各位老师：大家好！能够坐在这里和大家交流，我感到非常荣幸。我们驻城小学英语教师就像身处一个快乐的大家庭，大家相处得非常融洽，经常联系，共同讨论、共同进步，我为自己身处这样的大环境而感到骄傲！我还是个教育新兵，刚工作一年，经验不足，能够有这样一个难得的机会，这对我而言是个成长的过程，更是一个经验积累和...
一．aim and demands 1 学生能较熟练地在口语交际中运用短语：by bus ，by car , by bike , by train---等短语。2．能在相互地交流中运用句型：“how do you go to school？”了解同学们和他们的朋友或家人是怎样上学上班的。3．能够大胆...
unit 1 the first day at school 综合练习一、 根据所听到的问句，选择正确的答案：( )1、a yes, there are b yes, there is c there’re two ( )2、a i can see two ...
本单元以“万圣节”为话题，重点学习do you like ? yes, i do no, i dont i like 等句型。学生在4b中已经学过do you like dolls? yes, i do no, i dont 等句型。本单元会话中出现了购物的情境，学生在3b...
牛津小学英语5a教材分析 一、教材简介牛津小学英语，根据“课程标准”中二级要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合...
能正确地听说读写日常交际用语或句型i live in a new house now they like the… very much 上课形式：跨校公开课 教学步骤： step 1 free talk … t: we have lessons in the classroom, bu...
笔试部分(70分)四 、语音归类。（6分）hat skate basketball plate black table rabbit cake he afternoon she bag glassthese dance...
the first periodteaching aims:1 能听懂，会说，会读和会拼写单词：lesson, sing, song, dance, play 2 能听懂，会说，会读和会写句型： can you…?yes, i(we) can no, i (we) can’t 3 能听懂...
●教学目标1 能听懂，会说，会读单词saturday, sunday, cook2 能听懂， 会说，会读，会写单词work, with, evening3 能听懂、会说、会读句子they don’t work on saturdays and sundays 4 能掌握like doing的用法5 ...
一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》5a 第二单元 第三教时（ask and answer look and say listen and repeat）二、教学目标知识目标：复习本单元所学的词汇。进一步掌握句型what’s in on under beside ...
title: unit 7 (1st)purpose: 1 learn to say 3-skilled word: magazine2 command 4-skills: a newspaper, a picture book is he she …? ye...
一、 单元教学要求：1 通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写所学过的词汇和句型。2 能综合运用所学的日常交际用语和三会句型。二、 单元教学重、难点：1 巩固和复习学过的四会单词和句子。2 能熟练运用日常交际用语。第一教时一、 教学要求：1 复习there’s there are …...
unit 9 shapes 第一课时 教学目标：1 能听说读写单词 a circle, a square, sun , moon 2 能听懂会说单词: a diamond, a rectangle, a triangle, an oval 3 能运用以上词汇，并能听懂会说，会读，会写句子：...
一、教学内容b look read and learn & c look and say c ask and answer二、教学目标1、能正确地听、说、读、写句型is there a an… in …? yes, there is no, there isn’t are there an...
一、 教学内容 《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》5a第一单元二、 教学目标 1 认知目标：能正确地听、说、读词汇 first,term, of, back, each other,building,reading room,table tennis room 能听、说、读、写句型...
title: unit 1 (5th)purpose: 1 learn to say the 3 skill word and sentence: park; shall we go and play there?2 learn the 4 skill words: house, flowe...
牛津英语5a．语法（一）可数名词和不可数名词一、名词：名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名词分为普通名词和专有名词两大类。名词在句子中作主语，宾语或表语等。 1．普通名词 普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类： ａ．个体名...
step 1 free talkt: what’s on the desk?s: there’s an english book on the desk t: what’s beside the desk?s: there are some chairs beside the deskste...
unit 10 review and check 第一教时 教学目标： 1 复习使熟练掌握本单元所学的句型，并能灵活运用。 2 完成教科书unit 5 a:look read and write 教学过程： 一 warm up: 1 师生对话： t:what are you is he she d...
牛津英语5a英语语法(六)数 词一 数词的种类 数词分基数词和序数词 基数词是表示自然数列的词, 例如; one , two ,three ,four… 序数词是表示先后顺序的词, 例如: first, second , third,fourth…二 基数词和序数词的表示法1．基数词单词的...
