作者：佚名 转贴自：转载 点击数：71 《花瓣飘香》 教学设计【教学目标】 ⒈ 知识目标：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 ⒉ 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 ⒊ 情感态度价值观：培养学生从小敬爱父母的思想感情，陶冶高尚的情...
教学要求：1、读懂例文《谈谈“欲穷千里目”》，初步懂得什么叫研究报告，如何写简单的研究报告。2、认真阅读古诗句，能了解其出处、作者、意思等。 3、按照习作要求，选择两句诗，会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。教学重点、难点：重点：学会写关于古诗句的研究报告。难点：用查阅资料的方法，研究...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：111 武进市郑陆中心小学 蒋建春教学目标： 1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学生能理解课文内容。了解航天飞机的一般知识和基本特点。 教学过程： 一、复习导入。 昨天我们一起学习了《航天飞机》，同学...
一、引用人物的话，可以有不同的形式。例1 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”练习1 老人说 您要找的骆驼 是不是左脚有点跛 例2 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。练习2 那我可不知道 老人说 例3 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进...
一、谈话导入，明确学习内容 在日常生活中，同学之间发生争吵是难免的事，这一课讲的是两个朋友因什么事而发生争吵呢？谁愿意来说说？发生争吵之后，他们是怎样做的，结果怎样呢？这就是本节课我们所要学习的内容。 二、自学课文，体验探究 1．自由读课文的5—14自然段，想想争吵之后他们怎么做。...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：32 教学过程： 一、复习导入。 多媒体显示：沪宁高速公路图。同学们，经过上堂课的学习，你知道课文主要写了什么？ （讲了“我”和爷爷乘车到上海去，飞驰在高速公路上的新发现和感受。） （从复习的问题看，把课文当作...
教材分析： 本文以故事的形式介绍了唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，生动具体地叙述了李广将军一次夜间出巡，朦胧的月光下，见树林深处风吹草动，误以为虎，箭射入石的故事，表现了将军的机警和勇武。 全文采用“以文包诗”的形式，结构新颖，思路清晰，层次清楚。课文第一自然段引出《塞下曲》原诗。第二自然段介...
狼大叔的红焖鸡 ----- 三年级绘本导读教案 [导读目标]1、通过阅读交流，让学生感受到爱的力量是无穷的，有时可以将坏蛋变成好人。2、在阅读中通过多种方式理解“烹饪、各种各样、蹑手蹑脚、念叨”等词的意思。3、引导学生把观察、想象与阅读经验相结合，指导...
师：今天我们继续来学习第18课《狼和鹿》，上节课，我们认识了字词，读通了课文，还记得课文的最后一段有这样两句话，谁来读这两句话。（出示：人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的&ld...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 作者（来源）：董满女 今天下午，钱库学区城镇组的优质课选拔在我校举行，我们三年级的两个班均被抽到上课。中午，我匆匆来到教室，把学生带到指定的上课...
跟踪台风的卫星一、基础部分一、 为加点字注音。＿ ＿ ＿ ＿避 进港湾 狂 暴 嘲 笑 懒 洋 洋二、 看拼音写词语。dīng zhù jiān shì lì hài nù hǒu ( ) ( ) (...
1 春的消息教材分析：这首诗歌以儿童的视角描写了情趣盎然的春天。在作者的笔下，自然界的一草一木都富有了灵动的色彩，所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴。全诗共六个小节，描写了孩子们从殷切地盼望了“整整一个冬天”，到尽情地在大自然中寻找、感受春的消息，直至尽情地嬉戏、玩耍，将喜悦之情表现得淋漓尽致。...
培养良好的学习习惯（五）教学要求： 1．认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项 2．懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。 3 了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。 4 初步了解“文房四宝”（笔墨纸砚...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：115 朗读、赏析、理解、感悟——花瓣飘香教学侧记(一)师：谁来说一说小女孩是怎样摘花瓣的？生：小女孩是俯下身子,小心地采了一片带露珠的花瓣。生：小女孩摘了以后是双手捧着的……【欢迎浏览第一范文。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多...
人教版语文三年级《我们的民族小学》教 案课题1、我们的民族小学课型新授第（1 ）课时 教 学 目的知识：1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坝、坪”等12个生字。能正确读写“坝坪、穿戴、打扮”等19个词语。 能力：2、初读课文了解课文内容。重 点 初读课文，从课文中认识词语和生字。通过认生字卡...
开发区小学 三 年级 语文 科目集体备课教案 课题：古诗两首——山行本课初备 课时共 1课时,本课第 1课时 个人复备栏教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语,重点理解诗句中“远上”、“斜”、“生处”、“坐”、“爱”、“于”的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。 3、通过对...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：156 教学要求： 1、能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的！ 2、能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话。 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 同学们，上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事了！今天我们再来编童话故...
教学目标：1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢”等词语，摘抄自己喜欢的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。4、感...
教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2 了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。 3 多种方式了解其他动物避暑的方法，培养学生搜集信息的能力。 教学重点 了解四种动物不同的避暑方法，...
一、创设情境，谈话导入1、谈话：同学们，今天我们一起来认识一位了不起的古人，他是谁呢？你们看。2、播放有关孔子的图片，学生观看。3、了解孔子。师：书上的资料袋也有一些关于孔子的介绍，老师已布置你们预习了，谁能从这里找出一句话来评价孔子？出示资料袋内容，生用一句话评价孔子。投影：孔子是我国伟大的思想家...
