四年级上册《dinners ready》教学设计一、教学目标（一）知识目标1 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习-e在单词中发长音 i: 的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆-e的发音规则。2 能够根据-e- -e的发音规则读出生词；能够通过对比-e- -e的发音，强化-e-...
四年级上册英语单词分类1 教室里的物品：（ in the classroom） board 黑板 light 灯 window窗户 floor地板 wall墙 desk课桌 chair椅子 teacher’s desk讲台 fan 风扇...
pep四年级下册unit 2 what time is it? 第一课时教学设计教学重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。教学难点：对新句型“what time is it? ”“it’s nine o’clock ”“it’s time for ”的理解和运用。教具准备： 1 与...
unit 2 what can you hear?language skills:listening:identify key words in an utterance by recognizing the stresslocate specific information in response...
教学课题4a unit 8 in class课型新授课本课题教时数：5 本教时为第1教时 备课日期：12月3日教学目标：认知领域：1 能听得懂、会说、会读和会拼写四会单词:eat ,drink ,write ,read, close ,open 2 能听得懂...
unit 1 playground 运动场，操场 garden 花园；菜园 teachers office 教师办公室 library 图书馆 canteen 食堂 first 第一 floor 层（楼） welcome 欢迎 to 给；对 our 我们的 many 很多的 visitor 客...
一、教学内容和目标教学内容：b let’s talk let’s play c let’s sing教学目标：1 能听懂、会说let’s…let me …，并在实际情景中运用。 2 能正确使用祈使句：如clean the window 二、教学重难点教学重点：重点掌握句型...
module 8 changes unit 1 i was two一、教学目标：知识技能目标：1、能听、说、读、写并正确使用单词：who, me , then, hair, so , grandparents 2、能理解并使用was ,were来谈论过去的事情和情况。...
四年级英语上册复习计划 一、复习指导思想： 本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良...
module8 unit2 they were young 学习目标(注明重难点) 1、 they weren’t old then they were young 2、 掌握过去式的用法及否定形式。 课件设计 几幅过去与现在的图片理念设计 本课的难点是过去式及过去式的否定形式。通过图片的...
人教新版四年级英语上册教案unit 5 look at those jeansa: 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） b:高级要求（理解和运用）课题unit 5 look at those jeans lesson 25学习目标ab语言要素词 汇cap hat...
pep book5unit4it’s warm today part(c) story time 教学目标与要求1 能灵活运用掌握句型：what’s the matter with you ?it’s sunny and warm you look terrible 2 掌握询问价格的句型并...
学校周村北门里小学设计者 年级四年级学科英语 章节module 7 countries unit2 beijing is the capital of china 学时一课时 教学目标1 知识目标：能够听懂，熟读本课的单词east、west、south、north以及所学句型…is in the...
课题lesson13 at school课型新授课课时1教学目 标知识目标1 学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school, classroom, library, playground, where2 学生能听懂、会说下列句子：where’s the computer room? i can...
teaching plan date:5 12 teacher: miatext bookfun with english 4bunit 7title at a snack barperiod 1aims 1 to...
unit7 our future jobsi objectives 1 vocabulary postman, postmen, nurse, doctor, driver, bank, manager, want, be, when, grow, grow up 2 i wan...
《牛津小学英语》4b unit6 let’s go by taxi教学设计与评析一、 教学内容《牛津小学英语》4b unit6let’s go by taxi b look, read and learn和 c work in pairs二、教学目标1． 能听懂、会说、会读和会拼写单词 a sta...
review 1teaching aims and demands: review the sentences and the words from unit 1 to unit 3 learn to sing: the music room can use the sentences correc...
本节课以就餐时的常用会话来展开教学。纵观整节课，教师把语言学习与语言运用紧密联系起来，创设了良好的语言环境和充分的语言实践机会，学生在课内学得主动、有趣，达到了较好的效果。具体看来有以下几个亮点： 一、注重知识点的联系，衔接巧妙自然。 新课标倡导要注重学习过程，强调学生的体验和参与。本节...
四年级英语下册unit 6 shopping lesson 4教案学科英语年级四主备人姜xx使用人姜xx姜利课题unit 6 shopping lesson 4课型new教学目标1、能听懂、会说、会读单词：nice, pretty, cheap, expensive。2、能根据所学单词，以及所学...
