一、教学目标 1．能够听懂、会说句型：When do you get up eat breakfast …? I usually … at … 并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usually, often, sometimes三个频度副词。 2．能在Let’s find ou...
教学重点： 1．能够听懂、会说句型“When is your birthday? My birthday is in February Is your birthday in February, too? No, my birthday is in … ” 2．会唱歌曲“When is your...
a部分 read and say二、教学目标：1 能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。3 初步掌握会话中出现的四会单词和句型。三、教学重、难点：能正确理解、掌握a部分会话。四、课前准备：1 准备本课会话的投影片。2 准备录音机和磁带。3...
一、教学内容： 5b unit 1 c部分 ask and answer 二、教学目标： 1． 复习本单元所学词汇。 2． 进一步掌握句型what day is it today? it’s… what lessons do you have in the morning afternoon...
一、教学目标1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词：collect, a stamp, many , a ship ,go shopping , every , an aunt , an uncle2、能听得懂、会说、会读和会写句型： do you have any hobbies? do you l...
教学重点： 单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water 句型：What are the…s doing? They are… 教学难点 ： 单词climbing, swinging, 和drinking的读音。 四会掌握五个动词...
教学重点： 熟练使用句型What do you do on the weekend? I usually often… Sometimes I… 谈论周末活动。 教学难点 ： 对三个频度幅词的准确使用；句型Let’s … together … 的认读和适时使用。 教学准备： 录音材料：Let...
一．词组和日常用语动副词组 类似语法speak loudly 大声地讲话 laugh loudly cry loudly sing loudly run fast 跑得快 read fast j...
教学内容：part d e f教学目标：1 进一步掌握本单元所学的动词词组2 进一步掌握句型“what does…usually do…?” “he she usually…”并能用该句型询问他人日常生活规律3 通过本课学习能灵活区别运用do you …? yes, i do no, i don’...
unit 6 at a pe lesson 部分 read and say二、教学目标：1 四会掌握****部位：arm , hand, foot , leg 2 熟练运用日常交际用语：touch…with…三、教学重、难点：1 熟练运用交际用语。2 灵活熟练运用日常交际用...
教学重点： 能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。 能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in … ”来表达自己的月份。 能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。 教学难点 ： 能正确朗读12个月份，并能默写。 能结合...
一、教学重点： 从听、说、读、写四方面掌握本课粗体句型“ Grandpa is writing a letter Brother is doing homework Mom is cooking dinner in the kitchen He’s writing an e-mail in t...
一、 教学目标：1 能听得懂、会说、会读和会写句型i want to … do you want to …2 了解字母组合ar在单词中的发音。3 能诵读歌谣a clock二、 教学重难点：能听得懂、会说、会读和会写句型i want to … do you...
the first period（第一课时）一、教学内容：a部分 read and say二、教学目标：1 能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。3 初步掌握会话中出现的四会单词night, half, past, a fac...
5b unit7课堂练习1 现在几点了? what ? 六点半了 该起床了 it is it is time 2 现在几点了? time...
第三课时 一、教学重点 复习四会单词、短语和句子的拼写，帮助学生在练习和活动中进一步复习现在进行时。 复习现在进行时的一般疑问句。 二、教学难点 现在进行时和一般现在时的区别。 正确使用动词短语和动词短语的ing形式。 三、课前准备 教师准备第4-6单元短语卡片和一些人物卡片。 Number an...
教学重点 1．能够听、说、读、写句子：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room There is a mirror, a bed and a big closet 2．了解Good to know内容。 教学难...
教材： unit3 hobbies活动目标：1．让学生掌握词组：taking photos, watching insects, collecting stamps, growing flowers, catching butterflies etc 2．使学生学会用what’s your hob...
一、教学内容： 5b unit 1 d部分 work in pairs 二、教学目标： 1． 复习本单元所学词汇。 2． 听懂、会说、会读并会写句型what subject do you like?及其答语。 3． 听懂、会说、会读并会写句型i like science how about...
一、教学内容 《牛津小学英语》5b第六单元 第二教时二 教学目标1、语言技能⑴能熟练掌握本单元所学的体育课的口令。stand in … line(s) , please let’s do some exercise turn left , turn right put your...
