重点：熟练掌握句型How many ……are there?的用法并能在实践中运用。 难点：理解Let’s talk中句子的含义，并能进行初步的运用 教具准备： 配套生词的单词卡片 2．配套的教学课件 Unit 4 B Let’s talk］ 3、相配套的教学录音带 4、教师和学生的家庭照片 教学...
教学重点： 学习书写英文字母Ff, Gg, Hh, Ii的大小写；学习单词farmer, hat, ice water。 教学难点 ： 大写C和G, 大写E和F的外形易混。容易错的地方：大写F, H和小写i的笔顺，小写f, g, I的占格位置。 教具准备： 1． 写有大小写Ff, Gg, Hh, I...
教学重点：学习This is my classroom The wall is white The floor is green…；学习单词：computer, teacher’s desk, fan, wall, floor 教学难点 ：the 的发音与运用 表达复数时be动词的运用 教具准备：...
【课题】Unit3 Is this your skirt? 第六课时 【教学重点】听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress T-shirt 【教学难点 】单词拼读及书写指导 【教具准备】 本课生词的单词卡片 配套的教学课件 Unit 4 B Let’s learn...
重点：词汇：doctor, nurse, driver, farmer, baseball player 句型：What’s your father? My father is a doctor 难点：单词发音：baseball player My father is a doctor 中的“a...
【课题】Unit 6 At a farm 第四课时【教学重点】单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot【教学难点 】potato和tomato的复数形式。【教学准备】Let’s learn B部分的课件和录音。相关的单词卡片。所学蔬菜的实物。Let’s cha...
教学重点：1．句型：My friend He She likes… 2．词汇：music, science, sports, painting, computer game 教学难点 ：1．发音：sports, painting 2．动词的第三人称单数 教具准备： 1．图片：内容见P31页Let’s...
【课题】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? 【教学重点】准确掌握单词及句子在四线三格中的书写。 【教学难点 】理解对话及书写的单词和句子的意思。 【教学准备】 衣物及颜色的单词卡片 录音机和磁带，配套录像 配套挂图 动物头饰 【教学过程 】 （一）Warm-up： 教师使...
重点：句型：Mum, can I help? Pass me a plate give me a fork use the chopsticks … 词汇：knife、plate、fork、spoon、chopsticks 难点：语音：spoon的词的尾音；knife中字母I 发音；Chopsti...
教学重点：通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式 教学难点 ：听音，正确的涂色；在游戏活动中，正确的拼读单词 教具准备： 1 房间、物品、食物等的单词卡片 2 配套的教学课件 3 相配套的教学录音带 4 歌曲录音Color song 5 颜色转盘 6 食物单词的头饰 教学过程 ： 一 热身...
【课题】Unit 4 It’s warm today 第五课时 【教学重点】句型：What’s the weather like in Beijing? How about New York? 【教学难点 】What are you doing? What’s the matter...
教学重点：句型：能用本单元的句型来描述自己的房间。如：What can you see in my room? It’s a nice room I like it 词汇：听说读写window desk chair door bed 教学难点 ：语音：单词window door 的发音。字母h...
课题：Unit 1 Our school 教学重、难点：“Is this…? Is that…?”的用法。建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 2．教师准备相关的词卡。 3．学生准备白纸和彩...
课题：Unit 1 Our school 教学重点：Read and write 中的四个四会单词以及问句“Is this a teacher’s desk?”及其答句“Yes, it is ”在四线格中的正确书写。 教学难点 ：拼读单词picture，在四线格中书写句型“Is this a …?”...
教学重点： 学习句子We have a new classroom We have 6 new lights；学习用near表示方位。 教学难点 ： 学生对our 和my 的表达要比理解稍难些。 our 一词的发音对学生来说读准不太容易。 教具准备： 1． 学生自带一件物品，最好是有关已学过的英文...
探究活动关于拼读单词的探究活动 探究内容：学生是否能根据元音字母的发音规律，写出听到的单词中所含的元音字母。 活动目的：巩固元音字母在重读开、闭音节中的发音，初步培养学生的拼读能力。 活动形式：教师读单词，学生独立完成。 活动过程 ： 1）将练习材料发给学生： c_p b_s d_g...
教学重点： 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点 ： 新句型:Merry Christmas! How beautiful! 新词汇Father Christmas、turkey、singer 教具准备： 1、本课生词的单词卡片。 2、配套的教学课件 [Unit 4 B ...
【课题】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? 【教学重点】句型：Is this your skirt? Yes, it is Is that your T-shirt? No, it’s not 【教学难点 】指导学生正确使用名词所有格。 【教学准备】 1 衣物及...
