四年级英语is this your skirt教案period 6 read and writeteaching aims : 1 be able to listen say and write : shirt ,skirt , dress,jacket,and what colour is i...
四年级下册 unit 1 my school 教案人教pep一、单元教学内容分析 1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：this is …… that...
教材分析：本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。一、单元教学目标（一）、能力目标1 能够简单介绍自己的家庭，如：this is my uncle 2 能够简单描述家庭成员，如：h...
教材分析：本单元主要是围绕家里的各类房间living room、study、kitchen、bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、tv、sofa、table、shelf and bed等展开的一系列话题，这些东西都和我们的日常生活息息相关，学生非...
第一课时 课题：recycle 2 教学重点： 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点： 新句型:merry christmas! how beautiful! 新词汇father christmas、turkey、singer 教具准备： 1...
四年级英语上册第二单元b let’s learn教学设计小课题：利用课堂管理小技巧优化英语课堂教学的研究四年级英语上册第二单元b let’slearn教学设计 xx县xx实验学校 聂美连 课题：unit 2 my schoolbag教学内容：b let’s learn draw an...
unit 6 meet my family!第二课时导学案教学目标与要求: 1、能听懂、会说本课会话，并能在实际中运用。 2、能听、说、认读本课句型：how many people are there in your family？并能在lets practice活动中...
unit 6 meet my family!第五课时导学案 教学目标与要求: 1、能听懂、会说本课会话，并能在实际情景中运用。 2、能听、说、认读本课句型is this your father？whats your mother?he looks strong ...
知识目标: a) 能听、说、认读下列单词：cool little cuteb) 能听懂、会说下列句型：he’s she’s a bit very …能力目标: 能简单描述周围人的性格特征、个性特点。情感目标：能用英语向他人介绍某人的性格特征、个性特点，培养学生认真观察、善于观察的好习惯，进一步通过...
一、单元教学目的与要求：1、 通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。2、 通过本单元的复习与操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。二、教学重难点： 引导学生大胆地运用已学的语言材料，使所学的语言知识转化为语言能力。三、教时安排：4教时1st period一、 教学内...
小学英语 课程教案 年级 四年级 周 次第16周课次1授课课题unit 9 breakfast教学内容look , read and learn 教学目的和要求(1) 能听得懂，会说，会读和会拼写单词a knife, a glass, a cup, a bottle(2)能听得懂...
1、句型1 what’s in your bedroom? there is a bed, a dresser and a closet in my bedroom there are two beds, a dresser and a closet in my bedroom 2 what...
unit 6 meet my family 第四课时 b let’s learn let’s play 【学习内容】 b部分let’s learn和let’s play 【教材分析】 本课时由let’s learn和let’s play两部分组成。let’s learn中有五个有关职业的新单词：...
1 老师拿出事先准备好的茶壶对学生说：look, it’s a kettle 老师边说边将茶壶放在“炉子”上，同时还说：put the kettle on let’s all have tea 再将这两个句子写在黑板上。2 接着老师将茶壶拿开，说：take it off again they’v...
分课时教学设计授课日期 累计课时课 题unit 3 what’s your job?教学内容part b & c●教学目标1 can understand, say, read, spell the new words: job, a police...
教学目标技能与知识目标1 能听懂、会说词汇：longer, higher,older, bigger 2 专有名词：the changjiang river, the great wall, mount qomolangma3 能听懂、会说英语诗歌能力目标1．运用所学语言结构比较和描述两个事物...
第四课时 一、 教学内容unit 1 e: read and act ; f: listen and repeat 二 、教学目标1 、复习句型：who’s that ______? he’s (she’s) _________ he’s (she’s) a _____ are you a...
第一部分 内容提示一、年级：四年级 二、单元：unit3三、课题：a purse 四、课型：新授课五、教学内容：单元part efg六、教学目标：1、学生能够听懂、会读e部分的小故事。2、了解字母g、h在单词中的发音。3、能读懂g部分第一节里的小故事，并且了解tv room、comp...
单元（章）主题unit 4 we love animals 任课教师与班级本课（节）课题a部分第 1 课时 共 6课时教学目标（含重点、难点）及设置依据教学目标：1 能听懂、会说并理解句子 look！i have a 2 在创设的情景中，能用 i have a 表达自己有某物...
1 teaching aidsa tape-recorder 2 teaching aimsreview the last unit check the knowledge they have learned in this unit 3 teaching steps(1)greet to ea...
