纷...
预设教学目标：1、认识12个生字，并知道两个偏旁：八字头、鸟字旁2、读好问句，并能流利地朗读课文3、能根据老师提供的动物，自由地编编儿歌教学过程：一、揭题１、师：今天老师要带大家去动物园，想去吗？可是想去动物园必须有两点要求。（１）上课认真，积极举手发言，声音响亮的同学去，你们能做到吗？（２）还要闯...
一、教材简说影子“就象一条小黑狗”、它是我的好朋友”。本课以简洁生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是形影不离这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合少年儿童年龄特点。二、学习目标：1、 认识十一个生字，会写3个。认识两种笔画，认识两个偏旁。2、 正确流利的朗读课文，背诵课文。...
学习目标：１、认识１１个生字，会写３个字。认识两种笔画“ㄅ”和“⺄”，认识两个偏旁“犭”和“宀”。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ３、学会识别“前、后、左、右”四个方位。 ４、认识有关“影子”的一些现象。教材简说：影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言...
【教学要求】 １、认识１２个生字。 ２、正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。 ３、了解一些动物尾巴的特点。 【教学重、难点】 １、练习朗读和认字是本课教学重点。 ２、读好问句是教学难点。【教具准备】 多媒体课件；动物图片。【教学过程】一、创设情境，激发兴趣 小朋友们喜欢动物吗？你喜欢哪...
片断师：小朋友，阳光像金灿灿的金子，它使禾苗更绿了，使小树更高了，使小河变成长长的锦缎了。如果你是禾苗，你会对太阳公公说些什么？生1：太阳公公，谢谢你！你的阳光照得我真暖和。生2：太阳公公，你真好，你给了我阳光，我长得更绿了。生3：我很感谢你，太阳公公！有了你，我长得更快了。师：阳光给禾苗带来了绿色...
教学目标朗读课文、发挥想象、感受阳光的作用，激发对大自然的热爱之情，体会时间的宝贵。课时安排2课时教学环节一、游戏激趣，复习导入1．今天我请来了一位动物王国的朋友（课件）──小老虎，他呀想考考我们班的小朋友，你们能接受住考验吗？（课件）出示生字（1）谁想来试试，你还能给它找个朋友吗？（2）小朋友可真...
一、激情导入 师：小朋友，你喜欢小动物吗？ 生：喜欢。 师：今天咱们教室里来了好多可爱的小动物，想不想知道他们是谁？ 生：想 师：这些小动物也急着跟小朋友们打招呼呢。如果认识，就大声叫出他们的名字好吗？（快速出示六种动物图片，依次贴在黑板上） 师：小动物们要来干什么呢？看老师写课题（１０...
一、识字写字 １、识字。 ⑴ 本课１１个生字中，“前、跟”是前鼻音，“影、常、朋”是后鼻音，“常、着”是翘舌音，要注意引导学生读准字音。 ⑵ 在识记生字过程中，既要引导学生用多种方法记字形，又要提倡整体识记。如，“影、前、常、黑”等字不宜拆分成部件来记，整体识记反而更好。“狗、跟”可利用形...
文本解读《比一比》本课教学内容为人教版一年级上册第八组识字二的第一篇，本单元专题是围绕着生活展开的。因此本篇课文展示了美丽的农家小院，温馨的生活场景。其间有勤快的黄牛、悠闲的花猫，有嬉闹的鸭子、快乐的小鸟，还有酸酸甜甜的杏子、桃子、苹果和红枣。动态的画面构建了和谐的美。别说是孩子连我也情不自禁爱上了...
【教材分析】 口语交际课《我们的画》是人教版课标教材语文一年级上册的一个教学内容。课文插图上画着一群小朋友正在准备画展。他们有的在构思，有的在向别人介绍自己的新作，还有的在评说别人的画。画面激发了学生展示、交流绘画作品的欲望，提示了本次口语交际的形式和内容。 【教学对象分析】 一年级学生的表演欲...
【教学目标】 １、学会５个生字，理解诗中的词语。 ２、理解诗的意思，能用自己的话把诗的大意说出来，体会诗人的思想感情。 ３、有感情地吟诵并背诵这首诗。 【教学重点】 １、理解诗句的意思。 ２、字理识记 5 个生字。【教学难点】体会诗人的思想感情。【教学时间】１ 课时【教具】多媒体电脑【教学...
[说明]小动物是学生们最亲近的朋友。本教学从他们最喜爱的小动物的话题人手，导人新课。在识字读文的基础上，让学生们扮演自己喜欢的小动物进行问答对读，学生很容易就记住了课文的内容，为背诵课文做了良好的铺垫。最后，引导学生根据课外知识说说这些小动物尾巴的作用，再进行引申，拓展了思维。 片段一：...
【设计思路】《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小费品后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁...
一、揭示课题 师：同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：《小小的船》。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？ 生：船。 师：对了，还有谁想读？ 生：船。 师：很好，我们一起读。 生：船。 师：你们都见过些什么船？ 生：（略） 师：同学们见过这么多的船，那我们再一起读读这个...
学习目标：1．我能认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2．我能掌握“多——少”、“大——小&...
《静夜思》是唐代诗人李白的一首脍炙人口的诗作。短短的“二十字”将李白独在异乡为异客的孤独情怀，夜深之时思念家乡、思念亲人的灼热情感抒发得淋漓尽致，构成了极其浓郁的思乡意境。可是，时代变迁形成了古代汉语与现代语言的差异，拉远了诗人与学生感情之间的距离，也给学生带来了理解上困难。本诗虽只短短20字，如果...
【教学目标】 １、学会４个生字，认识１０个字。 ２、认真观察两幅图，理解课文内容，初步体会人与自然的关系。 ３、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 【教学重点】 认真看图，理解课文内容，发挥学生合理想象，提高学生的表达能力。 【教学难点】 １、发挥学生合理想象，提高学生的表达能力。 ２、正...
【教材简析】 《我们的画》是人教版第一册的一次口语交际训练，教材配有一幅图，图上画的是一群小朋友准备画展的场面。他们有的在构思如何作画，有的在向别人介绍自己的新作，还有的在评说别人的画。画面提示了本次口语交际的形式和内容，同时也能激发了学生展示交流绘画作品的欲望。 【设计理念】 １、教学情境生活...
教学目标： 1、认识12个字，重点识记“群、颗、堆”,会写生字“小”，认识新画“竖钩”和新偏旁“提土旁”。2、掌握“多--少”“大--小”两组反义词。理解量...
