【教学要求】 １、 学会４个声母zh ch sh r和整体认读音节 zhi chi shi ri ，能够读准音，认清形，正确书写。 ２、 能够准确拼读音节，会读拼音词。 ３、 学习三拼音方法，能正确认读三拼音音节。 【教学重点难点】 １、 zh ch sh r的读音和字形的教学。 ２、 由...
【教学要求】 学会３个复韵母ao ou iu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。 【教学过程】一、 复习导入 １、师出示６个单韵母的卡片请大家一起读。 ２、抽读复韵母卡片ai ei ui。 ３、说说复韵母的标调规则。（背一背顺口溜有a找a，没a找o e，i u并列表在后。） ４、小...
教材分析： 《ɑɑo ou iu 》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册汉语拼音部分的第10课。本课包括四部分内容：第一部分是三个复韵母ɑɑo ou iu及它们的四声；第...
汉语拼音的复习,必须在把握课标目标定位的基础上进行 这样,可以突出重点,减轻负担,提高效率 每一学段的汉语拼音教学目标要求最基本的定位有三个:一是准确认读字母、声调和整体认读音节；二是准确拼读音节；三是借助汉语拼音学习独立识字。从目标定位我们不难看出，汉语拼音学习的重点是拼读，这个重点...
学习目标： 1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。 3、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。 4、认识7个生字，会读儿歌。课前准备： 蓝猫图片 信封 题目 课文插图 拼音卡片 生字卡片教学过程：一...
【教学目标】 １、学会复韵母ao ou iu 及其四声，读准音，认清形，能正确书写。 ２、学会声母与三个复韵母组成的音节，能准确拼读。 ３、通过教学培养学生的观察能力、说话能力及思维能力。 【教学重、难点】 １、“ao”的发音是难点，口型唇位到位，才能正确发音。 ２、“iu”的发音，及与“...
一、导入 同学们，你们准备好了吗？我们开始上课了。 二、检查复习 我这有六个字母卡片，我抽取任意一张，谁会谁站起来读。 用卡片认读a o e i u ü 六个单韵母的本领可大呢，他们有的可以自成音节，它们都可以和声母组成音节。除此以外，他们还可以组成新的韵母，叫做复韵母。今天我们就学习第...
１、联系旧知，导入新课： 本课出现的声母zh、ch、sh以及整体认读音节zhi、chi、shi和上一节课的声母z、c、s、整体认读音节zi、ci、si在教学方法上很相似，只是在发音和形状上稍稍做了变化，因此我采用复习导入的方法，我先让同学抽读拼音卡片，重点复习z、c、s的读音和发音要领，强调z...
【教学目标】 １、学会复韵母ie、üe，特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。 ２、学会整体认读音节ye、yüe。 ３、学习声母与复韵母ie、üe组成的音节，能准确拼读。 ４、认识８个生字，正确朗读句子，儿歌。 ５、培养学生的观察兴趣和习惯。 【教学重点难点】 ie、üe、er...
【教学要求】 １、学会zh、ch、sh、r四个声母和zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节及其四声。认清字形、读准字音。 ２、学会声母zh、ch、sh、r与单韵母a、e、u的拼音，以及三拼音节zhuo，能正确地直呼音节。要求发音正确、声调准确、声音响亮。 ３、能够正确地书写本课学习的四个...
【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书一年级上册汉语拼音第１１课。 【背景知识】 课标指导下的汉语拼音教学不再是传统的“孤立地、单纯地”学拼音，而是“以人为本”多元化的整体教学。本课拼音穿插了看图认字，还安排了一首有趣的儿歌，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际各个方面有计划地安排在一个有机的...
一、复习导入 １、猜口形游戏（教师或请几名学生作单韵母的口形，学生猜） ２、过渡a e u它们有一个共同的好朋友“i”，你们看（出示ai ei ui）和它的好朋友挨得紧紧的，多亲热呀！它们在一起就是我们今天要学习的复韵母，同学们有信心学会吗？ 二、学习复韵母ai ei ui １、学习复韵母...
1．抄写ai、ei、ui 3个复韵母。 2．拼读下面音节，比比谁拼得又快又准。 3．写出音节中的韵母。 shuǐ wéi pāi 4．拼写音节。 m — ài →（ ） h — uī →（ ） m — éi →（ ） ch — uī →（ ） 5．看图拼...
教学目标：学会复韵母ie üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。学会整齐认读音节ye yue 能正确拼读声母与复韵母ie üe组成的音节。认识8个生字。能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌，体会课余生活的丰富多彩。教学重点:ie üe er的发音、声母与ve组成音节的拼读以...
【导读】 １、内容分析： 本节课主要是学习前鼻韵母的音、形、拼读及书写。其前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。 教材借助学生熟悉的事物揭示拼音的读音，巩固音节，学习韵文中渗透的量词的使用方法，易于激发学生学习的兴趣。 ２、设计思...
教材分析: 本课安排了三幅十分形象图:树叶;月亮;耳朵 两个复韵母:ie ve,以及一个特殊韵母:er和两个整体认读音节ye;yue的学习。教学目标： 1．学习三个复韵母ie {e er及四声，读准音，认清形。通过学习复韵母的发音方法培养学生初步的探究能力。 2．初步掌握复韵母的发音方法...
教学目标:1,指导学会复韵母ai,ei,ui,读准音,认清形,正确写 读准四声 2,指导学习声母与ai,ei,ui组成的音节,能熟练地拼读或直呼 3,指导认识生字 正确朗读儿歌 4,引导看情境说话激发兴趣,培养学生的想像力和口头表达能力 教学重点:ai ei ui的发音与声母组成的音节及认字 教学准...
答弟子陈静问暨《拼音12 an en in un 课堂教学实录》点评尊敬的王老师： 您好！ 我本想着，在我们搞“公开课”活动时，让您来现场指导我的语文课的，由于种种原因没有请您来。但我又特别想给您探讨一下拼音教学，故今天把我周四的课堂实录发给您，请您给评介指导！王老师我...
【教学目的】 １、学会zh, ch, sh, r, 四个声母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 ２、学会整体认读音节zhi, chi, shi, ri, 能读准它们的四声。 ３、读准zh, ch, sh, r, 与单韵母ɑ, e, u, 拼读。 【教学重点】 同教学目的１。【教学难点...
教学目标： ⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。 ⒉学习声母与“ao ou iu”组成的音节，能准确拼读音节。教学重点、难点。 教学重点：学会复韵母“ao ou iu”的发音。拼读有关音...
