教学目标：通过学习，把握文章的要点，理解“读书”的好处，通过对内容的理解，明确应该多读书、读好书，调动学生读书的积极性和兴趣。结合课文内容，引导学生联系读书实际，指导学生对自己读书情况做一次总结，开展一次交流。教学重难点：理解“读书好、多读书、读好书”...
神奇的书教学反思 这是一首短小的精悍却富有这里的诗。作者一形象的比喻，简明的语言，热情讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。学习这首让人兴奋、令人震撼的诗，重点是理解“为什么说书是神奇的”，难点则是引导学生体会“书装在了人类灵魂中全部的美丽”这句话的含...
教学目标： 1 充分发挥学生学习的主动性，在自主读书的过程中了解文中写了哪几种事物，仔细读读对事物的每种描写，体会灯塔面对恶势力毫不畏惧，监守服务岗位的可贵品质。 2 联系生活实际，说说联想到了什么，谈谈自己的体会。教学时间：1课时教学过程（一）初渎课文，整体感知课文内容。（二）精读课文，感悟精...
教材分析 《献你一束花》是著名作家冯骥才先生的一篇散文。写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。赞美了人与人之间美好的情感。教学目标1、读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。2、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有...
教学目标：1、知识与能力目标：（1）读准生字新词。（2）读通、读顺、并背诵诗歌。2、过程与方法目标：采用多种方法鼓励自学感悟，抓住关键词语理解诗歌。3、情感、态度、价值观目标：通过学习感受叶挺将军对***反动派黑暗统治的愤慨，对革命必胜的信念和为共产主义事业而献身的壮志豪情，从而懂得珍惜今天的幸福生...
4月12日泉州市“小学教坛新秀”课堂教学展示活动在南安市溪美中心小学拉开了帷幕。由溪美中心小学李金花执教的《奇异的激光》一课吸引了来自溪美教研片等兄弟学校及进修学校五十多位老师，大家共聚一堂，在听取了本节展示课后各抒已见。市进修学校语文教研室刘小坤主任对这节课给予了高度的评价。下面我也来谈谈听完李老...
最近在学校上了一节公开课《幸福在哪里》，教学十多年了，在准备这节课的过程中，我对语文教学又有了新的感悟：语文课堂教学应该充满语文味。全国著名特级教师王崧舟说：“语文味”就是守住语文本体的一亩三分地。语文的本体是什么？显然不是语言文字所承载的内容，即“写的什么”。而是用什么样的语言形式来承载这些内容，...
教学过程：一、创设情境，激趣导入通过理解“奇异”这个词，引导学生突破教学重点，在课堂上设计举行科技博览会，我设计了这样的导语“今天我们这堂课要举行科技博览会。在博览会上激光研究所的讲解员要向参观的人们介绍这种奇异的激光，让更多的人了解激光。同学们，你们愿意当激光研究所的讲解员吗？”语文课上要开“博览...
九色鹿(苏教版国标本教学设计) 九色鹿 电子课本（苏教版） 中国经典动画系列九色鹿 九色鹿教案21九色鹿教案 《九色鹿》第二课时教案（苏教版） 《九色鹿》教案 九色鹿 《九色鹿》教案（第二课时）《九色鹿》教案第二课时 感悟人性魅力 沐浴人文光芒——《九色...
教材分析：这是泰戈尔诗集《新月集》的两首散文诗。作者用平和的笔触，娓娓道来，像在诉说又似自语，描绘了孩子美好、善良的内心世界。《对岸》中诗人通过“我”想象中的“对岸”，描绘了一片恬美神奇的乐土。《职业》是一篇叙事散文，它用儿童的眼光写出了“我”对生活中所遇到的几种职业的向往。教学目标：1、通过让学生...
一、 激情导入：1、同学们，古诗是中华民族的文化精华，老师知道大家喜欢读诗、也喜欢背诗，看老师在黑板上写了四个字，云、雨、风、水，你会背多少含有这四个字的古诗呢？今天，我们男女生分成两组来比一比，看哪一组积累得多。2、大家刚刚背的这些古诗都含有云、雨、风、水。这节课，我们要学习苏轼的这首诗同时含有这...
一、教学目标：1、学习课文，理解课文内容，体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情。2、有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。学习课文的叙述方法。二、教学重难点：引导学生理解文章内容，体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋。三、教学准备： 余光中《乡愁》、马思聪《思乡曲》《我的中国心》四、教学时...
一、结合学情说教材本课是北师大版四年级上册第八单元的第三篇课文，单元主题为尊严，《为了他的尊严》就是以这个中心意义命题的。独臂乞丐用实际行动证实了自己的价值，说明了人一旦有了自尊，就有勇气和毅力去克服困难，创造奇迹。尽管学生在本单元的前两课对尊严已经有了一定认识，但理解尊严对生活阅历较浅的四年级孩子...
教学目标：1 把握第七单元学习的总体目标。2 掌握课后12个生字的正确读音，能正确规范地书写。3 能流利地朗读课文，读准字音，读通句子。4 学生通过查找资料对激光的产生、特点、应用有所了解。激发对新科技的探索欲望。4 学生通过读课文能整体感知，明确课文内容，体会课文的结构特点。5 重点学习第一部分“...
教学目标：1、通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。2、理清文章的写作顺序，学习叙述方法。3、有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。教学过程：一、谈话导入同学们知道圣诞节吗？每年的圣诞节你是否会收到圣诞老人送给你的新年礼物呢？你最喜欢的圣诞礼物是什么？有一位久居他乡的老爷爷，他最喜欢的圣诞...
六月二十七日望湖楼醉书教学设计福安市德艺学校小学部：李正通教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受古诗词文化的魅力。2、学会本课1个生字。理解古诗词句的意思。3、借助阅读想象，感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。4、进行适当的拓展，学习品析诗句，自主...
从前有一个姓王的年轻人，排行老七，大家叫他王七。王七原是富家子弟，从小游手好闲，十分羡慕道家的法术。他听说崂山那地方有许多仙人，就背着行装去访仙学道。 一天，他登上了崂山山顶，见到一座道观，环境十分幽静。道观里一个道士坐在蒲团上，长长的白发垂到衣领，神采奕奕。王七走上前去扣头拜见，和道士交谈起来...
教学目标： 1、读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音；通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语中带点字的意思。 2、能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，并在熟读了解内容的基础上以此为线索简要复述课文讲述的一件事。 3、能结合课文有关内容理解课文最...
教学目标:1,了解课文内容,感受英雄形象,体会作者对英雄行为的赞美和钦佩之情;2,抓住语句体会人物的英雄行为:富有同情心,热心帮助人类,面对惩罚毫不屈服3,重点学习第18自然段,感情朗读体会普罗米修斯甘愿受罚的英雄行为 能联系课文内容进行合理想象 教学重点:重点学习英雄受难环节,抓住第18自然段中重...
教学目标：1、本诗语言简明，比喻生动形象，要指导学生边读边想象，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇，美丽的思想感情。2、有情感的朗读并背诵这首诗歌，仿照前两段的写法再写一段，抒发自己对书的感情。教学时间：两课时。教学过程：第 一 课 时一、导入课文你平时喜欢看书吗？喜欢看什么类型的书？你认为读书...
