[小学语文《吃水不忘挖井人》教案设计(2)]《吃水不忘挖井人》第二课时教案
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教学目标：1、复习、巩固已学生字词。
2、朗读课文，在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。
3、懂得饮水思源的道理。
教学重难点：懂得饮水思源的道理。
教学过程：
一、复习导入
1、（出示生字词）这些生字宝宝你还记得它们吗？
2、分句朗读，看谁读得最流利。
二、学习课文
1、上节课小朋友们提了很多的问题，今天我们就一个一个的来解决，先自由朗读课文，看谁能找到这些问题的答案。
2、这口井在哪里，这是个怎么样的地方？找到句子读一读，再说一说读了这句话，你知道了什么？。（村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。）
3、你觉得乡亲们吃水方便吗？是从哪个词读出来的？（“很远的”、挑）。
4、如果让你从很远的地方挑两桶满满的水，你会有什么感觉？
5、真想不到沙洲坝的乡亲们要想吃水，竟然要走那么远的路，要费那么大的力。怎样读这句话呢？（指导用沉重、缓慢的语气读）
6、毛主席看到乡亲们吃水这么难，心理会怎么想？他是怎么做的？
7、你觉得毛主席是怎样一个人？
8、毛主席做了这么一件大好事，乡亲们是怎样感谢他的?
三、总结
1、这篇课文告诉我们“吃水不忘挖井人”，对无私帮助过我们的人，我们都不应该忘记，这就是“饮水思源”的道理。
2、想想在平时生活中，在享受别人的帮助时，我们不应该忘记哪些人？试着用下面的句子说一说。——不忘——
板书：吃水不忘挖井人
这口井在哪里？这是个怎么样的地方？
村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。
——不忘——
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/120055.html
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