尊敬的各位领导、评委、老师：大家好！今天我说课的内容是课文《第八次》的第二课时一、教材分析本次教学选择的是苏教版语文第五册第四单元的一篇寓含深刻道理的外国历史故事的课文。讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败， 在几乎丧失信心的情况下看到蜘蛛结网，受到启发，从而振作精神，经过第八次战斗...
【学习目标】1．用自己喜欢的方法认识本课生字并正确书写。2．能借助旁批读懂这个故事，并用不同的语气读好不同角色的话。3．能正确地评价三个小动物，明白不同的做法会有不同的结果的道理。【使用说明与学法指导】1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，通...
教学目标：学会本课生字，理解幼生字组成的词语。分角色朗读课文，要读得正确、流利、有感情。能讲述故事内容，对小猪、小牛和小猴的不同做法作出评价并说明理由。课前准备：抄有部分重点语段的小黑板；抄有由学生口头填空的小黑板。教学主流程： 导入新课。1、课文讲了谁和谁之间的故事？2、小猪、小牛和小猴各看到怎样...
教学目标：1、通过分角色朗读等不同形式的读，体会不同人物特点和感情。能讲一讲这个故事。2、抓住重点词句，理解课文内涵和主流价值观取向。并能根据自己的感受和体验，各抒己见，对课文做多元解读，理解文章更丰富的内涵。学习更全面的看问题的方法，提升思维品质。难点：1、扎实的双基训练与情感、态度、价值观的引导...
12卧薪尝胆（第二课时）教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“建议”造句。2能正确、流利、有感情的朗读课文，讲述故事内容。3理解“卧薪尝胆”的意思，明白胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。教学重、难点：会用“建议&rdquo...
教材简析：《世界上第一个听诊器》是江苏教育出版社出版的三年级上册第四单元的一篇记叙文，讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过,是一个科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启示，通过反复的试验，发明了世界上第一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道...
世界上第一个听诊器教学反思《世界上第一个听诊器》讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，从这个故事中告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。那么在教学当中我从以下几个方面来抓：1、质疑中激趣导学。“学起于思，思起于疑。”皮亚杰说过：儿童是有主动性的人，...
教材解读：《哪吒闹海》这篇神话，讲述了哪吒为民解忧，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使老百姓重新过上幸福生活的故事，充分表现了哪吒见义勇为，不畏强暴的精神。故事情节生动有趣，遣词用语活泼传神。“闹海”作为课题的题眼，揭示了文章的中心，暗含着教学的主线。细读之，就是故事发展的...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。2、能讲述故事内容，对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说明理由。教学重点：能投入感情地朗读课文。教学难点：能就课文内容发表自己的见解。教具学具准备：幻灯片教学过程：一、导入新课：这节课我们继续学习……...
（距离上课还有两分钟，师生共同讨论）师：据我知道，我们班级很多同学都是小书迷，不管是在阅读课上还是在课外活动时间都读了许多好的书籍，比如童话故事、寓言故事、动物百科、成语故事等，下面就把你读到的成语故事方面的内容与大家交流一下吧！生：我读过《亡羊补牢》。生：我读过《三顾茅庐》。生：我知道《小鹰学飞》...
第一课时教学过程（一）、导入。今天老师带来了一个活泼可爱的孩子（哪吒闹海的场面），定格看哪吒图：你知道他是谁？出示“哪吒”这两个字比较难读，谁能一口气把它们读好？你知道哪吒是谁吗吗？学生自己介绍。（托塔天王李靖的儿子，出生时是个肉球，李靖以为是妖魔，挥剑将它劈开，谁知从中跳出...
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。 可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨房里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。 布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断...
[案例一]小学语文第五册《第八次》某次比赛课节录 师:布鲁斯王子看到这一切,感动极了,他猛地跳了起来。(出示课文句子:布鲁斯感动极了,他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!”)谁来读好这句话,要把布鲁斯王子的感动之情读出来。(生甲读句子,读得较流利) 师:读得很好,谁再来...
哪吒闹海教学反思信息技术与语文学科的适度整合，能起到化抽象为直观的作用，在解决重点，化解难点的过程中，能起到画龙点睛的效果，同时丰富了课程资源，拓展了学生的视野，引发了学生的思考，把“小课堂”变成了“大社会”。本课开始，课件播放一段《哪吒传奇》片头曲《...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，认识一个多音字。理解由生字组成的词语，会用“如果…就…”、“果然”造句。 3、理解课文内容，懂得任何发创造都离不开...
教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的语言讲述勾践卧薪尝胆的过程．２．理解课文第四自然段，结合课文内容弄懂＂卧薪尝胆＂这个成语的意思，明白只有不怕困难，锻炼意志，坚持到底才能成功的道理．３．通过拓展阅读，激发学生学习历史故事的兴趣，积累知识．教学过程：一、介绍背景，揭示课题通过上节课...
教学目标：1、变序学文，指导朗读。2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。3、理解课文内容，明白只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。教学重点：能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。教学过程：（一）导入新授（二）导读第四自然段1、过渡：课文哪一自然段具体描...
[预习评估]一、信息搜索哪吒：神话中神的名字，《西游记》、《封神演义》中的人物。《西游记》中说他是玉帝部下托塔天王李靖的第三全儿子，形似少年，而神通广大。曾参与讨伐孙悟空。《封神演义》中写出生不久，就大闹东海，打死了龙王太子。四海龙王奏准玉帝，来拿他的父母，他为了表明是自己所为，与父母无关，就毅然剖...
1、对自己完成的整体设计做总体的评价与描述，阐明优缺点。总体来说，我认为优点是：这堂课激发了学生的兴趣，尊重学生的主体性，发展了学生的思维，锻炼了学生的语言表达能力，完成了教学目标，突出了重点，突破了难点，并对学生的学习效果进行了检查与反馈，另外教学资源的利用也很到位，极大地调动了学生的感官与兴趣，...
（一）观察图画，导入新课。1、（课件演示）同学们，这就是香港，新颖别致的高楼大厦鳞次栉比； 阔的街道上人流如潮，迷人的夜市灯火辉煌……2、（板书课题）难怪人们称它为一颗璀璨的东方之珠 ……（二）朗读全文，理清脉络（进入景点页面）。引语：清...
