《航天飞机》教学反思《航天飞机》这篇课文以一个故事的形式，通过智慧老人与飞机的对话，介绍了航天飞机的外形、特点及本领，并且巧妙地借智慧老人之口说明了一个道理：即任何一个人总有自己的长处和特点，互相是不可取代的。比如，学生在学习第二节时，可以让学生试着用刚学过的“名片设计”方法...
全国第四届青年教师阅读教学观摩活动课前： 课件出示刘伯承元帅的有关材料，让学生阅读，快速读后能获取哪些信息。 师：同学们，让我们一起回到1916年，在一个外国人开的诊所里，一个生性孤权的医生，一天，他遇到了一个非常特殊的病人，于是有了一次非常特殊的手术。你们想了解吗？ 师：自由朗读课文，要求读...
目标预设：1、读准生字的字音，在朗读感悟和自主探究中理解词语的意思。2、练习正确、流利、有感情地朗读课文，在品词析句中体会人物感情，领悟课文的含义，明白只有付出辛勤劳动才能获得财富的道理。3、在自主阅读中培养学生的质疑和探究能力以及全面把握文章主要内容的能力。教学重点、难点：1、重点：顺学而导，让学...
（苏教版小学语文国标本三年级第五册）教学目标： 1、知识和能力目标：在音乐、图片及相关说明的帮助下，学生对拉萨的天空建立起感性认识。 2、过程和方法目标：学生用喜欢的方式读课文，交流自己独特的感受；在集体精读、赏读中积累语汇，获得言语美感。 3、情感态度和价值观：在体验与感...
教学目标:1、知识与能力目标：通过体会含义深刻的句子来理解课文内容, 掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法，能带着自己的感受朗读课文。2、过程与方法目标：以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式建构文本与学生间的交流平台，使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话...
一、教材分析： 《航天飞机》是一篇科学童话，文章从普通飞机的视角，用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识，展现了现代科学技术在航天事业上的新成果。同时，它巧妙地借智慧老人之口说明了一个道理，即我们对于别人的长处不要有什么嫉妒心，任何一个人总有自己的长处和特点，互相是不可取代的。由此，...
一、，畅谈梦想，导入新课师：同学们，每一个人都有梦想，请问你的梦想是什么？生：我的梦想是将来当个科学家。生：我的梦想将来当个医生。……师：是的，梦想是一个特别美好的词语。今天我们就来学习一篇跟梦想有关的课文。读一下课题——生（齐）：金子。二、初读课...
教学目标：1 学习本课10个生字，理解由生字组成的词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2 懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。3 通过创设情境、讨论、朗读等方式培养和提高学生的语言感悟能力和朗读能力。教学重点：以上三个教学目标都是教学重点。教学难点：通过朗读、讨论，理解彼得最后说的&l...
《蒲公英》教学反思 这是一篇童话故事，课文运用拟人的手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同。课文寓人生的哲理于有趣的故事中，为了让学生深切感悟到做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑的道理，教学时，我创设了情境，注重了学生的体验，让他们来感悟这个哲理。...
教学目标：学习课文，了解沃克医生把刘伯承称为军神的原因通过深入理解课文，体会本文通过沃克医生和刘伯承的神态、动作、语言的描写来突出人物品质的写作方法，并体会侧面描写的作用。通过朗读描写人物动作语言的句子，来培养学生的朗读能力。学生通过《军神》这篇课文了解刘伯承钢铁般的意志并对刘伯承产生敬仰之情。教学...
教学目标： １能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。 ２学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 ３理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 养成教育训练点：1 乐于朗诵。2 勤于背诵。 教学重、难点：背诵古诗，通过语言文字体会王维浓浓的...
听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数一无所获，只好扫兴离去。 彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对...
一,选字填空 名 明 成 城1,拉萨是有( )的日光( ) 2,( )亮的灯光( )这举世闻( )的( )市里一道亮丽的风景线 蓝 篮 状 壮1,一年四季中,布达拉宫的上空总是( )晶晶的 有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟,( )丽 2,这个竹( )的形( )可真够奇怪的!二,根据课文...
教学理念： 给学生提供自主学习的空间，营造自主探究的学习氛围，注重学生的情感体验，通过多样的阅读方式，让学生体会情感，积累情感，升华情感，使学生受到高尚情操的熏陶，丰富自己的精神世界。 教学目标 1、学会本课生字词语，能有感情的朗读课文。 2、自主探究，体会人物内心世界，感悟刘伯承坚强...
教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．学习本课后，能从中悟出要想获得财富或渴望成功就必须付出辛勤的劳动的道理。教学过程： 一、谈话激趣，巧妙导入 1 每个人都有梦想，老师的梦想是当一位教师，现在我实...
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点、难点：1．尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗、文的理解更多元化，从而达到读文悟情的目的。2．在读文中逐步理解感悟诗句的意思。教具准备：多媒体课件第一...
学习内容 22、金子 (第_1_课时)...
唐代有个大诗人，名叫王维。１５岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。 一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。 王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高...
一、导入新课，进入主题。师：同学们，上节课我们已经初步了解了第7课拉萨的天空一文，这节课我们继续细细品读这篇散文。火眼睛睛的你们，要仔细看大屏幕哟。（利用多媒体课件出示一组天空的图片）师：刚才映入你们眼帘的那一幅幅美景都是描绘什么景物的？生：天空（板书：天空 用蓝色粉笔书写）师：那你所看到的天空是什...
为了提高课堂教学效率，我开始让学生开展预习活动。自从班级开展预习活动，学生在课堂上变得自信、善思，课堂丰富精彩，学生真正成了主体。现就以《军神》为例说说我的做法和反思。 一、小组确定预习目标 学生先通读课文，组内解决生字词问题，然后共同制定本课的学习目标。教师在过道指导、帮助学生制定学习目标。目...
