教学目标1、理解课文内容和激光是“奇异”的光，了解激光的用途。2、能找出本课介绍激光特点的说明方法，学会运用几种常见的说明方法说明事物。3、激发学生对激光的探究兴趣，培养学生从小热爱科学。教学重难点：1、理解课文内容和激光是“奇异”的光，了解激光的用途。2、能找出本课介绍激光特点的说明方法，学会运用...
教学目标：1、掌握本课的生字、新词，尤其是课后列出的几个形声字，理解文中关于龙的成语的含义；2、理解课文所写的内容，了解为什么中国人自称是龙的传人，感受龙对中华民族的特殊意义，激发作为龙的传人的自豪感；3、体会文章首尾呼应的写作特点和作用。教学重点难点：理解“中国人自称是龙的传人&rdq...
赣榆县海头镇第二中心小学 王继聚【设计说明】古诗教学应注重策略,关键之处要体会古诗的文字美,音韵美,意境美, 方寸之地意味无穷 ,进而熟读成诵,积累于胸 苏轼写的《六月二十七日望湖楼醉书》,巧妙地运用比喻,形象生动,内容不难理解,故而遵循 淡化理解,熟读成诵 的古诗教学原则 【思路提要】采用...
课 题北师大版小学语文第十册第六单元《种子的梦》教 者鞍山市铁东区二一九小学 辛 凤 教学内容概述这是一首儿童诗。全诗借种子的梦表达了诗人柯岩在经历了文化大革命之后对未来充满希望、饱含憧憬的思想感情。本诗采用拟人化的手法写得含蓄深沉，寓意深远。语言清丽委婉，注重押韵，令人读起来琅琅上口，...
教学目标：1、深入理解课文，普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面。2、课文描写的普罗米修斯受难的情景给你留下怎样的印象？为什么能留下这么深的印象？教学重点、难点：1、重点：普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面。 2、难点：课文的18自然段，给你留下怎样的印象。教学过程：一、导入师：中国历史传说中有〈遂人...
大家知道乐山龙舟会是怎么回事吗？来，我们一起读一读第二段。谁来给大家介绍一下乐山龙舟会？今天呀，我们一起去乐山龙舟会去看看那里的热闹场面。说走就走，看，乐山到了。快点下车吧，看看，这里的自然环境怎么样？（结合阅读第一段进行交流。重点体会“山光水色，绿杨夹岸水平铺，得天独厚”的...
王老师执教的课给以耳目一新的感觉。有几点给人印象深刻： （1）教师基本功扎实，整堂课教师情感充沛，感情激荡，教师以情激情，以情动情，运用了生动的语言创设了一个有利于学生感情激发的情境，教师情、学生情、作者情形成了一个“情感场”。学生在这一“场”中学习...
一、教材分析：这是一首短小精悍的哲理诗。作者以形象的比喻，简明的语言，热情讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。二、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容，体会读书的乐趣，学习一些读书方法。3、把握主要内容，体会作者反复读书的方法，并受到启示。三、教学重点：把...
一、导入课题 教师板书“鞋”字，引导学生用“鞋”字组词，板书“修鞋”；引导学生谈对“修鞋”的认识，随机板书“钉、绱”，强调“钉”是一个多音字，并引导学生,练读课文中 “用钉子订”一句话，加深对“钉”的印象；同学们请看老师这还有一个词语，引导学生对“姑娘修鞋”和“修鞋姑娘”进行比较，感悟顺序变了...
《神奇的书》是一首短小精悍的小诗，作者以形象的比喻，简洁的语言，热情讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。在导入课题后，我让学生读读诗歌，在初步了解诗的大意后，让学生说说懂得了什么，然后带着这种理解，再读读每一小节，加深对诗的理解。之后，我让学生联系上下文，说说“书”的神奇表现在哪里，抓住重点诗句来理...
《叶公好龙》教学反思前几天，我和组内老师正好集体备课到《叶公好龙》这篇文言文。对叶公只喜欢龙的艺术，见到真龙却又极度恐惧的这一行为，我们有不同的见解，就像爱画虎的画家一样，如见到真虎也必定会逃之夭夭，是人之常情。如只谈个人看法，我从中领会的是“不能只看事物的表面现象，要通过现象看本质。&...
教学目标： 1、掌握本课的6个生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。 2、有感情地朗读课文，通过不同形式的读，让学生体会出当今人们赋予龙的新的含义，感受课文的整体美。 3、激发学生对伟大祖国的热爱之情和民族自豪感。 4、体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶...
课标中对于阅读的要求 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。 4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果...
教学目标 1．了解民间故事的内容，通过读懂课文，理解“千里送鹅毛，礼轻人意重”的道理。2．结合故事内容谈谈对“什么是好礼物”的理解。 教材说明 本次语文天地安排了一篇民间故事，讲的是缅伯高千里送鹅毛的故事。故事首先讲了缅伯高奉命把一只品种罕见的鹅进贡给大唐天子；再写一路上缅伯高精心照顾这只鹅，一不小...
教学目标：1、学习课文，理解课文内容，体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情。2、理清文章的写作顺序，学习叙述方法。3、有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。 教学重点：引导学生理清文章叙述的顺序 教学难点：体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋。 教学准备：：《七子之歌》 教学课时：1课时教...
教学目标： 1、学习课文，理解课文内容，体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情。 2、理清文章的写作顺序，学习叙述方法。 3、有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。 教学重难点：引导学生理清文章叙述的顺序，体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋。 教学准备：《七子之歌》 教...
[教学背景]：义务教育九年制小学语文课本第十一册中有一篇课文《劳动的开端》。讲述了著名英模吴运铎小时候第一次挑煤的艰难历程。因为课文讲述的内容离我们现在比较遥远，所以，很多学生理解起来比较困难。也较难感悟其中流露出的劳动的艰辛。针对这点，我在教学时就有意转变以往老师有声有色地讲，学生毫无感受地读的传...
《献你一束花》写了一位机场女服务员为一名比赛失利的女体操运动员献花的事，说明胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励，赞美了人与人之间美好的情感。 这课最大的特点是人物心理活动的描写。如何让学生体会一个大败而归的女运动员的心理呢？我出示课件：“她一直垂着头；简直要把脑袋藏进领口里去。”这一段文字很好地表达...
活动目标 1．了解龙是我们中华民族的象征，它具有丰富的民族精神内涵。积累有关龙的词语、故事、诗歌等。 2．通过查阅资料，搜集有关龙的文化知识，增强搜集信息、获取信息、交流信息的意识。在搜集资料、交流信息、开展比赛的系列活动中，逐渐加深对“龙”文化的了解。 3．增强学生的民族自豪感，努...
教材分析 《叶公好龙》是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜欢龙，他家里的梁、柱、门、窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服被子上也绣着龙，屋里墙壁上也画着龙。天上的真龙知道了，很感动，就来到叶公家拜访他。这条真龙的龙头从窗...
