一、创设情境，谈话导入：（课始，大屏幕上出示一只狮子）1、（笑容可掬地面向小朋友）看谁来到了我们的教室？谁来跟它打声招呼。2、（出示“狮子”二字）注意“狮”是翘舌音的，谁再来打个招呼？3、真有礼貌。让我们一起来。4、谁想做小老师来教大家“狮”字。反犬旁加个“老师”的“师”。强调：反犬旁。5、看这头狮...
第一课时（一）导入新课1．同学们，你们都见过什么样的桥？（指名答）2．今天，我们学习一篇有趣的课文，（板书课题）课文里所讲的桥会让大家大开眼界。（二）初读课文1． 老师范读课文2． 学生借助拼音自己朗读课文，要求读准生字的音。3． 四人小组分自然段读课文，互相纠正字音。4． 出示生字卡片，检测生字的...
一、教材简说 自1825年英国工程师斯蒂芬森发明并制造的世界上第一台能使用的蒸汽机车正式运行到现在，不过100多年的时间，已经发展到了现代化的磁悬浮火车。这是震撼世界的科学创举。 本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车的提速、修建青藏...
教学目标1、会读餐、丢等13个生字，会写问、间等6个字。2、联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3、懂得当别人遇到困难时，应该真诚地去帮助他。4、 有乐于助人的愿望。第一课时一：谈话引入在你的身边，有许多小伙伴，你们常在一起学习玩耍。有一位叫玛莎的小朋友，她也有几个小伙伴，他...
教学目标1．知识与能力：认识7个生字，会写“雪、帮”两个字。理解课文内容，知道七星瓢虫是益虫。2．过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议议中了解益虫等一些科学知识。在资料的收集和展示交流中知道更多的益虫以及一些科学知识。3．情感、态度、价值观：从内心喜欢阅读、朗读童话故...
【课前透视】 这是一个童趣盎然的小故事，贴近学生的生活。“小伙伴”，多么亲切的称呼呀！课题一下子拉近了文本与学生之间的距离，作者有意孩子们最喜欢的活动—— 春游为题材，事故时深受学生的喜爱。故事从春游那天的午餐讲起，当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同的方面表示了关心。有的关心没有午餐吃将是很难...
学习目标 1 认识“俩、摘”等7个生字，正确书写“球、玩”等6个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。 3 感知“地心引力”的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。教学重点、难点 1 了解桃子为什会向...
【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色演读课文。 2、认识一些对人类有益的小动物，激发学生保护小动物的思想感情。【教学重、难点】有感情地朗读课文。【教具准备】课件、棉花姑娘图片。【教学过程】一、复习生字 １、齐读课题。 （小朋友，上节课我们认识的生字宝宝，今天来看望我们...
听了方老师执教的《两只小狮子》，我认为在这堂课中，以下几点做得比较成功：一．随文识字有趣有效新课伊始，老师就让孩子记记“狮”字，并小结“你用了加一加的方法记住了这个字”，从而教给学生识字的方法。在教学“滚”字时，老师巧妙地编了一...
教学要求： 1、认识“翻、浇”等八个生字。会写“拉、把”等六个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。 3、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。 德育目标：使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。 教学重点： 1 练习朗读，认字。 教学难点： 1、使学生...
一、激情导入1．游戏：同学们，你们都喜欢玩纸吧! 现在，老师和你们一起做这个游戏，我们来比一比谁的纸飞机飞得远，飞得高。（师生一起做游戏）不管我们的纸飞机能飞多远、多高，最后它们总会掉下来。想知道为什么吗?读懂了课本上的这个故事，你们就找到答案了。2．老师将自己的手贴在黑板上，用粉笔勾勒出手的轮廓。...
【教材分析】 本课由五句谚语组成，不仅形象地介绍了一些简单的天文、气候等方面的知识，还让学生初步认识了谚语这一中华民族古老而质朴的语言形式，从而引导学生注意发现和积累谚语，丰富自己的知识。本课虽为谚语，但韵文味道很浓，各句虽然意思独立，但从韵脚来看全文一气贯通，体现了汉语言文字的韵律美。 学习课...
【教学目标】 1 认识：“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词 。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 3 了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。 【教学准备】 生字卡片、图片、头饰 第一课时...
教材分析 《两只小狮子》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，内容新颖，故事性强。通过两只狮子的不同表现，教育学生应该“从小学习生活的本领，不依赖父母生活。” 教学目标： 1、学会本课10个生字，会写“练、习”两个字。 2、正确流利地朗读课文。能有...
【教学目标】 １、认读“ 郊、列、弄”等１４个生字和由这些字组成的词。 ２、学会“名、发、成”等６个生字。 ３、正确、流利地朗读课文。 ４、图文结合，读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。了解现代科技成就，激发学生的自豪感。【教学重点、难点】 １、图文结合，读懂课文，了解课文介...
学习目标1 认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等6个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3 通过自读，知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。教学重点难点：1．学会本课的生字。2．了解故事内容，从中受到诚实做人的教育。课前准备1 生字、词语卡片。第 一 课 时一．导入、揭题，提出学习目标1...
一、教材简说 这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。通过一懒一勤两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，...
设计理念：《语文课程标准》指出：识字教学力求识用结合，在发展语言能力的同时发展识字能力。本节课努力将识字与阅读紧密结合，使识字贯穿于整节课。导入揭题安排识字“狮”；初读时让学生在语言环境中读准生字，初步感知字形；精读课文时，结合语言环境认字、写字、理解字义，做到读写结合；通过拓展练习来巩固识字。从而...
一、教材简说春游是孩子们最喜欢的活动。这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢失了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同的方面表示了关心。有的说没有午餐吃将是很难受的事，有的说背包可能丢在哪里。而安东把一大半面包放到玛莎手里，他关心...
教材分析：《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同方面表示了关心，但哪种关心是玛莎此时最需要的呢？...
