认一认 小松鼠摘到了许多松果，你教它认一认松果上的词吧！ 选自人民教育出版社网站我会读 把词语读正确，就能走出迷宫了。 选自人民教育出版社网站我会填 参考答案： 主意 以后 更多 以 总是选自人民教育出版社网站我会写 跟同桌比一比，看谁...
初读课文，随文识字 1．学生自由读课文，老师提出希望。注意读准字音，读通长句子，圈出生字及生字组成的新词，借助拼音多读几遍。 2．复习学过的识字方法：我们以前学过的识字方法有那些?(编儿歌、加偏旁、换偏旁、猜字谜、打招呼等)。用以前所学的识字方法或更有创意的识字法来识记生字。 3．小组交流自学...
教学目标： 1、认识12个生字，会写“生、里、果”三个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重难点： 1、练习朗读，知道花生结果的特点。 2、认识生字。教学准备：松鼠和松果教学案例 多媒体课件教学课...
教材分析：这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望——人与自然要...
【设计理念】针对新课标的要求，本教学设计致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查；字词检查的方法做到多样有趣；在实践活动中充分激发孩子的合作、竞争意识，同时开阔学生的视野，锻炼学生表达、组织的才能，使语文的工具性与人文性很好地...
【情景说明】 《月亮的心愿》是人教版一年级下册第二单元中的最后一篇课文，这一组教材都是围绕“家庭生活”的主题，本文侧重教育学生关爱他人。这篇童话故事以月亮的内心变化为线索，先写月亮为了孩子们的郊游，希望太阳公公让明天的天气好起来；接着写月亮为了让珍珍照顾病中的妈妈，又建议雷公公让明天下雨；两天后，...
教学目标：1 认识 “ 聪、活 ” 等 11 个生字，会写 “ 更、以 ” 等 6 个字。2 正确、流利、有感情地朗读本课。3 体会小松鼠的聪明活泼可爱， 感受文中的美，培养环保意识。教学重点：朗读 识字、写字、教学准备：教学网站一个教学时间：两课时第 一 课 时课时目标： 认识 “ 聪、活...
《两只鸟蛋》教案执教者 唐山市师范附小 赵学鹏第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读诗歌，理解故事内容，并通过有感情的朗读表达对小鸟的喜爱，喜欢朗读诗歌。2、引导学生联系上下文和已有生活经验理解重点词句的意思，初步感受语言文字之美。教学重点： 指导正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文教学难...
【教学目标】 １、认识“蛋、取”等１２各生字，会写“向、定”两个字。 ２、初步朗读课文、读准字音、读通句子。【教学重点】识记本课会认的字。【教学设计】一、情景导入 我们在第二单元学过的“看电视、胖乎乎的小手”等课文都是围绕着哪个字写的？ （爱） 对了，第二单元是围绕着人与人之间的相互...
一、教学目标1、认识“聪、活”等11个生字，会写“主、意”2个生字。2、正确流利有感情地朗读课文3、学习1——3自然段，亲近感受大自然的美好。二、教学重难点重点：认识“聪、活”等11个生字，会写&ldqu...
教材分析： 《月亮的心愿》是人教版小学语文第二册第二单元的最后一课。本组课文的主题是讴歌亲情，通过本组课文的学习，让学生能感悟到家庭的温暖和亲情的温馨，从而产生爱自己的家，爱父母，爱家里每一个人的情感，并愿意从自己力所能及的小事做起，学会关心体贴家里的每一个人。本文借小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放...
教学目标1、认识“蛋、取”等12个字，会写“听、唱等6个字。2、正确流利有感情朗读课文、背诵课文。3、懂得鸟类是人类的朋友，增强爱鸟的意识和情感。教学准备：1、生字及课文片段的课件、挂图、动画课件。2、搜集有关鸟的图片。教学时间：2课时第一课时一、激趣导入，创设情...
教学目标 ：１、认识“帘、女”等１４个生字。会写“女、太”等６个字。２、有感情地朗读课文。３、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。教学重点：１、通过朗读感悟，明白月亮的心愿是什么。２、识字写字。教学过程 ：一、导入 新新，解题激趣、引导质疑。板书：心愿指名读，说说你有什么心愿？（课...
《松鼠和松果》教学反思《松鼠和松果》的教学设计努力打破传统的教学模式，注重培养学生能力，让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识，形成能力。一．尊重孩子的个性，尊重孩子和情感体验。这节课在识字教学环节中，让孩子自愿当小老师，教识字方法。朗读时，从自己的感悟出发去朗读。二．巧设游戏。在识字这个很枯...
【吉林省九台市卢家中心校 谷春光】 低年级学生的注意力集中，更易分散，阅读的内容应符合儿童的心理特点，以新颖、有趣、富有吸引力的内容来激发学生的学习兴趣。因此，教师应尽可能地让学生选择自已喜欢的阅读内容。例如：教学《两只鸟蛋》一课时，大可不必按教材安排的“取鸟蛋──捧鸟蛋──还鸟蛋”的顺序来读，...
9、两只鸟蛋一、设计意图：针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终；将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查；字词检查的方法做到多样有趣；在实践活动中充分激发孩子的合作、竞争意识，同时开阔学生的视野，锻炼学生表达...
一．说教材 教学内容：本课是九年义务教育小学课程标准实验教科书语文二年级下册第二组第8课《月亮的心愿》。 《月亮的心愿》这篇童话故事以月亮的内心变化为线索，先写月亮为了孩子们的郊游，希望太阳公公让明天的天气好起来；接着写月亮为了让珍珍照顾生病中的妈妈，又建议雷公公让明天下雨，两天后一个艳阳天，两...
【教材分析】 《月亮的心愿》以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴父母准备的美好品质。本文既有童趣，又极富人情味，寓教育于生动感人的故事之中。【教学理念】 语文课程标准中提出“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的兴趣。”是低年级阅读的要求。...
【湖北省十堰市郧县新区小学 张 云】 一年级下册“语文园地二”的展示台（识字加油站），是让学生展示自己从电视视、广告及街头标牌上认识的字，目的是让学生养成通过各种渠道自主识字的好习惯，教学完这部分内容，可依次类推，让学生收集认识各种广告及街头标语上的字，并随时作好记载，以待到班上交流。【浙江省宁...
《月亮的心愿》教学设计四黄山小学 程嗣武教学目的1 会认14个生字。会写“女”、“太”等6个生字。2 正确、流利地朗读课文。3 理解课文内容，知道月亮的心愿是什么。教学重点认识14个生字。会写6个生字。课前准备生字卡、月亮挂图、教学思路识写分开、分散难点：所有要求会认的字在第一节课认会；特别是要求会...
