一、导入读题,激发“向往”之情 师:同学们,今天这节课,我们来继续学习第7课《拉萨的天空》。你们想不想去看一看拉萨那与众不同的蓝天? 生:想! 二、自读课文, 整体感知“蓝天”美 师:同学们都看得都入迷了,今天,就让我们一起走进...
教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3、读懂课文内容，懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。教学过程 第一课时一、自主学习1、播放蒲公英传播...
这是一篇记叙文，课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复实验，发明了世界上地一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造的道理。课文的语言平实、浅显、流畅，从雷奈克医生在生活中发现难题，萌发...
一、教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。4、能仿照课文的第五段的写法，围绕中心句写一段话。二、教学重、难点：1、理解浪平沙细、阳光和煦、精彩、鳞次栉...
教学目标：1 能正确、流利、有感情的朗读课文。2 凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因。体会布鲁斯王子屡战屡败不懈斗争的精神，明白有志者事竟成的道理。教具准备： 多媒体课件教学过程：一、复习今天这节课我们继续学习（齐读课题），上节课认识的这些生字朋友，你们还记得吗？欧洲 遭到...
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。 太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。&rdq...
师：（配乐引读）秋天到了，蒲公英的花瓣……，花托上……。一阵阵风吹过，……，在蓝天白云下……。师：多可爱呀！你们想不想成为蒲公英种子？生：（大声地）想！师：好，现在你们就是一颗颗蒲公英种子...
教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁做得好，体会三个动物的美好的品格。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，特别要注意读出对话的语气。 ⑴正确、流利、有感情地朗读课文。 ⑵体会三个动物的品格。 教具准备：多媒体课件...
【教材简析】 《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文，讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过,是一个科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启示，通过反复的试验，发明了世界上第一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。全文共有四个自然段。第一自然段...
教学目标：1、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。2、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学过程：一、复习导入1、听写词语。2、这节课我们再来近一步学习《哪吒闹海》这篇课文。二、精读训练 1、学习第一自然段（起因） （1）指名读。 （2）说说哪吒闹海的原因？...
《蒲公英》是一篇童话故事，以优美的语言叙述了一个道理，不要被事物美丽的表面所迷惑，同时也讲述了一个自然常识，像蒲公英这类植物在泥土里才能茁壮成长。 童话故事是学生最乐意接受的，学起来也最容易，只要把故事读透，故事内容便都能明确！只要在熟悉故事内容的基础上点播引导，学生们基本能明白其中的小哲理，所以在...
教学目标 ：1． 能正确 、流利 、 有感情地朗读课文。2．学习课文，联系上下文理解由生字组成的词语 。 会用“可爱”、“亲切”、“嘱咐”造句。3 ．凭借对课文语言文字的朗读感悟 ， 知道做任何事情都必须实事求是， 脚踏实地 ，...
一、揭题导入。 1、这节课，我们继续学习成语故事-——《卧薪尝胆》。（读题） 2、这个精彩的故事发生在什么样的背景下呢？ 请同学们快速自读第一段，完成填空： ______和___都想征服_________ ，___________强大起来。二...
小学（三）年级 语文（上）册 导学案 主备人： 教导处审批：...
学内容 8、蒲公英 共几课时...
一、布鲁斯王子其人罗伯特·布鲁斯 罗伯特·布鲁斯（中古爱尔兰语：roibert a briuis；苏格兰盖尔语：raibeart bruis，1274年7月14日-1329年6月7日）是苏格兰历史中重要的国王，他曾经领导苏格兰人打败英格兰人，取得民族独立。...
设计依据《语文课程标准》中建议我们：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习环境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”在本课的教学中，我便努力创设一...
第八次教学反思《第八次》是一篇外国历史故事,课文讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略军,屡战屡败,几乎丧失信心。后来，从蜘蛛结网终获成功的事情中，深受启发，重新振作起来，经过第八次战斗，终于赶跑了外国侵略军，取得了胜利的故事。在教学中我对下面这个教学片段记忆深刻，给了我很大的启发。语文的学习是...
教学分析：《东方之珠》这篇课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。在教学中，利用现代教育媒体，创设各种情境，营造美的氛围，图文结合，构建...
一、在括号内填上合适的字。一()大山兴()作()()霸()方一()法宝滔()巨()()作()为二、给带点的字选择正确的解释。端：(1)(东西的)头(2)端正(3)平举着拿(4)项目1、妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。()2、一进门，我就看见爸爸端坐着，眼睛瞪着我。()3、天上的云变化多端。()4、目前我...
