教学目标 1．了解列宁两次走险路的经过，学习他自觉磨炼自己意志的坚强品格。 2．练习用归纳段意的方法抓课文主要内容。 3．学会本课生字新词。会用“闪烁”、“锻炼”造句。 4．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1．联系列宁两次走险路的经过，体会最后一段话的含义。 2．练习用归纳段意的方法抓课文主要...
目的要求1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。4、有感情的朗读课文，背诵课文。教学重点 抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的...
作者:王斌 教材简析: 本文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。“蚁国英雄”讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事；“生命桥”讲的是一群羚羊在狩猎队的追击下，老羚羊用死亡架起生命之桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的故事。这...
佚名 教学要求1 正确，流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字。理解由生字组成的词语。3 会用“芳香扑鼻、附近”造句。4 理解课文内容，教育学生萨少一家人学习，自学保护弱小者。教学时间：两课时。第一课时一、揭示课题，导人新课1．板书课题。2．“我”指的是谁? 他为什么说自己不是最弱小的?我们一起来...
教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．会用“纵横交错”、“适宜”造句。 4．借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。 第一课时 一、启发谈话...
教学目的： 1、学会本课生字，结合上下文理解词语。 2、抓单元重点（真实、具体）理解课文内容，抓住重点词句，以问激思、互动合作、辨词明理。 3、有感情地读课文，想画面，体会老麻雀对小麻雀的那样伟大的、无与伦比的爱，从而受到爱弱小者，同情弱小者，见义勇为的熏陶。 4、练笔：学法迁移，指导写作。 教学重...
在备课前所想到的： 这是一篇借物喻人的文章，让我们看到了在百花丛中有一群繁忙而又快乐的小蜜蜂，从它们忙忙碌碌的身影中我们领略到“对人无所求，给人的却是极好的东西”这样一种可贵的精神。透过它们却是一群人，是为创造美好的新生活，而忘我的工作、无私奉献的劳动人民。 因此，在课堂上我觉得不仅要让学生看到蜜蜂...
教学要求： 1、通过对语言文字的理解，想象当年圆明园的样子并了解它毁灭的经过。 2、有感情的朗读课文。 3、激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。 教学过程 ： 一、导入 1、今天这节课我们继续学习22 圆明园的毁灭。 2、学生齐读课题。 二、快速默读课文，完成填空，想一想你能有几种填法...
教案示例 教学目标： 1．认识本课6个生字。 2．了解课文讲述的三种生物共栖现象，弄清共栖的原因，激发学生阅读科普文章的兴趣。 教学过程： 一、激趣导入 1．导语 ：同学们，在自然界里有一种非常有趣的现象——共栖。你们想了解吗？这节课我们一起来学习30课《》。（板书课题） 2．齐读课题，读准“栖...
教学目的： 1、学习小红军在长征途中一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、给文章续写一个结尾。 教学时间：二课时 教学过程 ： 一、交流课外收集的有关长征的资料。 1、学生交流。 2、教师小结：在学习课文的时候去收集有关的一些资料，读一些相关的文...
一、教学目标 ： 1、初步学会读懂说明书的方法，能回答课后练习第二题中的3个问题。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同（上限目标）。 2、学会本课的15个生字，理解37个词语的意思。 3、初步培养学生在日常生活中先看新购买的说明书，再使用的习惯。 二、课时安排：2课时 第一课时 一、复习回...
南京江宁科学园小学 陈宾 教学目标 ：1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。3、句式训练：“森林实在是太重要了！因为。”教学重点：理解森林为什么实在是太重要了教学准备：投影片黄河、沙漠的图片教学过程 ：一、...
教学要求： 1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。 2、了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。 3、学习本课生字新词。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点：了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。 教学难点 ：理清课文的条理，练习给课文编提纲。 教学准备：多媒体课...
佚名 教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、会用“崇敬、稠密”造句。4、学会给课文分段，并说出段落大意。5、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。教学准备： 图片、投影教学时间： 二课时第一课时一、揭示课题1、出示图片，简介...
教学目标 ： 1、初步学会抓重点段给课文分段。 2、学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。 3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。 教学重点：初步学会抓重点段给课文分段。 教学难点 ：理解西门豹将计就计...
教学要求: 1 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。 2 学会本课生字，理解新词语意思。 3 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学重、难点： 理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解，领悟课文所赞颂的献身精神。 教学具准备及辅助活动：...
教学目标 1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。 2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。 3、学会本课生字新词。通过查字典，联系上下文理解词语。 4、按要求预习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。学习背诵课文的第8~11自然段。 教学重点 在读懂...
教学目标 ： 1、有感情地朗读课文，了解诗歌内容。 2、知道为了让人类拥有美好的一切，我们必须保护好地球，这意义十分重大。 教学重点： 引导学生了解诗歌内容，理解诗人对地球未来的企盼，体会诗歌蕴含的情感。 教学准备： 多媒体，相关教学软件、资料，小信箱、信笺。 课时安排： 一课时。 教学过程 ： 一...
教案示例 教学目标： 1．认识本课7个生字。 2．有感情地朗读课文。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。 3．受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育。 教学过程： 一、创设情境，导入 新课 1．导语 ：在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球，这就是我们人类共同的家园——地球。 2．揭示课题：这节课...
教学目标 1．理解课文内容，从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育。 2．学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。 3．朗读课文。 教学重点、难点 理解课文内容，学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。 教学时间 一课时 教学设计 （一）按“预习”要求，初读课文，借助字典，读准生字的音，联系上下文理...
