一、教材简析本课的教学内容是unit4 a部分短文，通过发电子邮件的情景介绍朋友，并且在介绍朋友的同时，还重点引出了主语是第三人称单数的一般疑问句和特殊疑问句及其应答does he she … yes ,he she does no,he she doesn’t what does he ...
一、teaching aim（教学目标）1 phonetics: (know)元音字母o在单词中的读音。2 new words(1) 3 cans: aunt, er, hope, minus, more, people, social science, tell, trick, well (2...
本课内容是以牛津小学英语5b unit2 a telephone call b c部分，look ，read and learn ；work in pairs为蓝本来设计，重点围绕疾病而展开的单词和句子，以及运用这些词汇简单描述身体哪个部位不舒服。课文中部分四会的单词和句子在以前的学习中也有所涉及，...
aims and demands the main function items in the unit are “talking about an english friend ’’ the focal points are the sentence patterns “does he she…?...
本课的内容是《牛津小学英语》5b第三单元hobbies的第一课时。本课的教学目标是让学生学会询问或表达自己的喜好。（因为语言学习的目的在于使用，即能够与之交流。）教学设计的中心目的就是让学生一步步将已知的知识和新授的语言信息有机结合，提高语言的交际能力和整合能力。在本节课的教学中，我做了以下三点：一...
unit 2 a new house第一教时一、 教学内容5a 第二单元 第一教时（read and say）二、教学目标1、 能正确理解、掌握对话内容、并能朗读、初步表演对话。2、 能正确地听、说、读、写词汇a study、 a bedroom、a wall、a door、a bed3、 能正确地...
听 力 部 分一、听问句，选答句。( ) 1 a it’s helen’s b it’s su hai’s c it’s liu tao’s ( ) 2 a i’m helen b my name is helen c thi...
不知不觉一个多学期过去了，回顾这段时间，我上了几次对我来说比较大的课。也出现了很多的问题，自己也在不断的改进中，这个学期伊始就上了两次课，第一次还是一如既往地上了第一课时，还是出现了一些上学期所犯的错误，如：音标的教学流于形式，新授单词没有给出中文，板书的设计不合理等等，心理素质较差，环节过渡不自然...
本课课文内容十分生活化，所学的新单词都是我们自己身体的某一部分，因此在学习中，学生的学习兴趣还是非常高的。在以下几点我认为我的教学是非常成功的。一 在创设情景方面在导入时，利用学生的好奇心，让学生动手摸，动脑想，动口说，很自然的就引出了新句型 在学习新单词时，让学生用鼻子闻，用手摸，把单词用实物的形...
这一节课的内容是5a unit 1 the first day at school 我把这个单元的主要句型 is there a …? yes, there is no, there isn’t, are there any … ? yes, there are no, there are...
关于星期几的单词，教材只要求能够四会掌握，并理解在星期几要用介词on。没有相关的句型操练。但我觉得为学生利用新单词设置一定的语篇练习是非常有必要的，因此，在第二课时的复习环节，就设计了一个语篇环节如下：t: how many days are there in a week?s: there are...
一．free talk 1 what day is it today? it’s…2 what lessons do you have on …? we have…3 what subject do you like? i like…4 do you like playing games?...
teaching contents:5b unit 4 an english friend part ateaching importances and difficulties:1 four skills: an e-mail, busy, town, usually, well;what d...
单词: moday 星期一 tuesday 星期二 wedesday星期三 thursday星期四 friday星期五 a week一星期（周） chiese 汉语、中文、中国人 sciece 科学、自然科学 computer studies 计算机课程 eglish 英语、英国的、英国人的 a...
title: unit 5 (1st)purpose: 1 review some oral english from unit 1 to unit 4 2 review the sentences : there is are… there isn’t aren’t…is are the...
牛津英语5a英语语法(四)现在进行时一、概念 现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作． 结构：助动词 be ( am is are ) +现在分词 二、 现在分词的构成：1 大多数动词后可在动词后直接加-ing． eg: carr...
一、 词汇： a 单词 四会：time，left, right，touch, an arm, a hand, a leg, a foot（复数feet） 三会：follow,order,line,exercise,up and down,lie,lift up,touch,with,everybod...
一、词形转换 china(形容词)—chinese say(同义词)—speak here(同音词)—hear lesson(同义词)—class good(反义词)—bad wish(同义词)—hope interest(形容词)—interesting...
unit 3 at a music lesson 第一教时 教学目标： 1 能听懂，会说，会读和会拼写单词：lesson, sing, song, dance, play 2 能听懂，会说，会读和会写句型： can you…? yes, i(we) can no, i (we) c...
一,教学内容5b unit7 a busy day part a 的前一半（52 页的内容）二,教学目标知识目标：1，掌握四会句型：what time is it? it’s …… 2, 听懂，会说，会读，会写单词：night,half,past,ready,take; 听懂，会说，会读单词及词组：...
