4aunit1教学反思|4A Unit1教学案例
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级英语教案】
step1.warm up1.sing a song :""abc""
abc这首字母歌是一首旋律比较轻快,动感的歌,学生在唱这首歌的时候复习最基本的26个英文字母,同时也可以很好地调动起他们学习英语的积极性,使所有学生都能很好地融入到快乐的氛围当中来.
step2.free talk
1.tsay ""hello "to the students.by the way,the t introuduce herself .then ask the students to introduce themselves.so that the teachers can know the students little by little.
step3.presentation and practice
复习以下三年级时所学过的文具用品:ruler rubber pencil pen book pencil-box
t做出伸手的手势 ,边做手势边说:may i have a ruler?让学生看了动作和老师说话时的语调让学生明白老师所说的意思.并引导学生回答;sure ,here you are.
ask the ss to practice the new sentence (work in pairs)
show the card ,teach all the new words (read it one by one)
step4. consolidation
1.play a game
目的是;复习所学的新的单词.并把单词融入到句子当中,使学生能很好地掌握句子和单词.
游戏过程:
tshow a card ,ask the students to put the word into his sentence .the next student to answer him .then play it one by one.
老师可与一同学先示范一下,让其他同学仿效
2.listen to the tape
这一环节是为了纠正学生的发音,并且再次加深学生对所学新单词的印象.
step5.homework
1.listen to the tape
2.practice the new sentence after the class
3.try to remeber all the new words
板书设计： unit 1 . may i have a
m ay i have a ______?
sure ,here you are.
ruler rubber pencil pen ball pen book
教学后记:
本单元是小学生学习英语的起始单元.为了充分调动孩子们学习英语的积极性,我在这一堂课的一开始我就先让他们唱了一首歌,为的就是创造一种轻松愉悦的氛围,让学生们觉得学习英语其实是件轻松快乐的事,此外我也设计了一些活动,锻炼他们的口头交流能力,同时也锻炼一下他们的口语水平.同时我也发现学生们很容易忘记刚学的内容,所以我们需要不断地重复,不断地训练,以达到预期的目的.
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