《操场上》教学反思 放手让学生发现，让学生猜字，以及让学生用自己的方式记忆汉字，采用的是探究性的学习方式。这是以人为本思想的具体体现。选择“足、手”的篆书让学生猜现代字是适当适量的，这两个字的篆书，特点还依稀保存在它们的楷书中，对学生记住这两个字的特征颇有助益，也有助与培养学生对汉字的热爱之情...
老师：这是什么？出示课件。 学生：竹排。 老师：今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?出示课件。 老师：你们看到什么风景？ 学生１：小鱼。 学生２：禾苗。 老师：今天老师就带你们学一首好听的儿歌(课件出示课题 “小小竹排画中游”) 学生齐读课题。 老师：请学生自由读,把不认识的字圈出...
教材分析：《四季》是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。教学重、难点：本课的教学重点是识字...
教 材 分 析《四季》是人教版实验教材第一册的一篇儿歌 它富有童趣的简介了四季的特点 要求认识11个生字,学会4个生字 学习用普通话正确流利,有感情地朗读课文,背诵课文 学 生 分 析学生刚刚学完拼音,朗读课文和认知水平都比较低下 读通,读懂课文难度较大 因此,在教学中应以表演朗读为主 让学生读中知...
一、导入 师：今天，老师带来了几幅美丽的图画，你们想看吗？让我们来看大屏幕。 看图片（以动画形式连续出现课文中的 4幅图，最后定格）。 师：这 4幅图分别画的是什么季节？怎么看出来的？用简短的话说一说。 生：第一幅图画的是春季，第二幅是夏季，第三幅是秋季，第四幅是冬季。我们...
一、引发记忆，谈话导入 春天有哪些景物让你们觉得很美？二、初读课文，认读生字三、再读课文，引导质疑四、朗读感悟，揭示课题 １、通过自由读、分组读、指名读、教师引读等多种形式来朗读，让学生图文对照感悟诗意，弄清诗句说的是画中的山、水、花、鸟，明白这是一首描写山水画的谜语诗，谜底是“画”。 ２、创...
第二课时一、教学目标 （一）学会2个新偏旁：艹（草字头），氵（三点水）。 （二）学会7个生字：木、禾、苗、竹、江、两、米。能读准字音，识记字形。 （三）正确书写生字。 （四）正确、流利地朗读短文。二、教学重点、难点 识字、写字。三、教学过程（一）检查复习 1．读词...
今天，小朋友们在课堂上完成了第四课《哪座房子最漂亮》的作业，最后一题往往含金量最高，今天的“我也会说”这些小朋友得到了我的奖励星。先来看看题目的要求：（宽宽）的门 （ ）的山 （ ）的河（ ）的兔子 （ ）的（ ）题目的本意是让豆丁们填...
一、教学内容：人民教育出版社小学语文一年级上册识字（一）《操场上》第1课时。二、教学目标：1、学习“打球”、“拔河”、“拍皮球”、“跳高”、“跑步”、“踢足球&rdqu...
【知识塔】 dú yì dú kàn shuí xiě de zuì piào liàng一、读 一 读，看 谁 写 得 最 漂 亮。 dú yì dú kàn shuí zuì xiān shàng dào dǐng fēng二、读 一 读，...
【教学内容】 教材６１～６３页，主要教学内容为：知道一年有四季，感知四季的特征。 【教学目标】〖知识与能力〗 １、认识１１个生字，会写“七，儿，九，无”四个字，认识２种笔画和４个偏旁。 ２、正确，流利地朗读课文，背诵课文。 ３、理解课文内容，知道四季的特征。〖过程与方法〗 在课前运用课件，...
教材分析《小小竹排画中游》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册阅读教学第三课，是首儿歌，共六行三句，描写了江南水乡如画的美景。儿歌文辞流畅富有韵味，情境优美易于想象。教学理念爱因斯坦说过：想象力比知识本身更重要。《语言课程标准》中也明确指出:阅读教学要重视学生的主体地位，尊重学生的独特感受。...
【主题】让每一位学生在课堂上活跃起来，主动参与教学活动，并在活动中体验成功。【教学理念】 《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交*，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计力求体现把学生放在学习的主体位置，着力培养...
一、教学目标 1、理解文中的词、句（小竹排、顺水流、密、绿油油、鱼米乡、画中游） 2、学会看图，由远及近，由左至右； 3、体会江南风景之美，从而产生热爱祖国山河之美，爱护环境的感情。二、教学重点 1、理解文中的词、句； 2、感受江南之美。三、教学难点 1、感受江南之美（通过文中的诗歌，而非亲临其境）...
【教材分析】 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第４课。本课有一幅表现操场上热闹的图，６个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部他体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加...
各位老师大家好！今天我说课的课题是《小小竹排画中游》，我将分成七个版块来展开我的说课：一、说教学内容。《小小竹排画中游》 是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美、物产丰富的江南水乡。讲的是江南水乡的一个小男孩撑着小竹排顺流而下，观赏两岸美丽风光，如同在画中游一样。课文贯穿着一条明显的感情线索，小竹排顺...
【情景说明】 人教版小学语文一年级上册口语交际《有趣的游戏》，要求学生观察游戏的过程，培养观察生活的能力；能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。对于一年级的学生来说，到底怎样把这些要求有效地落实到课堂教学中呢?又是怎样把学生的兴趣充分调动起来呢?在经过苦苦思索之后，我根据一年级孩子的年龄特...
一、导学目标：1、认识12个字，并认识２个笔画和“山、木、艹”３个偏旁。2、会背课文。二、教学过程（一）复习导入１、复习生字： ⑴ 卡片认读生字 齐读、开火车读。 ⑵ 摘苹果。２、朗读课文。（二）识记生字 １、说说是怎么记住的？随即认识新偏旁。 ２、扩散思维： ⑴ 还有哪些...
【教材说明】 《画》是鄂教社出版的义务教育课程一年级上册的一篇古诗。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。 【教学要求】 １、会认“远、刊、近、听、春、还”６...
一、揭示课题 出示课文插图，让学生说说四幅图上各画了什么，揭示课题。二、初读课文 １、学生初读课文，自己喜爱的内容可多读几遍，把生字读正确。 ２、学习要求认读的生字，尽可能让学生自己想办法记生字，结合识字认识偏旁“月、雨、口、禾”。三、朗读感悟 １、让学生反复读课文，说说自己发现了什么。如，...
