【思维拓展】一、你发现了吗？ １、“听、唱”这两个字都有________，还有________字也有 ________。 ２、“远、连”这两个字都有________，还有________字也有 ________。二、你能照样子把它们变一变吗？ 鸟...
教学目标： 1、认识12个生字；会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。 2、能用欢快的语调正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。 3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情；能感受到自己生活的快乐和幸福，有实现未来理想的愿望。鼓励学生用自己的笔画出自己的家乡。 教学重点：认识12个生字...
一教材简说 《画家乡》是义务教育课程实验教科书语文（人教版）一年级下册第24课，这是一篇优美的散文。课文通过涛涛、山山、平平、青青、京京五个小朋友画出自己的家乡美景，表现了孩子们热爱家乡的美好感情。课文内容浅显，共有七个自然段，中间的五段构段方式相同，句式相仿，便于学习和背诵。课文配有五幅插图，与...
一、 说教材： 《王二小》是小学语文教科书一年级下册第六单元第二篇课文。是小学课本中第一篇讲述英雄事迹的文章。全文以“王二小”为中心讲述了他怎样将敌人成功的引入八路军的埋伏圈，并将敌人消灭的故事。课文结构严谨，图文并茂。 二、 学情分析及师生活动形式： 本文共五个自然段，分两课时完...
【教学目标】知识与技能１、认识“忘、挖”等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。 ２、正确、流利地朗读课文。 过程与方法：利用媒体资源、反复诵读理解课文，在自主合作中识字。情感态度价值观：在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。【教...
《画家乡》是一篇非常美的写景文章。文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。课文图文并茂，情景交融，可以说是一幅极具人文色彩，适合欣赏、领悟的风景画。 这一课我主要是贯彻“简简单单教语文，扎扎实实求发展”这一个教学思想，力求做到平淡而真实，流畅而有效。 1...
【教学目标】 １、认识宽、虾等１２个生字，会写原、贝等６个生字。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。 ４、鼓励学生用画笔画出自己的家乡。【教学过程】一、导入新课： 同学们，你们瞧，这是什么？（出示中国版图）这是...
学习目标1．认识“吹、祝”等14个生字。会写“快、乐”两个字。2．能用欢快的语调正确流利地朗读课文。3．感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。教学重难点学习本课生字，了解和学习汉字多种识字方法；能用欢快的语调正确流利地朗读课文。教学准备板书...
一、素质教育目标（一）知识教学点：学会本课生字词，会用“常常”、“帮助”造句，理解课文内容知道王二小是个小英雄，能正确、流利、有感情地朗读课文。（二）能力训练点：培养学生的观察、想象能力。（三）德育渗透点：学习王二小的机智勇敢，不怕牺牲的革命精神。二、重点、难点及解决办法重点、难点：根据对图画的观察...
一、说教材《王二小》是九年义务教育六年制小学语文第二册第三单元的一篇课文。这篇课文讲述了抗日战争时期，儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而英勇牺牲的故事，赞扬了王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢和不怕牺牲的精神。本课教学我分两课时进行。第一课时的教学内容是初读课文，学习生字，讲读课文第一自然段；第...
一、教学目标：1、认识“宽、虾、脚、捡、贝、壳、原、市、”等12个字。2、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。3、在教师指导下，画自己的家乡，使学生从小热爱我们的祖国、我们的家乡。二、学习重点：1、识字。2、感受美丽景色，欣赏优美的语言。三、学习难点：读中感悟，品读文字。四、课前准备：1、沿海、山区、平...
一 字形辨析（给他们找个朋友吧！） 贝 — 见 壳 — 亮 密 — 蜜 （ ）-（ ）（ ）-（ ） （ ）-（ ）二 新词说句子 平原：平原上的空气真好！ 平坦：我们走在平坦的大路上。三...
一、说教材：《王二小》是小学语文教科书一年级下册第六单元第二篇课文，本组课文是围绕“幸福生活”为专题编排的。《王二小》这篇课文以“王二小”为中心讲述了他怎样将敌人成功的引入八路军的埋伏圈，并将敌人消灭的故事。王二小，一个只有小名的孩子，牺牲时才十三岁。...
【教学内容背景材料】 义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第六单元第２５课，由我们熟悉的歌曲《快乐的节日》的歌词改写。【教学目标】 １、认识“吹、祝”等１４个生字。 ２、初步感知课文。【教学重难点】识记生字。【设计思路】 本文是一首优美的儿歌，在设计片断教学前，我让学生事先充...
“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切，又是多么让人油然而生敬意的话。今天，让未曾目睹炮火硝烟，未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文，就是让他们了解这位为人民翻身得解放，为人民谋幸福的毛主席；就是让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想，好...
项 目内 容研讨意见教学目标1、认识“忘、挖;等12个生字，会写“井、乡”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、通过不同形式的朗读，理解、感悟语言，在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。4、初步懂得饮水思源的道理，让学生感受毛主席对人民的热爱之情。 重点难...
《快乐的节日》是一首儿童歌曲的歌词，写得非常优美动人，但是怎样让学生体会，感受文字的美妙,是个难点。这课教学参考书上写得也不详尽，于是只好自己动脑筋。 我觉得诗歌中的比喻句用的十分精妙，于是抓住这个特色来教学。 教学第一、三小节时，我主要让学生看看这里把我们小朋友比喻成什么？为...
教学目的 1 教育学生学习小英雄王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢，不怕牺牲的精神。 2 学习有顺序地观察图画，理解图意。 3 了解王二小对敌斗争的经过，知道王二小是为帮助八路军消灭日本鬼子而光荣牺牲的小英雄。 4 能正确流利有感情地朗读课文，能用自己的话讲这个故事。 5 学会本...
知识与技能1、认识吹、祝等14个生字，会写吹、地等6个字。2、正确流利地朗读背诵课文。3、仔细观察，找找写好字的关键笔画，能独立描红、临写。4、联系课文内容，感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。过程与方法结合孩子们的生活实际理解课文。情感态度与价值观懂得生活幸福，并在祖国的培育...
【教材分析】 《吃水不忘挖井人》是一篇讲读课文，本单元的主题是我们的生活多么幸福。这篇课文向我们讲述了毛主席时刻为人民着想，在繁忙工作这余，克服困难为当地老百姓挖了一口井，当地百姓为感谢毛主席，刻下了“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的碑文。学习本文，想让孩子们感悟毛主席的崇高品质，并懂得要珍惜今...
