【教学理念】 新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持‘一个为本’即以学生的发展为本。”从发展心理学品质教学的情况下，学生的思维会有一年质的飞跃，否则会被挪后或延缓。从语言学角度来说，这个阶段是学生学...
学习目标1、认识“爷”、“棵”等十个生字，认识偏旁“父”。2、 正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。3、 结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么，懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。4、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及独立解决问题的能力。教学重点：学习...
一年级，识字是语文教学的重点，每次学完生字新词，总要复习巩固。别看这是个小环节，如果用得恰当，收益可是想不到的。 复习第一册课文5《爷爷和小树》的生字和新词。 镜头一： 师指着小黑板：跟我读两遍。 爷 爷 爷爷的爷 棵 棵 一棵树的棵 到 到 迟到的到…… （读得整齐，但有气无...
一、教学目标：1、认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画和4个偏旁“广、户、尸、”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，感悟现代社会人民对教育非常重视，盖得最漂亮的房子是我们的学校，所以好好学习，做一个有用的人。4、读书的方法：学会提问、质疑，并自己解决问题。5...
一、用“√”标出括号前面字的正确读音。 背（bèi bēi）课文 疑（yí ｎí）问 古诗（sｈī sī） 白霜（shuān shuāng） 思念（liàn...
教学目标： 1．学会7个生字，认识1个偏旁。 2．会认9个字。 3．正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。 教学重点： 1．学会7个生字，并能正确书写。 2．正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。...
《小小的船》教学反思浙江省杭州市彭埠第一小学七一校区 翁吉英【教学反思】 “兴趣是学习的先导。”“兴趣是最好的老师。”捷克教育家夸美纽斯曾要求教师“用一切可能的方式去激起儿童的求知和求学的欲望。”所以在教学中，我根据低年级儿童的心理特征，创设生动的教学情境，充分调动学生的多种感官，让学生在兴趣...
【教学目标】〖知识目标〗 １、认识１０个生字，会写４个字。认识１个偏旁“攵”。 ２、朗读、背诵这首古诗。〖能力目标〗 １、培养学生的识字能力。 ２、培养学生诵读古诗的能力。〖情感目标〗 １、让学生受到古诗文化的熏陶，产生对中华传统文化的热爱之情。 ２、使学生感受到古诗中所描绘的美好意境，...
【教学目标】 １、认识十二个生字，会写“今、正、雨、两”４个生字，认识偏旁“饣、牛”。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、初步了解课文内容，懂得关心父母、孝敬长辈。 【教学重点、难点】 知道小云借生日给妈妈的原因，从故事中了解母女间的情感。【教学准备】 课件《生日歌》、《好妈妈》。...
【教学目的】 １、 学会５个生字和一个词语。 ２、会认８个字。 ３、正确、流利的朗读课文。 ４、教育学生要保护环境，爱护花草树木，爱护大自然。【教学重点】“暖和的衣裳”“绿色的小伞”指的是什么。【教学手段】利用多媒体电脑教学。【教学准备】自制课件、生字卡片、小红花。【教学过程】一、复习旧知，...
教学目标： 1．学会2个生字及2个部首“小字头、门字框”，理解“小小、弯弯、闪闪的、只”等词语。 2．朗读并背诵课文。 3．学习课文，初步培养想象能力、体会与欣赏能力。 4．完成课后练习1、3。 a层：完成教学目标的基础上，能体会夜空的美景...
一、教材简说这是一篇韵文。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。本课的教学重点是朗读、背诵课文和识字、写字。二、学习目标1．认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”。...
一、有关背景 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小费品后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天...
【教学目标】 １、认识本课１０个生字，会写“目、耳、头、米”４个字，认识两个偏旁“、 ”。 ２、朗诵古诗，背诵古诗。通过看图和诵读，了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。 ３、把自己看到的夜空说给同学听，培养观察与说话的能力。 【教学重、难点】 朗读、背诵古诗和认字。 【教学准备】 挂图、小...
知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”。 有感情地流利朗读课文。能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：学习生字，有感情地流利朗读课文。教学难点：感受晴朗夜空的美丽，有感情地流...
【教学目标】 １、认识１０个生字，会写“目、耳、头、米”４个字。认识２个偏旁“〦 、攵”。 ２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读的过程中体会古诗的意思。 【过程与方法】 １、课前主动观察和搜集有关星空的资料，学会观察和搜集资料的方法，如用眼睛观看、请教父母、阅读有关书籍、有条件的可以学学从网上浏览...
【课前透视】 《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝...
一、 猜谜导入，激发兴趣 １、师：今天老师给大家带来了一个谜语：（课件出示谜语） （课件出示谜语）有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把镰刀 。 师：猜猜这是什么？ ２、引入课题 师：小朋友都很喜欢月亮吧。黄老师这里也有个月亮，瞧——晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的小姑娘...
《静夜思》教学反思《静夜思》是李白的代表作之一。语言凝练，感情真挚，意境深远，反映了外出游子的思乡之情。在教学中，我引导学生结合挂图以及诗歌进行大胆想象，自己进行换位想象，忆起家乡的好，激发对家乡的热爱。通过情感的融入，让学生读起来韵味十足，朗朗上口。通过情感的融入，学生也许不能说出一些字义，但能理...
【教学目标】 １、复习巩固生字词语； ２、在情境中快乐地朗读课文，体会农家小院的可爱有趣； ３、学习正确使用量词。 【教学重点】 在情境中快乐地朗读课文，体会农家小院的可爱有趣；正确使用量词。【课前准备】 录像、识字转盘、图片、词语卡片、动物玩具和水果等。【教学流程】一、复习巩固生字词...
