长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。《长城》一文不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。课文共有４个自然段。第１自然段，概括地介绍了长城的“长”，这是远看长城；第２自然段，具体地介绍长城的“高大坚固”，这是近看长城...
教学目标：1、能认识7个生字。2、引导学生自读自悟，体会作者的情感变化；有感情地朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3、通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践。教学重难点：引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格。教学...
一、教学目标：1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应该珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动的习惯。2、识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性的识字教学，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思。3、用“愿意”口头造句。4、熟读课文，并能创造性地表演。二、教学重难点1、识字15个。2、体会劳动的辛苦...
【教学目标】 １、激发学生想说、愿说、爱说的情感。 ２、培养学生认真倾听和把话说清楚、说具体、说生动的表达的能力。 【教学准备】 １、多媒体课件： 动物世界。 ２、课前收集一张最喜欢的动物图片或照片。 ３、了解喜欢的动物特征。【课前活动】 （由学生主持口操练习） １、对背古诗名句...
教学目标：一、知识与技能1 认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。2 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。二、过程与方法1 认真阅读课文，揣摩重点词语、句子，体会猫性格古怪的特点及它的活...
ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、一锤定音（将加粗字的正确读音涂上颜色）（６分） 一撮儿毛来zuǒ田坝bèi可恶è zuōbàwù 聋子lóng成绩jī啄食zuò nóngjìzhuò二、火眼金睛（辨字组词）（１２分） 诉（ ）抗（ ）抢（...
【设计理念】 本设计安排了让学生感知，感受，感悟和感染四个层次。感知，以朗读为主；感受，以口说为主；感悟，以学习语言为主；感染，以诵读为主。 【设计特色】 在反复朗读中感知感染，在学习语言中感受感悟。【设计目标】 １、引导学生不断深入感悟长城的伟大，进一步激发民族自豪感。 ２、抓住特点，帮助...
一、教学要求： 1．认识7个生字，会写13个生字，正确读写词语。会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达对猫的喜爱。 4．激发热爱生活的情趣，激发...
教学目的要求 :1 通过看图和理解课文 ,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。教学重点和难点：理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。 如何指导学生理解课文的观察...
第一课时师：我们为自己是华夏的儿女而感到骄傲，从本单元开始，柴老师就要带大家去领略中国的世界遗产，感受他们的风采，请大家把书翻到81页，我们一起来读本单元的单元提示师：“为了保护人类”预备起，生：读师：同学们，我们是华夏儿女，我们常常把自己比作一个龙的传人，今天，柴老师带领大...
教材分析：本文是老舍先生写的另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“...
各位评委：大家好，我今天要说的课是《长城》。我主要从以下几个方面说起：一、说教材《长城》是小学语文第十一册第二单元第一篇课文，本单元的课文都是写景的文章，要求学生能够认真阅读课文，想象课文描写的情境，留心文章的表达方法，领略祖国风光的秀丽与壮美，培养学生热爱祖国的情感。这篇课文作为引领学生开始中国风...
【教学要求】 １、认识８个生字，会写１３个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙”等词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 ３、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 ４、学习作者观察表达的方法。 ５、激发民族自豪...
〖教学目标〗 1 学习课文第四自然段，理解课文内容。 2 指导分角色朗读、表演全文。 3 识字：送、明；写字指导：明。 4 知道劳动是辛苦而又光荣的，渗透爱劳动的教育。 〖教材分析〗 《小母鸡种稻子》是本单元的阅读课文。课文通过小母鸡种稻子一事赞扬小母鸡勤劳、不怕苦的精神。课文...
【教学目标】 １、学习掌握生字新词，理解课文内容，了解作者笔下的猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情，体会文章内在的美，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 ２、学习作者抓住事物特点细致观察的方法，培养学生的观察力。 ３、能有感情地朗读和背诵课文。【教学重点】 引导学生了解大花猫古怪性格...
一、教材分析本文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作...
教学目标：1、正确认读生字生词，正确、流利、有感情地朗读课文，继续练习默读课文。2、在朗读中体会猫的性格实在有些古怪。3、结合重点词句来感受老舍先生对猫的喜爱之情，人爱猫，猫亲人那种和谐美好的意境。4、感受作者用具体事实来表现动物特点的描写方法，激发课外观察动物的兴趣。教学重难点：重点是了解作者是怎...
【教学目标】 １、学会生字、新词，能正确读写。 ２、有感情地朗读课文，感受长城雄伟和高大坚固，体会作者的思想感情。 ３、学习作者观察事物的方法及写作特点。 ４、通过学习，认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 【教学重点、难点】 １、理...
一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞颂。 2、初步学习体会作者观察和表达的方法。 3、通过网络，查找有关长城的资料，并产生了解中国其它的“世界遗产”的兴趣。 二、教学过程： 1、打开自己计算机中收...
【教材简析】 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 课文共有４个自然段。第１自然段，具体地介绍长城，突出长城的...
