unit7it is raining课件_Unit7 After school知识要点
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
一、词汇read a newspaper 读报纸 play chess下棋 play cards打牌 play football 踢足球
read a magazine 读杂志 play with a yo-yo (play with yo-yos)玩溜溜球 play basketball 打篮球
read a picture book 看图画书 play with marbles 玩弹珠 play volleyball 打排球
three o’clock 三点钟 in the afternoon 在下午 look for 寻找…
in the morning 在早上(上午) study in the library 在图书馆学习
in the evening 在晚上 clean the study 打扫书房
in the office 在办公室 go to the library 去图书馆
in the library 在图书馆 go and join them 去加入他们行列中(join是动词,后面要跟人称代词宾格)
in the kitchen 在厨房里 sit on a volleyball 坐在一个排球上
run after a mouse 追赶一只老鼠 eat the dog’s food 吃狗的食物
dance on the dog’s head在狗的头上跳舞 play a computer game 玩电脑游戏
excuse me 对不起do some washing 洗衣服
cry 哭 —— laugh 笑 classes are over (所有的)课结束了=school is over
after school 放学后
二、词组
1 look for 寻找 —— i’m looking for my father. 我正在找我的爸爸。
are you looking for your school bag? 你在寻找你的书包吗?
don’t worry, i’ll help you look for your rabbit.
不要着急,我会帮你找你的兔子。
find 找到 —— can you find your english teacher? 你能找到你的英语老师吗?
i can’t find my ball. 我找不到我的球。
2 perhaps 也许,可能—— is this your bag? no, it isn’t. perhaps it’s nancy’s.
there’re many students in the playground. perhaps they’re playing football.
三、本课重点
现在进行时的一般疑问句
1.is wang bing helping you in the office? 王冰正在办公室里帮你忙吗?
2.are they playing basketball there? 他们在那打篮球吗?
3.are you going to the library,too? 你也正要去操场吗?
4.are they studying in the library?他们正在图书馆里学习吗?
5.is he sitting on a volleyball? 他正坐在一个排球上吗?
6.are you reading a magazine? 你在读一本杂志吗?
四、其他句子
1.it is three o’clock in the afternoon. 现在是下午三点钟。
2.where are you going? 你要去哪?i"m going to the library.我将要去图书馆。这是一般将来时态,在六年级会学到。
3.let’s go and join them. 让我们去加入他们的行列。
4.the mouse is sitting under the bed. 那只老鼠正坐在床下。
5.we like the five tigers on the kite. 我们喜欢在风筝上的五只老虎。
6.we are all busy in the evening. 我们在晚上都忙。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106341.html
下一篇:[苏教版牛津英语5B课文及翻译]苏教版牛津英语5A Unit 8 A camping trip Part B and D教案
相关教案
- 【牛津小学英语5a电子课本】牛津小学英语5A Unit3 At a Music lesson教学案例
- 5a景区|5A Unit8 A camping trip(第二教时)
- [unit]Unit 8 A camping trip教学设计
- 5a景区|5A Unit7 教学方案(第一课时)
- [5a景区]5A Unit 2 A new house
- 5a景区|5A Unit1 The first day at school
- [5a景区]5A Unit6 第一课时教案
- 牛津小学英语|牛津小学英语 5A 复习练习题(全册)
- unit_Unit 6 Doing housework案例设计
- 5a景区|5A UNIT 6 Doing housework 教学反思
-
[unit]Unit 3 My birthday第三课时详细阅读
教学重点: 1.能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。 2.能够完成对话下面的表格和问题。 教学难点 : 能够正确默写出本课的重点句型:When is your birthday? It’s in May My birthday is in June Uncle Bill’s...
-
下学期是几月到几月|下学期 Recycle 1第三课时详细阅读
教学重点: 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 教学难点 : 正确表达中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 课前准备: 资源中心的相关素材。 12个月的单词卡片。 学生搜集中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份。 教师准备相关节日及部分中外名人的图片或音像资料...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 2第二课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文,根据句意回答问题。并能根据图的内容运用There be 句型进行描述。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。 三、课前准备 1...
-
[unit]Unit 5 My new room第四课时详细阅读
教学重点 能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。 能够听说认读单词:over, in front of和句子“Where is …? It’s … ”,并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。 课前...
-
unit|Unit 3 Whats your favourite food第四课时详细阅读
一、 教学重点: 学习单词tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy,并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。 二、教学难点 : Healthy的发音较难掌握。 三、课前准备: 1、教师准备教学过程 中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的六张单词卡。 2、教师准备...
-
[unit1翻译中文是什么]Unit1 My new teachers第三课时详细阅读
一、教学重点本课时需要重点掌握四会句子,要求学生能在相似情景中正确使用。教师需重点强调这些四会句子的规范书写。 二、教学难点 本课时的难点是Pronunciation。要求教师在正确示范的基础上,引导学生读出含有这4个字母组合的单词并发现发音规律,尤其要强调bl,br的滑音变化。在句子中出现字母组...
-
unit1翻译中文是什么_Unit1 My new teachers第一课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall...
-
【unit】Unit 5 Look at the monkeys第二课时详细阅读
教学重点: 1、学习询问她 它在做什么及回答:What is she he it doing? She he It is… 2、了解字母a和字母组合ar,sm, sl的发音规律。 教学难点 : 1、句型:What is she he it doing? She he it is… 2、能够在...
-
unit_Unit 4 What are you doing?第四课时详细阅读
一、教学重点: 动词短语的ing 形式:listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。 二、教学难点 : 以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。 三、课前...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 1第三课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Let’s play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。 二、教学难点 复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务,并展示个人报道。 三、课前准备 1.教师准备...