春游那天，到了中午，小伙伴都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。 维加问她：“你怎么不吃呀？” 玛莎说：“我把背包丢了，里面装着面包和矿泉水……” 维加一边大口地吃着面包，一边说：“真糟糕！离回到家还有好长时间呢！” 安娜说：“你把背包丢在哪儿了？真粗心！” 玛莎小声地说：“我也不知道。”说着，低...
（师生学动物唱歌，进入快乐的学习。） 师：同学们，你们知道今年的生肖是什么吗？ 生：老虎！ 师：老师觉得你们就像一群聪明勇敢的小老虎！小老虎们，叫几声听听！ 生：（饶有兴趣地学老虎叫。） 师：真威风！有一个更威风的动物要来啦！（课件展示威风的狮子图，狮子吼叫声）是谁呀？ 生：狮子！ 师...
［案例背景］ 新课程标准指出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 《两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生...
一、教材分析：这是一个传说故事。故事中的国王是一个英明的君主，为了挑选未来的接班人，特特意发给每个孩子一粒煮熟的花籽以此考验他们是否具有诚实的品质。结果，有很多孩子在巨大的诱惑面前，弄虚作假，偷换花籽以求中选。只有一个孩子坚守自己做人的准则，实事求是地手捧空花盆来到王宫。在满目斑斓的色彩中这个孩子的...
教学目标1．认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3．愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。教学时间2课时教学准备课件、小白兔和小灰兔的头饰教学过程教学...
一、 教材简说春游是孩子们最喜欢的活动。这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢失了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同的发面表示了关心。有的说没有午餐吃将是很难受的事，有的说背包可能丢在哪里。而安东把一大半面包放在玛莎手里，他关...
《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。故事童趣盎然，它用儿童的视角观察儿童的生活，揭示了儿童的丰富的情感世界，一年级学生大多喜欢读。教学中，学生在良好的自主学习的情境中理解了课文内容，了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，懂得要有乐于帮...
教学目标：1、运用各种识字方法,正确认识 书写本课生字 2 能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容。3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，激发学生愿意做一个诚实孩子的愿望。教学重点：研读课文，体会故事的内涵，真正懂得国王为什么选手捧空花盆的孩子做继承人教学难点：知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实...
1、有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。从课文中找出表现他十分用心的句子。（ ）2、国王没有一丝高兴的表情，他想（ ）。3、国王听了，高兴地拉着雄日的手，他想（...
一、本课时预设学习目标：1、认识“狮、整、洋、练、滚、懒、吞、扑、咬、苦”10个生字，正确书写“练、习”两字。2、积累“懒洋洋”、“慢吞吞”等abb形词语。3、在语言环境中理解“刻苦&rdqu...
片段（一）：情景渲染，激发兴趣1、教师安排学生安静、认真倾听。2、教师：“在一个遥远的国家，发生了一件有趣的故事。年迈的国王要选取一位孩子来做他的继承人，他会怎么做呢，让我们一起走进第29课《手捧空花盆的孩子》。”[设计意图]：这是一篇展现“诚实”这一...
《语文课程标准》在总目标中明确指出：要在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。想象力是影响创造性思维能力的非认知因素，它基于对直觉感知的推测，对现实感知的超越，富有想象力的学生将各种想象具体化，善于想象从未发生过的事物。培养学生的想象力，不仅有利于学生认知能力的发展，而且能够促进学...
一、激趣导入:师:今天我们要和爸爸妈妈一起学习一篇新课文板书课题：”两只小狮子” 。注意狮字左边是一个(生:反犬旁)、右边是(生:老师的师)读时要注意它的翘舌音 看到“狮子”，你会自然地想到了什么？师:是啊,怪不得人们称狮子是林中之王,百兽之王 课题怎么读？强调不同。二、读课文,取名字,找理由...
【说教材】 《两只小狮子》全日制聋校实验教材第九册第一课。本单元的教学内容是童话，重点在于通过童话中人物的对话，揭示做人的道理。《两只小狮子》是本单元的一篇看图学文，课文图文并茂，语言浅显易懂，蕴涵了做人应该自食其力的道理。【说学生】 １、本课时的教育对象是五年级的１２名聋生。他们能够借助图片和...
教学目标： 1、认识本课14个生字，会写6个生字。 2、学习正确流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得从小学知识、学本领，长大不依靠父母的道理。 教学重、难点： 重点：1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、正确认读14个生字、词。 难点： 有感情地朗读人物对...
两只小狮子教学反思《两只小狮子》是一篇生动、有趣而又富有教育意义的童话故事。故事通过两只小狮子不同生活态度的对比、懒狮子和小树的对话，刻画了一头怕吃苦、想依赖的小狮子，并借狮妈妈意味深长的话语告诉孩子们从小应该勤学苦练，拥有真正的本领，不能依靠父母生活。一、图片导入，认识狮子在导入新课时，我先出示狮...
一、说教材： 《手捧空花盆的孩子》是小学语文一年级下册的一篇课文，紧扣本单元好孩子、好品质的专题，课文以小学生喜欢的童话故事的形式，在国王用独特的方法选继承人的情节中，让学生明白诚实的品质最可贵。故事中所留空白点较多，有利于教师创造性地使用教材。虽然是一个重在说理的老故事，但悬念迭生，引人入胜，学...
一、 课前谈话： 同学们，你们在学校里都喜欢上什么课？ 生１：我喜欢美术课，因为我在美术课上学习画画。 生２：我喜欢体育课，可以让我们的身体健康。 生３：我喜欢语文课，因为我可以学到许多知识。 师：大家愿意和我一起上语文课吗？ 生：愿意！ 师：现在我们可以上课了吗？二、 谈话导入：...
认知目标：掌握本课的生字。技能目标：理解巩固课文内容，懂得“挑选”等新词的意思，能正确、流利地朗读课文。情感目标：知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。教学重点：一堂语文课并不在简单地认识字、词、句，了解文章的内容、大意，而在于教才背后所隐藏的意义世界，本课的要传达的主要信...
一、给下面的字加一部分，组成新字在组词口（ ）（ ） 火（ ）（ ）日（ ）（ ） 半（ ）（ ）气（ ）（ ） 门（ ）（ ）二、形近字组词间（ ） 半（ ） 汽（...
