七年级下册语文活动课_七年级语文活动课刍议
【jiaoan.jxxyjl.com--杂文收录】
安徽省灵璧县浍沟镇凤山初中 马道彩
《新课程标准》中规定在七年级语文教学中开设语文活动课,这是提高教育教学质量和学生实践能力的新举措。那么什么是“语文活动课”呢?怎样上好语文活动课呢?下面谈谈我个人的看法。
(一)
语文活动课指的是在教师组织指导下,以学生自主活动为主的一门语文课程。它有自己一套活动目标、活动形式、实施措施,与当前语文教学中必修课、选修课并列,组成一个新的、完整的语文教学课程体系。三者有密切联系,又有所侧重。它们都着眼于培养学生的能力,发展智力,提高素质,而必修课侧重于根据教学大纲的要求,传授基本知识,培养基本技能,是语文教学的主渠道;选修课则侧重于扩大学生的眼界,丰富学生的知识面,提高文艺鉴赏能力,发展学生个人的爱好和专长;活动课则侧重于学生在语文活动实践中,培养和提高自己的素养与能力,如实地观察能力、采访编辑能力、宣传论辩能力等。作为一门课程,它是按整个语文教学计划,有目的、有步骤进行,有别于以往语文教学之外的语文课外活动。
语文活动课的开设,进一步打破传统的语文教学单一课程的格局,克服囿于课堂“满堂灌”的弊端,使语文教学内容丰富多彩,教学形式生动活泼,使学生的主体地位和教师的主导作用进一步加强,使学生学习语文的积极性充分发挥,个人的爱好和专长得到发展,这大大提高了语文教学效率,从而使语文教学改变以往高耗低效状况,紧跟时代步伐,为社会培养新型人才服务。因此,开设语文活动课是中学语文课程改革的重大措施,是中学语文教改深化的一个标志,是语文教学实施素质教育的必然趋势,是一项具有深远意义的教改活动。
(二)
开设语文活动课是语文教学中的一个重大举措,而上好语文活动课更是一项艰巨的任务。那么怎样才能上好语文活动课呢?
首先,全体语文教师要深入学习素质教育理论,充分认识“应试教育”的种种弊病,真正树立起素质教育观和“大语文”思想,不把语文课当作语文教学的附庸和点缀,当作“软任务”和额外负担,积极去探索,去实施,从而使这项改革落到实处,取得成果。当然,领导的支持,家长的理解和学生的积极参与也是十分重要的。
其次,教师自身要提高素质,要有勇于探索、吃苦耐劳、默默奉献的精神,还要努力掌握“一专多能”的本领。
再者,活动课是一个系统工程,从方案的制定到具体活动的实施,都需要
(三)
开设语文活动课要围绕提高全体学生的素质这个总目标,突出“活动”这个特点,紧密结合必修课、选修课的教学,有章有序地进行。活动课一定要名符其实,以学生的自主活动为主,让学生多动脑、动口、动手,在语文实践活动中提高素质,培养能力,发展智力。教师不可越俎代庖,不能又把学生关在教室里搞“填鸭式”教学。当然,教师在活动课整个过程中仍要积极组织、引导、调控,也不能采取“放羊式”,放任自流。活动课不是选修课,也不是兴趣小组活动,要全体学生参与,人人实践。同时,教师对于不同层次的学生要给予不同的具体指导,并提倡能者为师,互帮互学,从中培养“尖子”,带动一般,使整个活动生气勃勃地开展。对于“三课”,要有一个总体的规划,合理的安排。活动课要与必修课、选修课紧密结合,相辅相成。如高一上期,可结合必修课中“写景状物”的单元训练要求,开展观察、游览活动,指导学生写观察日记、参观访问记等。再者,三者既要密切联系,又有所侧重。如同样阅读文章,必修课侧重讲读课本中选文,选修课侧重介绍课外名篇名著,而 活动课则侧重学生在自读文章后进行介绍、交流、评议等。
活动课具体操作可采用“三结合”的方法,即分散和集中相结合、课内和课外相结合、请进来和走出去相结合。平时以班级为单位分开活动,假期或较大规模竞赛则集中活动;日常各班可开展“三个一”(每个学生轮流摘抄一个名言、讲解一个词语、介绍一篇诗词)和课前三分钟口述活动,一个学期一个年段开展一项或两项竞赛活动。一般语文活动可在班级、校内进行,如练写书法、学习办小报等,有时可以组织学生出外参观、访问等。大部分活动由课
以上是本人关于开设语文活动课的粗浅看法和想法,仅供大家讨论研究,不妥之处请批评指正。
-
【新课程改革对学生的要求】新课程改革的标志:学生学习方式的转变详细阅读
作者在《教学与管理》2002年第25期上撰文认为,课程改革是教育改革的核心,尤其是基础教育课程改革。新一轮基础教育课程改革带来了学生学习方式的深刻变革。这一方式的转变,是新一轮基础教育课程改革取得实质效果的首要标志,是本轮课改区别于以往课改的显著特征。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依...
-
暑假创意作业|创意型作业 ——新课程学习中的“休闲点心”详细阅读
长期以来,教育工作者关心的只是课堂教学的改革与发展这道精美的“学习大餐”,忽视了对创意型作业 ——新课程学习中的这道“休闲点心”的研究与制作。真正的学习是不分课内和课外的,我们应该将二者有机地结合起来,努力寻求自主、合作、探究式的学习方式。创意型作业 的设计无疑为这种学习方式提供了一个良好的...
-
[半命题作文的审题与补题]半命题作文的填题与运思详细阅读
进入改革开放的时代,一切都在演进变化。开放的社会、开放的思维、开放的大语文教育观,促成广大中学生心连广宇、视野开阔、生活丰富多彩;而地域的不同、民俗的不同、经济发展的模式与速率的不同,更使得每个中学生置身其间的生活场景,千姿百态,千变万化,千差万别。由此,引发了中学语文作文教学的变革,促使作文的命题...
-
[小学语文课如何导入]如何让语文课导入 语更具吸引力详细阅读
教师说好语文课导入 语非常关键,如果导入 语导的好,既能激发学生的兴趣,渲染课堂气氛,自然的进入语文课学习,又能发挥语文教师“口才言语”的特长,让学生一开始就能感受到语言的魅力,从而使学生对语文课的学习信心百倍。那么如何才能使得语文课的导入 语更具吸引力呢?我从教语文课的感受中总结了以下几点,...
-
初中生厌学心理的成因及对策|初中生厌学的原因及对策详细阅读
在非重点中学,初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长,不但使家长茫 然、教师忧虑,而且带来诸多社会问题,其后果将十分严重。 【专稿】 在非重点中学,初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长,不但使家长茫 然、教师忧虑,而且带来诸多社会问题,其后果将十分严重。 初中生厌学的原因是多方面的。...
-
优秀作文从哪里找_优秀作文从哪里来?详细阅读
A 是谁把简单问题弄复杂了?作文能发泄自己的情感、吐露自己的心声、化解内心的不快等,由感而发,其乐无穷!写文章本应是件十分快乐的事。可事实上如今写不出一篇像样文章的中学生、大学生、研究生还大有人在,何况是我们这些小学生呢?曾有人套用大诗人李白的《蜀道难》之名句“作文难,作文难,难于上青天!”。学生...
-
理科生可以报语文教育吗|语文教育要贴近生活详细阅读
语文教育要贴近生活[教育论文]——姜太公钓鱼(原创) 新课标强调,语文教育是人的教育,语文教育要注重密切联系学生的生活,生活与语文的关系是源头与活水的关系。“语文教学的改革,关键在贴近生活。这是‘根’”。但长期以来,语文教育工作者迫于应试教育,过分强调了语文的工具性,远离了生活的源泉,语文教育只盯...
-
多彩的语文课堂作文|创设多彩的语文课堂详细阅读
美国教育家杜威说过,给学生一个什么样的教育,就意味着给学生一个什么样的生活。面对青春年少的学生,我常常思索,在新课改的大背景下,我们应该给学生一个怎样的语文课堂,一个怎样的生活。 一、创设一个对话的课堂 传统的语文课堂,学生大部分时间只是被动的倾听者,“教师讲得辛苦,学生听得痛苦”。在新课改中,...
-
八下语文能力培养答案人教版答案_生活是语文能力培养的源头活水详细阅读
甘肃省张掖铁路学校(734012)张晓军联系电话0936—3670952当前教育界的一项重大工程就是实施素质教育,因此语文教学必须紧随时代步伐,重视培养学生的思想、道德、文化和审美方面的素质。一、紧密联系生活,陶冶情操,力求文道合一语文是一门基础工具学科。叶圣陶说“它是交际和交流思想的工具:它既是一...
-
突出语文特点的句子_突出语文特点 激活语文课堂详细阅读
——试谈课改背景下语文课堂教学的方法青海省湟中县教育局教研室 李彦良 基础教育课程改革给中学语文课堂教学注入了生机与活力。随着教师角色的转变,学生学习方式的变化,新的教育教学理念逐步深入人心,一直沉闷、乏味、效率不高的语文课堂教学有了较大的改变。然而,在具体的课堂教学操作过程中,特别是在一些基层学校...