教学反思这篇课文节选自美国著名作家马克?吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。 文章主要采用前后内容对比的方法，通过...
教学目标：1、读通课文，学会提炼与概括课文语言，归纳课文的主要内容。2、以“见行—见心—见性”的顺序，分析、品味、欣赏课文语言，揣摩细节背后人物心理及特点，能用恰当的词语概括人物特点，感受人物形象。3、学习作者通过人物语言、动作、神态的前后对比，刻画人...
第一课时教学目标： 1、了解背景，解决字词障碍；2、初读课文，感悟人物大致形象；3、学习第一片断，了解小嘎子的人物形象及其写法。教学过程： 一、揭示课题，引入新课：1、【教师】大家读过的课文或课外读物中，哪些人物给你留下了深刻的印象？[学生自由发言]2、【教师】大家说得很好。今天，我们要学习一组人物...
学习目标：1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3．继续领悟并学习作者刻画人物的方法。学习重点：“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方...
【教学案例】 再读课文，理解重点词句： １、指名读第一自然段： 导语： 是呀！爱花的民族很多，为什么德国在其中占重要的地位？德国人种花有何独到之处？请快速浏览全文，用“ ”画出相关的答案。 ２、学习课文第二自然段： 当学生从第二自然段找到答案时，教师可相机展示重点句：“家家...
解读教材：《自己的花是让别人看的》是北大教授季羡林留德十年的深切感受。平实质朴的文风，如同长者倾诉娓娓道来，把读者带入异国他乡神游德国歌廷根，领略那人、那花、那民族的异样风情。 教学思路：认识一个人，了解一座城市，体味一种哲理。 教学目标：揣摩语言文字感受异域文化。 教学特色：细读文本，引导学...
教学目标１、认识生字新词，激发学生阅读外国名著的兴趣。２、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。教学重难点 体会作家描写人物的方法。教学过程一、谈话激趣，初识魔力。１、有一种东西是谁也离不开的，尤其是生活地城市里的人们，衣食住行，离开它寸步难行，这种东西就是……（钱），那么...
教材分析《刷子李》是人教版五年级下册第七单元的一篇课文，本单元为我们展现了作家笔下的丰富多彩的人物。“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷技艺无人可比。本文生动有趣,幽默风趣,故事一波三折,人物形象富有传奇色彩。是一篇艺术性和趣味性都较强的文章。很容易...
第一课时学生初读课文，整体感知课文内容，自学生字词（略）第二课时师：同学们，今天我们继续学习北京大学教授季羡林写的文章，请大家齐读课题《自己的花是让别人看的》。学生齐读：课题《自己的花是让别人看的》。师：同学们在上一节课已经熟读了课文，也自学了生字词，在读课文时遇到过什么问题吗？现在可以提出来。要注...
一、教材依据：课文选自义务教育课程标准实验教科书五年级下册第八单元第25课。二、设计思想：本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。这篇课文不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括...
《金钱的魔力》教学反思江西省南昌市豫章路小学 甘素贞 《金钱的魔力》是世界知名作家马克·吐温的《百万英镑》的节选内容。 这篇课文很有挖掘、开发的价值，通过托德和老板的语言、动作、神态等描写，细致刻画出两个市井人物的见钱眼开、惟利是图的丑恶嘴脸。在感受托德这个人物形象时，教学中在让学生感悟托德语...
由于前段阵子忙于自己的事，听课就自然而然的被拖到了星期二，有点匆忙。通过师傅的点评，知道了许多自己的不足所在。 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是《人物描写一组》一课的第一个片断。这个片断主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机灵、争强好胜、富有心计的个性特点。 教学时，我主...
教学目标1．认识6个生字，会写10个生字。正确读写“威尼斯 纵横交叉 小艇 船艄 翘起 船舱 皮垫子 操纵自如 手忙脚乱 保姆 祷告 哗笑 雇船 停泊”等词语。2．朗读课文，能背诵课文第4—6自然段，积累自己喜欢的语句。3．能说出威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同...
教学目标：1、读通课文，把握课文主要内容，能结合文章内容理解“通融、刻薄、武断、窘况、雅致”等词语；2、体会并学习作者通过人物语言、动作、神态的前后对比刻画人物的方法；3、抓住“冷漠”和“热情”两条主线，从语言、神态、动作等方面...
近日，在专家陈光浩老师的指导下，学校组织我们全校语文老师开展了一次特殊的教学研究活动──课堂观察研究，对我校李红琴老师执教的《自己的花是让别人看的》进行了课堂观察。语文老师们根据自己所在组观察的内容，从不同角度，从不同深度，进行了听课观察，收获颇大。我就我们组从“教师的教学方法的运用”这个方面进行了...
师：一波三折，小小白点，作者作了大量铺垫，曹小三的心里也是起起伏伏。到底怎样起起伏伏？还是来听小三自己来说《黑衣白点》的故事。那么下面呢，老师想请同学们复述一下《黑衣白点》的故事，里面要用到“我”，说说“我”的心理变化和情感，当然要用上刚才我们找出的情节关键词，四个“然”。请同学们在同桌之间先说一说...
一、教材解读1．课文简说。这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》，题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽...
说课内容:人教版国标教材五年级下册第25课 一、说教材 这篇优美别致的短文是北京大学教授、国学大师季羡林先生写的。它不同于那些纯粹描写景物风情的文章，而是用娓娓道来的语气讲述了自己1935年在德国求学时的亲身经历，描绘了德国家家户户那花团锦簇、姹紫嫣红的情景，并用凝炼的语言道出了一个意味深长的哲...
教学目标：1、学习课文，理解“悠然”“匀匀实实”等词的意思。 2、感受“刷子李”高超的技艺。3、学习作者通过正面侧面描写人物的方法。 教学难点： 领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 教学准备 教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料。 课时安排：1课时 教学流程：一...
相关链接马克·吐温 (1835—1910)，美国作家，本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村律师家庭，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过木材业、矿业和出版业，但比较成功的工作是当记者和写作。马克·吐温是美国批判现实主义...
