《美丽的小兴安岭》教案一,素质教育目标(一)知识教学点1 了解小兴安岭一年四季的美丽景色,丰富的物产 2 学会本课生字15个,能通过查字典,联系上下文的形式,弄懂词语的意思 3 学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法 (二)能力训练点1 培养学生查字典和联系上下文理解词语的能力,提高阅...
【口语交际】 这次口语交际，是本组综合性学习的继续。学生围绕“生活中的传统文化”这个题目，已经开展了综合性学习活动，并搜集和积累了丰富的材料，准备向大家展示。 学生在介绍自己的收获之前，教师要引导学生先考虑好打算介绍哪方面的内容，在交流之前尽量组织好自己的语言。在介绍时，可以建议学生辅以实物或图...
一、教学目标：1、正确、流利的朗读课文，并能抓住重点词语“抽出”、“严严实实”、“密密层层”、“几百里”等词语，有感情的朗读课文。2、抓住重点词语，感悟小兴安岭一年四季树海的魅力，体会一年四季树海的特点。3、理解课文是按“春夏秋冬”的时间顺序写的。4、积累“严严实实、密密层层、葱葱茏茏”等好词语。5...
教学目标1．了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物产的丰富，激发热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。2．学习生字新词，能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。3．能有感情地朗读课文，并能选择背诵“春夏秋冬”任意一段。4．学习作者按四季顺序，抓住景物特点，进行观察的方法。教学重点、难点准确理...
一、 引入新课：1、 上一节课，同学们自学了课文，对美丽、富饶的西沙群岛有了初步的了解，在此基础上，大家驻守海岛的解放军叔叔写了信。信中，同学们介绍了自己眼中的西沙群岛，表达了对解放军叔叔的敬意，也提出了自己的疑问。这一节课，就结合你们写的信，深入地学习课文，用课内、课外地知识来解决信中的问题。2、...
【教材分析】 《富饶的西沙群岛》是小学语文三年级上册的一篇课文。课文篇幅较长，以优美的语句描写，通过海水、海底、海滩、海岛四个方面生动形象地向学生介绍了西沙群岛的富饶和美丽，是对学生进行爱国主义教育的好教材。用词准确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。【课时安排】 本课可用３课时。第一课时，...
素质教育目标（一）知识教学点1．了解小兴安岭一年四季的美丽景色，丰富的物产。2．学会本课生字15个，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思。3．学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。（二）能力训练点1．培养学生查字典和联系上下文理解词语的能力，提高阅读水平。2．能够有感情地朗...
《美丽的小兴安岭》教学反思 在《美丽的小兴安岭》这篇文章中，作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产，抒发了对祖国美丽河山的热爱，文章语言生动，文笔优美，学生对学习本篇课文充满了热情。 我在教学本课，首先抓住了文中作者的写作思路，步步深入激发学生与作者产生情感的共鸣，最...
师：今天我们来上节语文课，在上节语文课中我们共同游览了……生：（齐）美丽的小兴安岭。师：游过之后相信一定给大家留下很深的印象，那课前老师让你们搜集了有关小兴安岭的资料并帮我做几幅有关小兴安岭的宣传画，你们做了吗？生：做了。师：请做的同学把画举起来示意给老师好不好？生：好（举画示意）师：非常美，谁愿意...
【教材分析】 《富饶的西沙群岛》是一篇语言优美，内容详实的课文。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。课文的主旨是要使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，要激发学生热爱祖国的思想感情。 为了生动描述神秘的西沙，作者大量运用了书面语言，如：风景优美、物产丰...
香港，璀璨的明珠》是人教版三年级上册的一篇课文，是作为一篇选学课文来呈现的，选入本单元也是在前面三课的基础上，让学生感受到香港的美丽和繁华，从而激发孩子们热爱香港、热爱祖国的思想感情。这是一篇文字极其优美的文章，如果是平时我一定会安排两课时，让孩子们去慢慢地品尝，仔细地研读。但是作为展示课、公开课，...
教学目标: 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、读懂诗句，体会感情，感受意境。 3、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。 教学重点、难点： 让学生理解诗的内容和情感，体会诗的意境。 教学准备： 1、课前布置学生预习。 2、准备课件。 教学课时安排：1课时 教学...
学习目标 1．能借助拼音读通读懂课文。 2．有感情地朗读课文，体会的璀璨的明珠内涵。3．了解香港的历史与今天，培养学生爱香港、爱祖国的情感。 4．学习收集资料。 课前准备 1．搜集与香港有关的文字、图片。 2．师制作香港风光课件。 一、激趣导入——揭示课题 同学们，老师请你们...
【教材分析】 《美丽的小兴安岭》是九年制义务教育小语第五册（三年级）的一篇讲读课文，三年级的语文教学处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段。在小语教学中起着承前启后的作用，其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语，运用词语的能力。 【设计理念】 《美丽的小兴安岭》是三...
教学理念：我国是一个诗的国度，古诗语言精炼、情感强烈、节奏鲜明、意境优美，是是我国文学艺术中的瑰宝，是民族文化的重要载体。教学中，注重过程的优美，情感的投入，知识的拓展，让学生主动地走进古诗，走近诗人。同时，将多媒体课件与古诗巧妙融合，使课堂充满灵动的气韵和优美的意境，让学生充分感受到古诗词的魅力，...
【教学目标】1．有感情地朗读课文。2．了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。【教学重点】有感情地朗读课文。【教具准备】1．教师可准备与课文内容有关的一些图片或投影片。如，反映香港的市场、美食、海洋公园或香港夜景的图片。2、可布置学生搜集有关香港的文字或...
设计理念： 这首诗是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一，有人说“此诗一出，人人传诵，从此名湖佳人相映成趣。”西子是古代美女西施，苏轼的妙喻，让美丽的西湖和这位美女从此结缘，西湖又称“西子湖”。西湖之美如此传神，无论是“水光潋滟”的晴天还是“山色空蒙”的雨天都美得恰到好处，这缘于西湖自然之景...
《望天门山》赏析《望天门山》 唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。赏析 在今安徽省当涂县西南十五公里处的长江两岸，有两座夹江对峙的山峰，东为博望山，西为梁山。两山错落相对，犹如一扇天然的江上巨门，浩瀚的长江水浪从中穿过，因此人们又形象地将两座山总称为天门...
一、导入新课： 这节课，我们继续学习22课——富饶的西沙群岛，请同学们回忆一下：第一、二自然段分别写了什么？ 师随机板书：风景优美、物产丰富 海面：五光十色、瑰丽无比 过渡：欣赏了五光十色的海水以后，我们到海底去看看吧！ 二、打开课本，自读...
教学目标：1．指导学生有感情地朗课文。2．理解词语“琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨”能仿照第五自然段的写法,学会围绕中心句写几句话。3．了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重点：了解课文是从哪几个方面介绍香港的。教学难点：课文时略读课文，要引导...
