军神 教学反思教学片段：师：“军神”这两个字是谁称赞谁的话？你能找出课文中沃克医生称赞刘伯承将军的话吗？师：同学们，读了这句话你有什么想问的吗？生1：为什么沃克医生说刘伯承将军是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板？生2：为什么说刘伯承是军神？生3：刘伯承将军与钢板有什么相似之...
教学目标： 1、运用已有的识字经验和方法，学会“坑、附”等10个生字，理解新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对课文的诵读品味，读懂课文内容。 2、以学定教，通过创设情境，朗读等方式来培养和提高学生语言感悟能力、朗读能力和评价能力。 3、体悟彼得·...
教学目标：1、学会两个生字（土）匪，怔(住)2、能抓住人物的特点进行阅读，对人物进行评价。3、在理解课文的基础上有感悟地朗读课文。教学过程：一、泛读课文，感知内容1、用神组词，导题军神2、自由朗读，精神指谁，神在哪，画出相关句子3、汇报资料二、细读课文，感悟理解1、品读理解军神的相关句子，谈谈自己理...
第一课时一、激发兴趣，导入新课1、师：看过电视剧《八仙过海》吗?神仙与凡人与有什么区别?生：看过《八仙过海》，那些神仙的本领真是太厉害了！生：神仙比凡人有本领，他们什么都不怕，不怕疼，不会死。2、师：揭题。理解“神”字的意思。带着这样的理解，响亮地读读课题。生：齐读。二、初读...
教学目标：1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学习课文，深入理解“真金”的含义，体会彼得勤劳、智慧、坚持的优秀品质。3 懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重点：理解文中“金子”的含义，懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理...
一、导入新课： 今天继续学习第20课《军神》。 （出示刘伯承照片）师：他就是军神——刘伯承。生齐读名字。 学生跟老师一起写刘伯承的名字。 二、指导自读课文： 1、师：为什么他就是军神？刘伯承和沃克医生的哪次对话让你感受最深？ 学生自由读课文。...
重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” “刘大川。” “年龄？” “24岁。” “什么病？” “土...
教学目标： ⒈能正确、流利、有感情地朗读课文。 ⒉理解课文内容，懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动。 教学重难点：有感情朗读课文并展开恰当的想象，在充满波折的情节中领悟文章的理趣。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习旧知，导入新课。 1、揭题：这节课我们继续学习第22...
去年下半年，我在一所学校讲了《军神》。由于五年级已经讲过了本文，所以，我选用了四年级的学生。这次教学中，我对原来的设计做了一些改动。将原来在课上阅读资料和跟学生进行关于“疼痛感受”的话题聊天改在了课前，而且，结合资料阅读，把故事推荐给了他们，让他们利用课下的时间进行阅读。但...
一、说教材今天我要说的是苏教版小语第五册语文教材中第22篇课文《金子》。课文讲了彼得·弗雷特在淘金无望，便留下种花，终于获得成功的故事。旨在告诉我们要获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。课文内容简明，情节曲折，蕴含的道理深刻，是一篇人文性较强的培养学生观察、想...
学习内容 20、军神 (第1课时)...
一、看拼音写词语： zhì huì jīu jìng wèi xīng shǒu bì wéi xiū（ ）（ ） （ ）（ ） （...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，能根据提示语有感情地读出语气、语调，正确表达语意。2、学会本课20个生字，其中田字格上面的9个生字只识不写。理解生字组成的词语。3、理解表现“军神”的重点词语，能说出沃克医生称刘伯承为“军神&rdquo...
一、教材简析：《金子》是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得 弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想靠意外的收获是不现实的。全文内容简明，情节曲折，其中蕴含的道理比较深刻。...
用一句话介绍一下自己！生介绍。检查上课要用的东西。师生问好今天吗继续学习航天飞机！先来看看词语你会不会读，老师出示一个，你们读一个，用你们喜欢的方式开火车读。出示：爬升 俯冲 庞然大物 自由自在 翻筋斗~你们读正确了，我们还要一边读一边读出你的想象。生开火车读。生：一生读全部。有点想象的味道了，可...
一、看拼音写词语：zhēng chǎo tuō xiǎn zá cǎo pīn mìng qī fu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、形近字、同音字组词。（多音字注音组词）...
教学目标：1 能正确流利有感情的朗读课文。2、理解描写人物神态、情绪变化的句子，体会刘伯承的坚强意志。3、用比较快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯。教学重点：理解描写人物对话、神态的语句。体会人物的内心世界；进一步学习快速阅读课文。教学过程:(一)、质疑激趣，导入课文。直接出示题目,简介课文的起...
金子教学反思本课讲的是彼得 弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想*意外的收获是不现实的。全文内容简明，情节曲折，其中蕴含的道理比较深刻。《语文课程标准》指出：“阅读是学...
《拉萨的天空》是苏教版第二组的第三篇课文，相比于同单元的《北大荒的秋天》《西湖》，这篇文章篇幅稍短，生字词较少，学生阅读的障碍要少于前二篇课文，我想，能不能在初步阅读的基础上让学生来发现课文中的问题呢？于是，我决定打破常规来作一次尝试。 第一课时 一、检查预习，整体切入。 指名读题后，我没有让...
学习内容 19、航天飞机 (第_1_课时)...
