新知识点：1、百分数的意义和写法。2、百分数和分数、小数的互化。3、异分母分数加法和减法的计算法则。教材分析1 关于学习本单元的一些背景知识。本单元教材是在学生已经学习分数意义的基础上进行教学的。在有关百分数的计算过程中，以前所学的小数意义、性质和小数的有关计算，也是本单元学习不可缺少的基础。教材根...
活动目标：在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用，能分析一些简单的关系。发展有条理思考和表达的能力。活动过程：活动一：说一说同学们现在已经是六年级的学生了，从小到大，你们的成长得到了很多人的关心和爱护，尤其是自己的亲人为你们付出的就更多了，是不是呀？那谁来说一说你的家里都有哪些家庭成员呢？...
教材说明综合应用“合理存款”是在完成了第六单元“百分数”的教学之后安排的，旨在让学生巩固对储蓄存款的认识，了解教育储蓄以及国债利率的有关知识，并综合运用这些相关知识解决实际问题。通过这个活动，一方面可以使学生更多地接触实际生活中的百分数，认识到数学应用的广泛性；另一方面可以促使学生了解教育储蓄、国债...
一、学习目标 1 能在具体的情境中把握数的相对大小关系，进一步加深对正数、负数意义的理解，体会“0”是相对的。 2 会画折线统计图描述事物的变化情况。 3 通过学习，让学生感受正、负数与生活的密切联系，享受自主学习的乐趣。 二、学习重点 进一步理解正数、负数的意义以及对0的新认识，体会“0...
教材分析本阶段整理与复习的内容主要有：数学与体育、比的认识、统计三个单元。通过整理与复习，学生将进一步巩固这三个单元所学的知识，提高整理知识的能力；能根据这三个单元所学的内容，提出数学问题，并尝试解决，发展提出问题和解决问题的能力。教学建议本内容建议教学课时数：2课时。针对本阶段整理与复习的三个单元...
教学目标： 1、 结合具体事例，经历自主解决打折问题的过程。 2、知道打折的含义，能解决有关打折的实际问题。 3、体验分数乘法在生活中的广泛应用，了解许多生活中的问题都可以用数学的方法来解决。 教学重难点： 知道打折的含义，能解决有关打折的实际问题。 教学过程：...
观察物体：“搭一搭” 【教学内容】:北师大版小学六年级数学上册77页 “搭一搭”【教学目标】(1)能正确辨认从不同方向(正面、側面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图。（2）能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步...
一、教学内容北师大版教材第48～50页。二、教学目标 1． 通过具体情境的学习，理解比的意义，会读、写比，知道各部分名称。2． 掌握求比值的方法并能正确求出比值，理解比与分数、除法的关系。3． 经历从具体情境中抽象出比的过程，培养学生自主参与的意识，主动探究的精神。三、教学重点 理解比的意义及...
教学内容：北师大版小学数学六年级上册第78—79页教学目标：1、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。2、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。教学重点:能...
第一课时教学内容：复习分数四则运算、倒数、比的概念和计算。复习目标：使学生熟练地掌握分数乘、除法、倒数、比的意义和分数乘、除法的计算法则、化简比与求比值的方法。复习过程：一、复习分数四则运算和比1、复习分数乘除法的意义。口答（课本第130页复习第1题）。说出下面各式的意义。 ×4 4×...
教学目标：1、了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。2、会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。3、培养学生互助的思想品质，增强学好数学的信心。重点：找规律难点：制图表教具、学具：课件、图表教学过程：一、谈话导入。1、教师提出话...
一,本单元知识框架二,本单元学习内容的前后联系三,学生情况分析六年级的学生在三,四年级时已初步认识了长方形,正方形,三角形,梯形等平面图形的基本特征,也许平面图形较为直观,在日常生活中较为常见的原因,学生对图形方面的知识比较感兴趣,也学得比较扎实 但学生的空间想象能力和动手操作能力比较差,对图形的平...
《数字的用处》说课稿广东省佛山市顺德区大良小学 郭利锋各位专家、各位老师：下午好！ 我是广东省佛山市顺德区大良实验小学的数学老师郭利锋。今天我说课的课题是《数字的用处》。一、说教材 这节课是北师大版小学数学六年级上册第五单元的综合应用中的内容。这节课旨在通过学生的综合实践活动,了解数字在现...
课题条形统计图 第 1 课时（总第44 课时）学材分析学生认识条形统计图，知道条形统计图的意义的用途有意义。学情分析学生已经在四、五年级学过统计的知识，有一定的基础。学习目标1、使学生认识条形统计图，知道条形统计图的意义的用途；2、了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图；3、培养学生...
教学目的 1、初步了解税收的作用，理解应纳税额、税率的含义，了解常见税种。 2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。 3、让学生体验数学与现实生活的紧实联系，感受数学的价值，培养学生 初步的实践能力，对学生进行爱国主义教育。教学重难点： 理解纳税的意义和应纳税额的正确计算。难...
教学内容;小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元p27-28内容。教学目标:1、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2、通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点:根据百分数的意义列方程解决实际问题。教学过程:导入通过前面的学习，我们知...
练习四（一）【教学内容】北师大版六年级上册第63页及自主学习天地练习题【教学目标】1．通过练习，进一步巩固复式条形统计图与复式折线统计图的知识。2、 从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。3、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。 【教学重点】从统计表里...
比的应用 【教学内容】北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第54页“比的应用”。【教学目标】能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。 【教学重点】1、理解按一定比例来分配一个数量的意义。2、根据题中所...
各位老师，下午好！ 今天我将要为大家讲的课题是《成员间的关系》首先，我对本节教材进行一些分析一、教材结构与内容简析 《成员间的关系》是课程标准实验教材北师大版六年级上册《看图找关系》专题中的第2节。《成员间的关系》虽然只是作为一个专题知识来呈现，前后知识之间的联系不是那么紧密，但它是发展...
教学目标1、让学生在商品打折销售的情境中理解“折扣”的意义。2．学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解决实际问题的能力。3．养成独立思考、认真审题的学习习惯。教学重点：理解“折扣”的意义。教学准备：教学挂图，小黑板，学生预习新课教学设计活动一、复习旧知，引出问题（...
