教学重点： 1．能够听说读写四会句子：What’s the date? June 9th Is her birthday in June? Yes 2．能够听说认读Read and write部分的对话，能回答对话后的问题并书写答句。 3．能够听懂和理解Story time中的故事。 教学难点...
一、教学目标：1、能正确地听、说、读、写单词 a headache， bad ， a cough ，got， a fever ， a cold2、能正确地听、说、读单词 a toothache ， an earache ， a backache ， a stomach ache3、能正确地理解并运用...
一、教材及学生分析本节课是苏教版小学牛津英语5b unit6《a pe lesson》的第一教时，内容主要包括b部分的单词和c部分句型。五年级的学生经过将近三年的学习，已经具有初步的听、说、读、写技能，正因为如此学生学习能力的差异也日趋明显，但整体还是具有好奇、好动、爱表现的个性特点。二、教学目标1...
i teaching material a telephone call a: may i speak to jim, please? b: sorry hes not at home a: where is he now?...
第一部分 简要提示 一、年级：五年级 二、单元：第二单元：三、课题：a telephone call 四、课型：新授课 五、教学内容： 单元part e、f、h 六、 教学目标：1 进一步掌握句型how do you feel now? i still feel… what’...
teaching materials:《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语5b》第六单元第三课时（ part h, part e ）teaching aims:1 orders:put your feet together put your hands on your head move yo...
（34）unit 6 at a pe lesson (第一教时) apr 28一 教学内容 b look,read and learn; h sing a song二 教学目标1 四会单词及词组：shoulder, finger, knee, toe, neck, arm, hand, leg,...
一 教学内容： 5b unit 2 b部分 look, read and learn二 教学目标：1 进一步掌握四会句型。2 能正确地听、说、读、写词汇, lunch, speak, bad, cough, get, feel, fever, cold。三 教学重、难点：...
第一部分 简要提示一、年级：五年级 二、单元：unit 3三、课题：hobbies 四、课型：新授课 五、教学内容： 单元part a 六、教学目标：1 能听懂、会说、会读、会写单词和词组：collect, a stamp, bea...
unit 1 a new term是新学期开始的第一单元。通过开学第一节课师生谈论学习的科目和课表展开话题，重点学习星期和课程的名称以及与此相关的句型what day is it today ? it’s … what lessons do you have in the … ? we ha...
一 教学内容： 5b unit 2 e部分 read and act, f部分play a game, g部分 listen and repeat二 教学目标：1 通过复习，能较熟练地掌握本单元所学的词汇。2 能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语和四会句型。3 听...
一、 教学内容：牛津小学英语 5b unit 3 hobbies d look, read and complete e read and act二、 教学目标：1、进一步掌握本单元所学的有关兴趣爱好的词汇。2、进一步掌握句型 do you have any hobbies? 及其答语yes, i...
(7) unit2 a telephone call (第一教时) mar 12一 教学内容a read and say二 教学目标1 四会单词：headache, feel, lunch, speak2四会句型：how do you feel now? i feel … ...
国家 _____国的 ____国人 （复数） 该国语言china chinese chinese （chinese） chinese japan japanese ja...
一 教学内容：1 5b unit 2 的四会单词和句型。2 运用日常交际用语的使用。3 表演课文。4 本单元的练习。二 教学目标：1 通过复习，能较熟练地掌握本单元所学的词汇。2 能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语和四会句型。3 能表演课文。4 能独...
一、教学内容： 5b unit 1 e部分 look and read, f部分design a timetable you like, g部分listen and repeat 二、教学目标： 1． 通过复习，能较熟练地掌握本单元所学的词汇。 2． 能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语...
本课的内容是《牛津小学英语》5b第三单元hobbies的第一课时。本课的教学目标是让学生学会询问或表达自己的喜好。（因为语言学习的目的在于使用，即能够与之交流。）教学设计的中心目的就是让学生一步步将已知的知识和新授的语言信息有机结合，提高语言的交际能力和整合能力。在本节课的教学中，我做了以下两点：一...
一 教学内容《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》5b第一单元第一教时(b,d部分 )二 教学目标1四会单词chinese, english, monday, tuesday, wednesday, tursday, friday, today, subject 2三会单词science,so...
unit 4 an english friend 一、按要求写单词1 write （现在分词）__________ 2 big （近义词）__________3 careful （副词）__________ 4 slow （反义词）__...
unit 5 review and checkcontents:today, i’m going to talk about part c and part d of unit 5, oxford, primary english, book 5b this lesson includes two...
