【《月亮的心愿》读后感】《月亮的心愿》教学设计

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一、激趣导入
1.出示 “心愿” ,谁来读读?小朋友们，每个人都有自己的心愿，朱老师的心愿呀，是希望我们1.3班的每个小朋友都健康,快乐的成长。你们有什么心愿呢？ 能说给大家听听吗？
　师：老师祝你的心愿也能够实现。好了，今天老师就和同学们一起学习一篇新的课文，请看老师写课题。　　
2.师（指板书）：谁想读课题？       生（读课题）：月亮的心愿。
　师：下面，老师要给你们介绍一位调皮的新朋友，他就是“亮”（师用手指“亮”，生齐读“亮”）。这个汉字可调皮了，平常的时候他读第四声“liànɡ”（生齐读“亮”），在这里他读……（师于田字格上的拼音线上写上“lianɡ” ）有什么变化吗？
　师：你观察的真仔细。跟老师读“月亮”，“月亮”。下面请小朋友再响亮的读一遍课题。
　　（生齐读“月亮的心愿”）
二、学习字词
　1.　师：美丽的夜空，星星一闪一闪的，月亮姐姐也出来了,她看到了什么呢?请大家打开书听老师读课文吧。是配乐范读。　　
2.师：老师读怎么样呀？那你们能不能也像老师一样读一读课文？注意度准字音。
3.师：月亮姐姐给大家带来了礼物，大声喊出他们的名字吧   月亮姐姐想考考大家，来看这个字和这幅图，你发现了什么特点？
4.我们一起大声地读读这些词语宝宝吧。
5.月亮姐姐要和大家捉迷藏了，她把词语薄薄的好朋友都藏起来了，你还会读吗？每个字睹读3次。
6．天气热了，我们帮生字摘掉拼音帽帽，你还会读吗？和你的同桌一齐读读，并说说你用什么好办法能记住这些生字 。
师：看到小朋友们读得这么好，月亮姐姐可开心了。他说我们不光要会读，还得会写，请小朋友们看着2个字 ，看谁最会观察？比较“女”和“妈”。
三、创设情境，朗读感悟
　　1.月亮姐姐发现我们1.3班的小朋友特别会学习,所以他打算得同学们去一个地方,你们想去吗?出示图片。     （让学生观察图后说一说）
　　生：小女孩睡得很香甜。
　　师：是啊，小女孩明天就要去郊游，她早早地睡了。你还看到了什么？
生：我看到了一个大背包。
　　师：小朋友们猜一猜，小女孩的大背包里都准备了什么呀？
　　师：小女孩准备了这么多好吃的，她在梦中都露出了笑脸。哪个小朋友愿意读一读？
（出示第一自然段，指名读）
　师：小女孩睡得可香了，你不愿意吵醒她呀，所以你读的时候轻轻的，你可真懂事。谁也想读一读的？
（指名读）
　　师：老师听出来了，你也是个有礼貌的孩子。
　　师：刚才两位小朋友都读得很棒，让我们一起学着他们的样子读一读好吗？       　生齐读。
　　师：月亮姐姐在外面静静看着，她自己对着自己说……
　　出示卡片：自言自语（生齐读两遍）
　　师：谁愿意学着月亮姐姐自言自语说一说？             （出示第二段）    指生读。
　　师：这位月亮姐姐喃喃地对自己说话呢，是在自言自语。谁也来读一读？            指生读。12
　　师：这位月亮姐姐一定想着明天的事，所以开心地自言自语呢！
　2.　师：月亮姐姐离开了小女孩的窗前，她边走边想像着明天小朋友们欢快的笑脸，心里开心极了。她走啊走，又来到了另一家的窗前，这时，她又看到了……（出示第三段）请小朋友们自己读一读这段文字。
　　师：月亮姐姐看到了什么?
　生：月亮姐姐看到了小女孩在照顾生病的妈妈。
　　师：月亮姐姐还听到了小女孩和妈妈的悄悄话呢，你们想听吗？      （出示图）
　　师：现在小朋友们当珍珍，老师当妈妈，我们试着读好这几句话好吗？
　　（点击出示“泡泡”对话）     　师生对话。
　　师：听了她们的悄悄话呀，月亮姐姐什么话也没说，悄悄地走了。她的心里在想什么呢？小朋友们在课文中找一找吧。
　　生：月亮姐姐心里想：我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧。
　3.月亮姐姐刚才还跟太阳公公商量让明天有个好天气了，现在又跟雷公公说让明天下雨，这是怎么回事呢？
　师：是啊，妈妈生病了，珍珍不想去郊游了，她要照顾妈妈，小朋友们觉得珍珍是个怎样的孩子啊？
　　师：嗯，珍珍是个很有孝心的孩子，月亮姐姐被她感动了，我们也被她感动了，男生当妈妈,女生当珍珍,　让我们一起来读好这里的话。
　　师：月亮姐姐希望我们小朋友也能像珍珍一样关心家人，照顾家人。
　　师：月亮姐姐很希望这么有孝心的珍珍也能去郊游，她最后做出了怎样的决定呢？　
　师：请小朋友们一起读一读。                （生读）
　师：月亮姐姐做出了怎样的决定呢？
　生：月亮姐姐先找了雷公公下了两天雨，又找太阳公公有个好天气。
　生：月亮姐姐让每个小朋友都能去郊游。
　师：是啊，一个也不少，这就是月亮姐姐的心愿。     　（师指课题）
　生齐读：月亮的心愿。
师：小朋友们,你有什么心愿要送给月亮姐姐吗？让我们闭上眼睛，对着月亮许个心愿吧。
　师：善良的月亮姐姐把郊游的时间延迟了，小朋友们出发的那天，天气可真好呀！你们看，风和日丽，阳光灿烂，真是一个艳阳天（卡片出示）啊！让我们和珍珍一起去郊游吧！
　　（多媒体放儿童歌曲《郊游》）
　　小朋友们高兴地边拍手边跟着唱。

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