教学内容 本单元包括三部分内容：1 因数与倍数的概念；2 被2、5、3整除的数的特征；质数和合数。 教学目标 1 使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。 2 使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。 3 逐步培养学生的数学抽象...
教学内容：教材第70-71页教学目标：1、理解和掌握带分数的意义及特征,掌握把假分数化成带分数的方法。2、使学生理解和掌握带分数的意义及特征,掌握把假分数化成带分数的方法,并能正确地把假分数化成带分数 3、学会正确地把假分数化成带分数 教学重点:理解和掌握带分数的意义及特征,能正确地把假分数化成带分...
第一课时一教学内容因数和倍数的意义 求一个数的因数教材第12 、13 页的内容及例1 。二 教学目标1 ．掌握因数、倍数的概念，知道因数、倍数的相互依存关系。2 ．会用因数、倍数描述两个数之间的关系。3 ．使学生感悟到数学知识的内在联系的逻辑之美。三 重点难点1 ．建立因数、倍数的感念。2 ．理解因...
教学目标： １、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。 ２、培养学生空间和空间想象能力。教学重点：长正方体体积公式的推导。教学难点：运用公式计算。教学用具：１立方厘米学具。教学过程：一、复习： １、什么叫物体的体积？ ２、常用的体积单位有哪些？ ３、什么是１立方厘米、１立方分米...
教学内容：教材第126 、127 页的内容及第129 一131 页练习二十五的第1-3 题。教学目标：1、使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。2、培养学生分析问题的能力。3、体会统计在生活中的作用。教学重点：归纳复...
教学过程： 一、复习旧知，链接新知1、到目前为止，我们学过了哪些数？生：自然数、整数、小数、分数等。这里有一些数，请你进行多选，哪些是自然数？生：选择①5 ②0 ④2 ⑥1 师强调：这些自然数都是整数。今天我们要研究的自然数是指除０以外的自然数。二、合作探究（一）整除和除尽的关系1、出示一些算...
教材简析：本单元教学内容包括：轴对称、旋转、欣赏设计和一节数学游戏“设计镶嵌图案”。内容安排是学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形，也能够在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形的基础上，让...
教学目标:1、感受到单式折线统计图的局限性，认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点 2、能根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。教学重难点：了解复式折线统计图特点，能对数据进行简单分析和推测。教学过程：一、依据提纲 自主预习1、将126页第9～1...
教学目标1、使学生理解真分数、假分数的意义，能正确地区分真分数、假分数，学会把假分数化成整数。2、培养学生观察、比较、抽象概括的能力。3、渗透集合转化的数学思想方法。教学重点真分数和假分数的特征。教学用具投影仪，例1、例2的直观图。教学过程一、 预习提纲：...
《图形的变换》研究性学习设计方案 研究课题名称：图形的变换设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：美丽的图案在生活中随处可见，学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形,发展学生的空间观念，...
教学目标： １、知道容积的意义。 ２、掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。...
一、说教材 《倍数和因数》是小学人教版课程标准实验教材五年级下册第2单元的内容，也是小学阶段“数与代数”部分最重要的知识之一。《因数和倍数》的学习，是在初步认识自然数的基础上，探究其性质，其中涉及到的内容属于初等数论的基本内容，相当抽象。在这一内容的编排上与以往的教材有所不同...
教学内容：2、5、3、的倍数的练习（p21题6~11）教学目标：通过综合练习，使学生熟练掌握2、5、3的倍数的特征，并能正确判断所给的数是否是2、5、3的倍数，提高综合应用的能力。教学重点：通过练习，进一步掌握2、5、3的倍数的求法。教学过程：一、基本练习1．2的倍数有什么特征？5的倍数有什么特征？...
教学目标:掌握分数的读法和写法,进一步理解分数单位 教学重点:掌握分数的读法和写法,理解分数单位 教学难点:正确解决求一个数是另一个数的几分之几的问题 教学课型:新授课教具准备:课件教学过程:一,铺垫复习,准备迁移用分数表示阴影部分:2,操作 (1)拿出正方形的纸用折叠的方法表示它的3 8;5 8(...
教学内容：教材第50——51页例5、例6教学目标：１、知道容积的意义，认识常用的容积单位升和毫升。２、掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。理解容积和体积概念既有联系，又有区别。３、会计算物体的容积，了解不规则物体体积的计算。教学重点：１、...
教学内容教科书第33——37页的例1、例2及“做一做”，练习六的习题。 教学目标 1 通过操作观察，知道长方体和正方体表面积的含义，了解长方体和正方体的表面积在生活中有广泛的应用。 2 掌握长方体和正方体表面积的计算方法，并会根据...
教学目标：1、通过整理、复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。2、在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让学生在解决实际问题的过程中...
学习内容 因数和倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法，空间与图形，统计。科书第138——144页，包括11个综合性精典题目，练习二十七中的习题。学习目标1 正确理解和掌握因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数的含义，理解它们之间的异同，并在数学活动中能够灵活熟练地进行运用；...
教学内容：教材第75、76 页例1、例2 ，第76 页“做一做”及第77 页练习十四的第1 一5 题。教学目标：1、使学生归初步理解并掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变的规律之间的联系。2、会运用分数基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数。...
第五单元 分数的加法和减法一、 教学内容1．同分母分数加减法2．异分母分数加减法3．分数加减混合运算以及整数加法的运算定律推广到分数二、 教学目标1．理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。2．理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些...
