今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文三年级的一篇精读课文《和时间赛跑》。 说教材：《和时间赛跑》这篇课文以疼爱“我”的外祖母去世而引起的巨大悲痛开篇，通过爸爸的一席话，联系“我”从太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，渐渐明白了为什么要珍惜时间。在和时间赛跑中，“我”体会到了应该怎样珍惜时间。...
课题：13、 和时间赛跑 教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义...
薛法根教学实录——《和时间赛跑》一 师：课文中有这样三组词语，会读的小朋友请举手。 （出示：忧伤、哀痛；着急、悲伤；高兴、快乐） 生：（读第一组：忧伤、哀痛） 师：你读得真好！这是一种心情，你有过忧伤、哀痛的时候吗？ 生：有时候我考试考不好就会忧伤。 师：把忧伤和...
教材简析：《和时间赛跑》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第四组中的一篇精读课文。这是一篇语言清新淡雅、意蕴丰富的哲理性散文。课文写了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中得...
一、教材分析《和时间赛跑》是人教版三年级下册第四单元的一篇课文，文章清新、淡雅又略带忧伤情绪，文中“我”因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛，告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会...
13和时间赛跑学习目标：知识：人人读通课文。在语境中理解词义，在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。展示收集、积累的珍惜时间方面的名言警句。方法：能对自己不理解的语句质疑，在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。情感：懂得时间过去就不会回来，要珍惜时间的道理。教学重、难点：...
【云南省德宏州潞西市轩岗小学 陈桂香】〖鼓励学生多练〗 多练包括“说”与“写”的过程。“说”为写打下基础。说与写分别是语言的两种表达形式。说是口头语言，写是书面语言作文教学为什么选说后写呢？首先是从儿童语言的发展来看，一个人学习语言总是先学习口头语言，口头主席是书面语言的先导，也是书面语言的基础。...
一、说教材这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很清晰：先是交待了事件发生的时间和背景，然后细致描述了两个场景：儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决一件&ldquo...
一、教材分析： 《检阅》是人教版课标本第六册第四组的一篇课文，是围绕本组专题“儿童丰富多彩的童年生活”而选编的。这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。 根据新课程标准理...
一、说教材：1、教材简析《检阅》是人教版第六册第四组的第二篇课文，是围绕本组专题“儿童丰富多彩的童年生活”而选编的。这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很清晰:先是...
教学目标：1、学会课文中的生字和新词，会正确流利、有感情地读课文。2、能够揣摩人物的内心世界，感受人物的内心斗争。领悟体验部分词句。3、感受博莱克坚强神气，儿童团员的宽容友爱、真诚善良，以及观众博爱的胸怀。教学准备：课件，观看或向大人了解国庆阅兵。教学过程：一 谈话导入，交流入题。1、出示课题，学...
教学要求：1 有感情的朗读课文，把握文章的主要内容，体会时间的意义，行成珍惜时间的观念和情感态度。2 抓住重点句段理解课文，懂得时光一去不复返的道理，指导从小珍惜时间。3 联系上下文和升和生活经验，理解受益匪浅。4 搜集有关珍惜时间的名言、谚语。教学重、难点：领会文章最后两句的意义，明白从小要用持之...
【教学目标】 １、认识“俱、纠”等５个生字。会写“俱、众”等１４个生字。能正确读写“检阅、议论”等２１个词语。 ２、理解课文内容，有感情地朗读课文。 ３、学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。【教学重难点】理解课文内容，学习儿童队员的团队精神。【教学过程】第一课时一、导入新课 今天...
教学目标：1、掌握生字2 从课文的具体描写中感受时间过得飞快。3、由关键字理解文章的深刻含义4、搜集和理解有关的时间名言、谚语，与同学们在课内外进行交流 教学重点：引导学生反复体会爸爸的话，感悟时间的珍贵，从而知道对时间的珍惜。 教学难点：1、理解课文内容，认识时间的宝贵2、理解关键句子 课时...
学习目标： 1 学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2 有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3 联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4 搜集、积累...
第一次读到这篇文章是我在大学的普通话课，也很巧的是，我的普通话考试也是这篇文章。当时读，只是想把里面的字音读准，跟本就不去想到底有多少意思。然而在前面这个星期，我又看到了这篇文章，并好好的，认认真真的读了它。 我在备课的时候读了一遍，我蒙了。我真的不知道怎么给我的孩子们讲这篇课文。可能我是明...
一、情境导入，感知课文1、板书“检阅”——齐读：同学们，看到这个词，你的眼前会出现怎样的画面呢？2、赏国庆五十周年阅兵式（片段）。教师介绍背景知识：1999年10月1日，首都举行盛大阅兵仪式和群众游行，隆重庆祝中华人民共和国成立50周年。我国党和国家领导人同50万军民参加庆典，中央领导在天an门城楼...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发学生珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。2、联系上下文、结合生活体验，理解文中重点语句的意思。教学重点、难点：理解爸爸的话，体会时间的宝贵。培养学生从小养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。教学过程：一、课前游戏，导入新课...
一、模拟情境、赏画导入1、同学们，课前老师留了一个作业，以《深山藏古寺》为题，构思一幅画，谁愿意展示给大家？还要讲一讲你是怎样藏的。2、赏画，学生展示并解说。3、评画，学生之间互评。4、导入：通过展示，同学们已经对自己的画有了初步的认识，老师暂时不做评价，虽然你们画得各不相同，但有一个共同的特点——...
教学目标1．认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。能正确读写“检阅、议论”等21个词语。2．理解课文内容，有感情地朗读课文。3．学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。教学重难点：理解课文内容，学习儿童队员的团队精神。教学过程：第一课时一、导入新课今天我们学习14课，齐读课题...
