[月球之谜试讲]月球之谜导学案

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学习目标：
1、借助文中注音认真读课文，做到读正确，读流利。
2、借助文中拼音认识“悬、遐、奥”等8个字，正确书写“幕、临、悬”等14个生字，正确书写词语“夜幕降临、奥秘、探索、皎洁的月光、美好的遐想、奇异的景色”等词语。
3、熟读课文，大致了解月球有哪些未解之谜。
课前积累：有关月亮的知识
    月亮古称太阴，是太阳系中第五大的卫星。虽然它的表面非常黑暗，但它仍是天空中除了太阳之外最亮的天体。月球的年龄大约有46亿年。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。月球直径约3476公里，是地球的1/4、太阳的1/400，月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1/400，所以从地球上看去月亮和太阳一样大。月球的表面积有3800万平方千米，虽然很大，但不及亚洲的面积大。
学习过程：
预习导学案
一、读一读
1、月球太神秘了，我要借助文中拼音认真读课文，读准字音，读通句子，对于难读的句子我还要多读几遍，争取读流利。
2、我要带着好奇认真地再读课文，知道月球到现在还有许多未解之谜等着我们去探索。
二、我要静下心来，默读课文，学习生字词
1、画出文中的生词、四字词、短语，认真读两遍。
2、我会给课后田字格中的生字注音，并读给同桌听。
3、给田字格中的生字口头组词，并说给同桌听。 提醒大家易写错的字是：                 ，“撒”字有两个读音，在“撒满”一词
中应读         ，我还会用另一个音组词             。
交流分享 
重点交流田字格中的易错字
班级大组展示  
学后小结
当堂检测   1、看拼音写词语
 yè mù jiàng  lín   xuán guà   ào mì  nǔ  lì  dēng  shān
(               )  (       )  (    ) (     ) (         )
rèn  hé  sǎ  mǎn   hǎi  zǎo   gū  jì      nián    ling
(     )  (     )  (       )   (      )    (          )
2 、我会快速补充下列短语
（       ）的月光   （        ）的遐想  （      ）的努力
（     ）的景色     （        ）的阳光  （      ）的夜空 12

                        第二课时
学习目标：
1、有感情的朗读课文，说说月球表面是什么样的，文中提到了那些月球的未解之谜。
2、积累一些与月亮有关的诗句。有探索月球的欲望。
课前引桥： 1、听写容易写错的生字词    2、回忆课文主要内容
学习过程：
1、默读课文第一自然段，说说人们对月球都会有哪些美好的遐想，带着自己的理解有感情地读一读，读好问句。
2、月球表面是什么样的呢？我们来认真读一读课文第二段说一说。
3、月球真是太神秘了，到现在还有这么多解不开的秘，我是从课文的三-------六段知道的。如：月球的尘土为什么                    ；水藻一旦放进尘土，为什么会                         ；月球比地球的年龄         ?月球的活火山                   ？
4、月亮是文学作品中常见的景象，我积累了一些有关月亮的诗句，我们来交流一下吧！
海上生明月，天涯共此时……
交流分享
班级展示解疑
拓展延伸：展开你的想像说一说月球还会有那些谜？
学后小结
当堂检测：
一、根据课文内容填空
1、这里的天空              的，表面却                     。
月球上满是         、        、和           ，没有    ，没有
               。月球是                   。

学后反思：                                                 。 
教后反思;                                                     

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