教学目标1、知识性目标：能听懂、会说、会读和会写句型 what time do you …?i …at… 并能熟练运用。2、过程性目标：学习方式：多媒体环境和网络环境下的自主学习和探究学习。学习过程：a、在教师引导下探究——利用旧知探究新知，学习询问作息时间的表达法。b、合作学习的过程：学生利用所学...
module 3 unit 1 will you take your kite ? we’re going to have a picnic will you take your kite ? yes, i will no, i won’t 二、功能：制定并谈论计划。三、学习方法指导情景...
unit 8 open day一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》4b第八单元第一课时二、教学目标 1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office,...
教学目标： 1、知识与技能目标：能听、说、读新授单词: baseball player，driver, farmer, doctor, nurse；能综合运用句型：what’s he ? he is a … he is … he likes… 2、情感态度：培养学生从小树立远大理想的情感。3、文化...
四年级英语复习资料第一模块单词1 turn right 向右转 2 turn left 向左转 3 go straight on 直走4 is lost 迷路 5 live in 住在 6 excuse me 对不起，打扰了 7 next to 紧挨着，临近 8...
unit 1第一课时一 、教学内容unit 1 a: read and say 二 、教学目标 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2、 正确运用日常交际用语welcome to our school who’s that boy? i’m new her...
一、教学内容和目标:1 学会询问他人的年龄: how old are you is he she ?i’m he’s she’s …2 能正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学用具：挂图、磁带三、教学过程：step1 free talkt:hi,what’s your name?ho...
先锋英语4b unit 7 today is monday 单元备课 杨雪红 一、单元概述 本单元讲述的是发生在周一和周五两天里的故事，星期一早晨，淘气的mocky找ann 和ken去玩，而 ken和ann周一直至周五都要去上学，于是他们约好周六一起去玩。可是到了星期五mochy背着自己的书包来找...
module9 unit1 i helped mum学习目标(注明重难点) 1、 掌握本单元的单词。2、 掌握本单元的句型：i helped mum did you……？yes,i did no,i didn’t 3、掌握一般过去时的用法。 课件设计 多媒体理念设计 本课继续学习一般过去时...
module 9unit 2 because it’s going to rain function: dealing with misunderstandings why and because teaching points: 1 future tense with “...
四年级上册unit 1 can you run fast?教案1 知识目标 knowledge aim掌握本课主要生词并能熟练的听说认读 run fast jump high jump far ride fast 及听懂理解会说can you …的句型和肯定回答y...
unit 2 at a party单元分析：本单元的主要教学内容是“根据特征认人”。“认人”是在第一单元所学句型who’s that…? he’s she’s …基础上进行的拓展学习。本单元的教学重点是让学生根据人的外貌特征及穿着打扮来认人，从而学习掌握who’s the …with …? is...
课 题 unit 1 our school（第一课时）教学目标 1 能听说认读teachers office, canteen, garden, playground, library五个主要单词。2 听懂指示语，并能按照指令做出相应的动作。3 培养和激发学生热爱母校的美好情感。教学重点 让学生...
【课题】Recycle 2 第三课时 【教学重点】能读懂Read and think的短文并做出正确判断。 能和同伴在跳棋游戏中熟练回答问题。 【教学难点 】用重点句型造句。 【教具准备】 1．相配套的教学录音带［Let’s sing］部分。 2．Let’s play部分的图片。 【教学...
let’s playteaching aims and requires:1 learn the words: rice fish beef soup noodles vegetable2 using the sentence: can i have some noodles, please?sur...
学校recycle2 单元（章）主题 recycle 2 任课教师与班级 四年级 本课（节）课题 recycle 2 第 1 课时 共3 课时 教学目标（含重点、难点）及 设置依据 教学重点：通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点：新出现的句型：新句型:merry c...
unit 2 happy halloween!教学目标：1、听懂、会说、会读词汇：today, of course2、 能灵活运用重点句型can i have some…? yes, of course here you are sorry, you can’t 3、让学生初步了解西方万圣节...
unit 1 a new student 第一课时一 、教学内容unit 1 a: read and say 二 、教学目标 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2、 正确运用日常交际用语welcome to our school who’s that b...
陕旅版四年级英语下册全册教案 lesson 1 what time is it?lesson 2 it’s time to get up lesson 3 i have breakfast at seven thirty lesson 4 what day is today?lesson 5 wha...
小学英语四年级下册教材分析与建议首先对pep 小学英语四年级下册教材总体介绍∶从前面三册的教学，我们可以看出本套教材的编写非常注意小学生认知英语的规律，把语言放在滚动循环中逐步的递进，像滚雪球一样，在不停的滚动；不仅是一册当中不断的循环滚动，单元之间的循环滚动，册与册之间也是这样进行的∶第一册的教学...
