【教学目标】 １、读读读记记生字新词，理解“小心翼翼，完好无损，若无其事、不动声色、了如指掌”等词语。 ２、抓住语言、动作、神情体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人斗争时的机智勇敢、热爱祖国的思想感情。 ３、了解课本剧的特点，表演《半截蜡烛》。【教学过程】 一、学习提纲 １、读通读顺课文...
【教材分析】 课文《半截蜡烛》描绘了一场没有硝烟的战斗，但它无时无刻不给我们以紧张激烈的感觉，让我们触摸到人物的内心世界。这是为什么呢？这是因为课文对人物神态、语言、动作的描写已经达到了入微的境界，特别是成功地运用了人物的心理描写和环境描写，虽然花费笔墨不多，但简约而不简单，循一点，足可以窥见全貌...
教学要求： 1、理解课文内容，能说出伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 2、体验当时紧张的局面，能有感情地朗读课文。 3、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人一家在与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学过程:一、复习导入：1、同学们，今天这节课我们继续学习第6课：（齐读...
一、学习目标1 学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3 理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。4 了解课文重点语句对表达情感的作...
学会本课5个生字及12个新词。2、仿照课文第一、二、三自然段写一段话。3、朗读课文能比较准确地表达课文的思想感情。4、将参观活动与理解课文内容结合起来，了解中朝人民的友谊是鲜血凝成的，比山还高，比海还深，从中受到国际主义精神的感染。教学重点：1、朗读课文能比较准确地表达课文的思想感情。2、将参观活动...
【教材分析】 《再见了，亲人》是著名作家魏巍写的一篇叙事散文，全文以离情别意为主，表达了中朝两国人民不是亲人胜是亲人的情谊。课文前３个自然段结构相似，由 “劝慰—回忆—抒情”三部分组成，每个自然段各记叙一个代表人物，整篇课文从课题开始字里行间就体现了两国人民的情谊。【教学目标】 １、知识目标：...
一、指导思想与理论依据“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”情感是架起教师、学生、文本之间的桥梁。语文教学的熏陶感染作用往往是隐性、长效和综合的，学生学习的过程是一个整体建构的过程。语文学习的外延与生活的外延相等，语文只有回到生活中才具有生命的活力。因而在教学中，要为学生创...
《打电话》教学反思 昨天我和学生一起学习了第13课《打电话》。《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强，说话啰嗦、废话连篇的人给予了辛辣绝妙的讽刺。 相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术...
教学目标1．学会本课12个生字，认识4个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。4．了解课文重点语句对表达情感的作用。教学重难点1．从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊。2．有感情的朗读课文。教具准备：有关抗美援朝战争的相关文字、图...
披文入情，沐浴金色的光芒——《金色的鱼钩》教学设计浙江省永康市民主小学 徐秋芬设计理念：语文教材中蕴含着丰富、复杂、深刻的情感因素，许多文质兼美的课文就是作者情感的艺术再现。在教学过程中，老师充分挖掘教材中的情感因素，把握尺度，促进学生与教材的情感交融。用丰富的语言文字去感染...
教学目标1．快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。2．抓住描写老班长的外貌、动作、语言的重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。3．能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。教学重点引导学生品读重点语段，体会人物内心的思想感情，有感情地朗读课文。教学难点深刻理解&...
《再见了，亲人》教学反思 多年来，我们语文老师教学习惯于“满堂灌”，用理性肢解人文性很强的文学作品，用理性肢解禁锢学生的审美评价想象；习惯于老师提问题，学生回答，习惯于老师当主角，学生当配角。一节课下来，老师疲惫不堪，学生被动接受，觉得语文课越来越索然无味。既然这样，我们为什么不能把学习的主动权...
学习内容：九年义务教育五年制小学教科书（人教版）语文第八册9课，时间1课时。 学习目标： 1 能用比较快的速度默读课文。 2 能认识7个生字，了解新词的意思，积累文中的好词佳句。 3 能说出课文的主要内容，有感情地朗读使自己感动的部分。 4 能说出自己对在这个长满了红锈地鱼...
《半截蜡烛》教学后记薛元荣 《半截蜡烛》生动地记叙了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。片段一师：绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，伯诺德夫人一家也的救了。同学们，是谁保住了秘密，保住了情报站，...
教材分析《金色的鱼钩》是人教版小学语文第十册第四单元的一篇阅读课文。文章记叙了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。透过老班长的神情，动作，语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。“阅读要有一定的速度”是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是...
教学目标：知识：学习本课8个生字，理解由生字组成的词语。技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。情感：通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学时间：两课时教学...
教学目标 1 通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。 2 默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。 3 能有感情地朗读课文，并能分角色演一演。4、通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在...
《半截蜡烛》教学反思:《半截蜡烛》这篇课文讲述的是第二次世界大战期间,法国一家母子三人机智勇敢的保护藏有情报的半截蜡烛的事迹,歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神 课文紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一场惊心动魄的故事 课文情节扣人心弦,跌宕多姿 课前,考虑到课文故事发生在离学生生活时代比较遥远的第二次世界...
一、导演说戏 师：今天这节课，我们来读一个发生在二战时的故事。题目叫做？ 生：半截蜡烛。 师：这是一个剧本，课前你们读过这个故事了吧，我们先来理一理。这个故事的前面有一个舞台说明。告诉我们故事发生的时间是在？ 生：第二次世界大战期间。 师：地点是在？ 生：法国伯诺...
23 半截蜡烛 12 半截蜡烛（a、b案） 12 半截蜡烛 课本剧《半截蜡烛》 半截蜡烛 教案 半截蜡烛 教案 《半截蜡烛》教后反思 《半截蜡烛》教学设计（第二课时） 《半截蜡烛》教案 半截蜡烛》教学设计之一 《半截蜡烛》教学设计3 《半截蜡烛》片断赏...
