课前活动：（播放歌曲《跨过鸭绿江》和抗美援朝的图片）听歌：课前请大家看一幅图，欣赏一首歌，有谁知道这首歌曲的名字？图片、歌曲在告诉我们什么呢？ 1950年，美帝国主义侵略朝鲜，把战火引向中国的边境。中国人民响应毛泽东主席发出的“抗美援朝、保家为国”的号召，派出中国人民志愿军开赴朝鲜前线，他们和朝鲜人...
第一课时学习目标：知识与能力目标：1．我能正确认读文中注音的生字。2．我能正确、流利地朗读课文。过程与方法目标：我能与小组成员合作学会文中的生字，正确流利地朗读课文。学习过程：知识链接抗美援朝战争：1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，...
一、给下面的词语选择正确的读音，用“√”标在后面。 １、歼灭：（piān miè） （qiān mèi） （jiān miè） ２、粗糙：（cū zào） （zūcào） （cū cāo） ３、闪烁：（shǎn zhuò） （shǎng s...
时间：第二次世界大战期间 人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳、德国军官三人、德国秘密警察五人第一幕 【幕启。伯诺德夫人家。一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。伯诺德夫人坐在桌前，儿女依偎在她身旁。伯诺德夫人出神地看着手中的纸条，沉思着，摇了摇头。】 杰奎琳：妈妈，你拿的是什么呀？ 伯诺...
读《再见了，亲人》有感浙江省宁波市镇海区贵驷小学五年级⑶班 夏冰倩 今天，我们上了《再见了，亲人》这一课，同学们都十分投入。我也被朝鲜人民与志愿军那比山还高比海还深的情谊深深地感动着。 为了志愿军，大娘冒着枪林弹雨，来给志愿军送打糕，可在回来的路上却累得昏倒在路旁！为了志愿军，大娘失去了惟一的...
学习内容 15*金色的鱼钩 课时 第1课时 课型 预习+展示教材分析 本文描写的是红军长征途中发生的一件感人至深的故事。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不...
预习目标：1．通读课文，自学字词。2．熟读课文，写出主要内容。3．搜集有关志愿军的资料。预习内容：一、我会读：战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 篮子雪中送炭 深情厚意 二、我知道：1．课文写了哪几位亲人? 朝鲜的亲人为志愿军做了哪些事? 2．结...
学习目标1 有有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2 学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。3 会认8个字，会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。学习重点、难点学习课文用...
【教材简析】 《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了...
《打电话》课文简说相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。 《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时...
《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇阅读课文。“阅读要有一定的速度”是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是培养学生快速阅读的能力。通过不断练习，熟能生巧，使学生的理解能力和阅读能力得到提高。选择这篇文章的目的我认为有两个：一是对学生进行革命传统教育，懂得今天的幸福生活来之不易。二是...
教学目标： 1、能正确流利，有感情地朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 4、通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教学重点...
一、导入课题：1、这节课我们继续学习23课，请大家齐读课题。2、朗读字词：烛芯 摇曳 厄运 伯诺德 杰奎琳 3、通过上节课的学习，我们了解到这件事发生在第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家为把德国法西斯赶出自己的祖国，参加了秘密情报的传递工作。他们把情报藏在半截蜡烛中，一次次地骗过了德军。知道...
师：就像上节课一样，抓住非常有情感的句子来感动我，抓住事实来说服我。刚才大家主要讲了大娘的事实，读出了感情强烈的语气。抓得准，读得好。我想小金花和大嫂这两段你们一定比刚才找得更好，读得更好。行吗？ 生：行。 师：开始做准备，同时看大嫂那一段。（学生各自朗读） 生：我说服老师。（读）“那...
教学重点：1、朗读课文能比较准确地表达课文的思想感情。2、将参观活动与问题结合起来，了解中朝人民的友谊是鲜血凝成的，比山还高，比海还深，从中受到国际主义精神的感染。教学难点：朗读课文能比较准确地表达课文的思想感情。教学准备：录像带，文字投影片。 教学课时：两课时。...
教学类型：单一型教材选取：人教版九年义务教育六年制小学教科书第十册授课时间：两个课时课时：第一课时、第二课时授课对象：小学五年级学生授课者：卢燕南【教学目标】1、知识与能力：（1）掌握课文中的多个生字新词，并能灵活运用。（2）了解课文的内容以及认识一种新的文学形式——剧本。2...
教学目标：1．认识8个生字，会写12个生字。能正确读写“噩耗、刚强、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。3．理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义的教育。4．领悟课文表达上的一些特点，体会课文...
今天，我们一起学习了王雅洁老师精心设计的《半截蜡烛》的第一课时教学。课堂中，教者以人为本，以读为主，重在引导，使整个课堂充满活力，给听者留下了深刻印象。 一、以读为主，贯穿始终。 《课标》指出：语文是一门实践性很强的课程，应着重培养学生的实践能力。王老师在教学中注重让学生参与阅读实践，引导他们从...
我在教＜半截蜡烛＞时，让学生对文中的人物进行分析．大家都认为小女儿是机智＼沉着＼勇敢的，德国鬼子是残酷无情的，是泯灭了人性的，但，此时，有一个学生提出了疑义：＂哥哥和母亲也是智慧的，为什么没有取得成功？是因为德国鬼子见了杰奎琳，想起了自己的女儿．唤起了他的爱心，于是，同意了杰奎琳拿走烛台，从这里，可...
（一） 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台...
