教材分析：本节课中主要学习7个新单词及相关的句子。其中bright, wait 在以前学习过，most 5bunit 5已掌握，可不做重点。其余几个单词terrible, forecast,等可通过创设虚拟的情景及问题的推进引出单词并进行操练单词。其次还要求学生掌握几个固定的搭配。如：wait fo...
一、 教材依据：《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》5 b第二单元，第一课时（b look and learn, d work in pairs）。二、 设计思路:本课主要是学习八种疾病的名称和日常交际用语what’s wrong with you?及其答语i’ve got a an… i’...
教学目标：1．学习三个生词：tick, tock, shower 2．通过复习能熟练掌握时间的表达法，并能联系实际生活加以运用。3．能正确使用一般现在时动词的第三人称单数形式。4．能诵读歌谣a clock。5．了解字母组合ar在单词中的读音。教学重难点：1．能正确使用一般现在时的第三人称单数形式。2...
一教学内容：5b unit 4 c二教学目标：1进一步掌握本单元所学的副词。2进一步掌握句型：does he she ?yes, does no, doesnt 3能用所学句型进行情景会话和交流。4能说出本课的英语歌谣。三教学重点、难点：1能正确地听说读写句子：does he s...
一．词组和日常用语at a pe lesson在一节体育课上 give orders 发命令 try to…试着(做某事)follow the orders跟随命令stand in a line站成一排 do some exercise做些锻炼put your feet together双脚并拢...
一．单词1．开始 begin 2 刷 brush 3 尚,还 yet 4 拿take 5 半,一半,半个 half 6 夜;夜间 night 7 过 past 8 快的;快地quick 9 一刻钟;四分之一 quarte...
教学目标：1．能听、说、读、写词组collect stamps, make model ships, make clothes, grow photos, take photos，并能在对话和句型中正确地运用词组。2．能正确地理解并运用句型do you have any hobbies? yes,...
一、教学内容： 5b unit 1 a部分 read and say 二、教学目标： 1． 能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。 2． 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。 3． 初步掌握会话中出现的四会单词monday, a subject, chinese, scienc...
听 力 部 分一、听录音，判断所听内容与句子是否相同。( ) 1 tom, come and have lunch, please ( ) 2 what’s that in english?( ) 3 what time do you go to school?( )...
教学内容：unit 3 hobbies 教学目标：1 正确的听说读写单词 collect, a stamp, a ship 以及词组take photos, go shopping 2 能正确听说读词组make model ships, collect stamps, grow flowers, m...
五年级英语5b复习试卷（1）班级 姓名 1在星期一上午 on monday morning 2 今天下午 this afternoon3 三节数学课 three maths lessons4 新学期 the new term 5 第一...
教学内容：《牛津小学英语》5b unit 4 an english friend 第二教时（a，d ）教学目标：1 能听懂、会说、会读和会拼写单词：busy, an e-mail, usually, a town2能听懂、会说、会读单词：surf the internet, live in...
1 its monday morning 这是星期一的早晨。(p6)1）it在本句中指“时间”，如：its two oclock now 现在是2点。 it还可指“天气”，如：its sunny today 今天是晴天。2）monday morning 星期一的早晨2 miss...
一、教学内容： 5b unit 1 b部分 look, read and learn 二、教学目标： 1． 进一步学说句型what day is it today? it’s… what lessons do you have in the morning afternoon? we hav...
教 学 设 计 方 案学校 班级五（4）学科english课题5b unit4 an english friend教时1日期3 16一、教学目标：1 four skills: fast high ,does he she…? yes, he does no, he doesn’t 2 t...
教学目标：1 能正确地听、说、读、学单词time, left, right, foot, arm, hand, turn, touch 2 能正确地听、说、读单词 knee, toe, neck, finger 3 能听懂、会说、会读和会写句型 put… on… touch… w...
unit 4 an english friend本单元的学习内容主要是围绕“谈论某人日常生活”为主题展开的，通过本单元的学习，同学们应该牢固掌握和灵活运用does she he…？“what does she he…?”以及它们的应答，它会为你了解他人的日常生活提供帮助。主要教学内容四会词汇：an...
教材分析:牛津小学英语《fun with english》5b unit 9, 词汇与句型教学。这一节课的主要教学内容是通过巩固英语句型：where are you from? i’m from ________ usa／uk／japan／china france australia; do yo...
教学内容：part f g h教学目标：1 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的动词词组；2 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型及日常交际用语；3 能进一步掌握句型does…? yes,…does no,…doesn´t．并能用what does …usually do…?询...
一．教学内容：《牛津小学英语》5b第三单元第二课时。二．教学目标：1．能听懂，会说和读日常交际用语及句型：show us…,please here they are can you …?2 能正确地理解，掌握对...
