14*2.125轮胎是多少寸|14* 白公鹅
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
教学内容 认识生字,掌握新词。比较《白鹅》与《白公鹅》写法不同之处。
教学目标
1.认识8个生字,会写12个生字。
2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。
3.了解白鹅的特点。
4.比较《白鹅》与《白公鹅》写法不同之处。
教学重、难点
1.了解白公鹅的特点。
2.比较《白鹅》与《白公鹅》写法不同之处。
教具准备:多媒体课件。
课前思考:让学生学习此课文的写作条理。
课时划分:一课时。
教学过程:
一、导入
1、出示鹅的图片.
2、观察后了解鹅的性别:白公鹅.
3、回顾上一节课学过的内容.
4、今天,我们继续学习另一作家的白鹅.
二、初读课文,感知内容.
1、认识7个生字.
2、了解课文写了白公鹅的什么特点?白鹅拥有海军上将的派头.
3、了解课文从哪几个方面来描写白公鹅的特点?
作者从白公鹅走路的姿态和平时的活动这两方面写它的派头.
(1)写鹅走路的姿态,突出了慢条斯理的特点.
不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑.
(2)写鹅的活动,突出了"无忧无虑,自由自在"的特点.
不仅声势大,而且与人抢占水面,公然吞食鱼铒,真是率性而为,毫无顾忌.
三、自由读文,感受白公鹅的派头.
1、朗读感受白公鹅走路的片断――第二段.
(1)作者怎样写白公鹅走路
(2)请几个同学朗读课文.
2、朗读感受鹅在河里的活动.
作者怎样写白公鹅在水里的活动?
四、感受作者语言的魅力.
1、写法:拟人,夸张.
2、语言.幽默风趣.
作业设计
1、写出带点词语的近义词。
(1)要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。()
(2)它走起路来慢条斯理。()
(3)这只白鹅在整扯河湾里最引人注目。()
2、指出下列句子所用的修辞方法。
(1)我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔渔竿,而且还要赖在那里,有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。()
(2)它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样。()
(3)它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头。()
板书设计
走路的姿态
白公鹅——海军上将的派头 可爱
水中的活动
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