《自选商场》是人教版义务教育课程标准实验教材第一册识字二、中的一篇课文。本课由一幅自选商场的插图、有关商品的名称和一篇关于自选商场的短文组成。插图展示的是自选商场的一角，插图下面的词语介绍了食品、日用品和文具三类商品；短文介绍了自选商场的售货方式及其优点。整个文本安排得当，简洁明了。 【学习目标】...
一、在教案中体现“周密” 俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。为了能上好一节课，自己反复阅读课文，查阅了很多资料，翻阅了很多教案，认真钻研教学参考书。反复琢磨作者写作的出发点。备课做到从简单到复杂，再到简单，做到手中无教案，而心中有教案的程度。备学生做到置于学生的位置，可能会怎样读，怎样问，甚至学...
第一课时教学目标:1 学会6个生字,认识9个字 2 认真观察两幅图,理解课文内容,初步体会人与自然的关系 3 正确,流利地朗读课文,背诵课文 教学重点:认真看图,理解课文内容,发挥学生合理想象,提高学生的表达能力 教学难点:1 发挥学生合理想象,提高学生的表达能力 2 正确,流利地朗读,背诵课文 教...
教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，体会诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。2、用“像”练习说话。3、指导“田”、“电”的书写。教学重难点：有感情地朗读课文,体会夜空的美。教学准备：1、多媒体课件。2、生字卡片、挂图。教学过程：一、复习导入1、摘星星复习生字。2、读好轻声词“船儿”...
教学目的:1,学会6个生字,认识2个偏旁 2,会认3个生字 3,正确地朗读课文 背诵课文 4,在朗读课文的过程中培养学生的想象力,激发学生热爱大自然的感情 教学重点:掌握生字新词,理解诗句的意思 教学难点:体会叠词形式及感情色彩,感受诗境的美 教学时数:2课时 教学设计:第1课时(略)第2课时教学目...
【教学要求】 １、自读生字和课文。读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。 ２、独立识字，自主识字。能独立识记本课１０个生字中的５～６个。 ３、初步感受森林四季的美景，激发学生对小熊一家的喜爱之情。 【教学重点】 读准字音，认清部分生字字形；初步体验阅读的乐趣。...
【学情分析】 《菜园里》描绘了美丽的菜园，丰收的景象，让我们似乎闻到了泥土里芳香，似乎能听到菜农喜悦的欢笑。 本课开始是一幅小学生在菜园里劳动的情景图，图文对照，不仅让学生对菜园有一个整体的感受，同时帮助学生认识一些蔬菜及其名称，还可以让学生形象地了解蔬菜的一些特点。图下安排了九个词语，是菜园里...
每当我走进教室，看到孩子们睁着闪亮的眼睛欢迎我，等待着我和他们一起在课堂中学习、交流时，我总会按捺不住得喜悦。是的，要使这群一年级刚入学不久的孩子爱上语文，爱上课堂35分钟，在课堂中个性飞扬，我把课堂当作了游乐场，让学生在玩中学，在学中乐。 《小小的船》是一首非常优美的儿歌，在学生感知课文，理解重...
教学目的 1、认识10个生字，会写“不、开、四、五”4个字。认识一种笔画和5个偏旁。 2、正确、流利朗读课文。 3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教学重点 正确、流利朗读课文。教学难点 懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教学准备 课件教学时数...
7小小的船目的要求：1、认识9个生字，会写2个字。认识1个偏旁“”。体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”迭词的形象。2、能正确、流利地朗读课文。3、感受蓝天、明星、新月的美感，启发学生想象，体会飞上蓝天坐上月亮的愉快之情，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。重点难点：1、认识本课的生字，...
【教材分析】 《爷爷和小树》有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树；天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼，富有情趣，且配有两幅生动有趣的插图，适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。根据课文特点和低年级儿童的年龄特征，本课第一课时可通过“看、读、演、议”进行...
【教学目标】 １、巩固所学的７个生字，学习生字“开、伞、热”，学写“开、四”。 ２、学习课文第三段，能有感情地朗读课文，感悟人与自然的互相帮助，和谐共存。 【教学过程】一、复习导入 １、（出示课题）小朋友，昨天我们学习了爷爷和小树的第一个故事，谁还记得？（指名说） 是呀爷爷多么关心小树呀...
【学习目标】 １、通过教学，理解课文内容，初步懂得一些人与自然之间的关系。 ２、读懂每个句子，理解“衣裳”“绿伞”在句子里的意思，理解“爷爷真好，小树真好”在课文里的意思。 ３、学会本课生字词，认识并会写两个偏旁：山字头、四点底。 【教学重点、难点】 重点：理解词在句子中的意思。 难点：“...
教学目标：1、认识10个生字，认识新偏旁“攵”。2、初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情，诵读时能做到正确、 有感情。3、激发学生对阅读中华传统文化的热爱，积极主动地诵读古诗文。教学重点及难点：1、认识10个生字，认识新偏旁“攵”。2、正确、有感情地诵读古诗教学方法：自主--合作--...
【教学目标】 １、熟读课文,认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。 ２、能正确朗读课文，让学生初步感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情。 【双色ａｂ案】ａ案【设计思路】 在教学中，我们彻底摒弃单调的...
教学目标 １、认识１２个生字。会写“了、子、门、月”４个字和２个偏旁“广、穴”。 ２、正确、流利地朗读课文。 ３、理解课文内容，感受新农村的美，体会喜悦的心情。教学重难点：重点：认识生字，练习朗读。难点：读好课文，体会感情。课前准备：相关的电脑课...
一、教学目标1、知识与能力：通过生动有趣的学习形式，帮助孩子们读准字音，认清字形，会写生字，积累词语。2、过程与方法：让孩子们凭借经验，通过自主、合作、探究的学习方式进行学习，在其中体验学习之乐，培养学习之趣。3、情感态度价值观：（1）在言语和多媒体创设的有效情境中，让孩子们从诗歌的朗读中巩固汉字的...
一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。［点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作铺垫。］二、引发话题，鼓励交流1．激发兴趣：我们在体育课一起玩了“踩影子” 游戏，好玩吗？你踩了...
一、你能把这课新学的生字认出来吗？赶快行动吧！ 星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见湖边的人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢！二、读一读，看看你能发现什么呢？ 月儿 船儿 星星 我们...
根据小学语文课程标准对古诗教学的要求，我确定《静夜思》一文的教学目标如下：1、有感情的朗读全诗并背诵。2、学会四个生字“目、耳、头、米”，会认 “静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡”十个二类字。3、积累收集有关思念家乡的诗句。教学重点是学习生...
