《太阳是大家的》 教学反思这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，...
教学目标：学会“乞”、“霄”两个生字，能区分宵和霄的用法。能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵这首诗，体会诗中丰富的想象；了解“乞巧”这个节日，了解诗中蕴含的民间传说，潜移默化地体会传统文学的魅力。教学重难点：把学生带入情境，有滋有味地朗读是教学的重点；理解诗句意思，了解诗中蕴含的民间传说，激发学习...
师：同学们，老师请大家看一组图片!(课件出示：2003年5月21日，阿尔及利亚发生地震后的图片。出示伴有打字音响效果的字幕：2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6．2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。)看到这些，你认为此时的阿尔及利亚人民最需要什么?生：最需...
一、教材简介：课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的美好心灵。景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，晚风吹拂的...
一、课前谈话，音乐导入，激发兴趣。师：李老师知道小朋友们特别喜欢听音乐，恰逢今天艳阳高照，老师就邀请你们听一首歌曲，想听吗？要仔细听清楚歌词哦！生：听歌曲（边听边跟唱）。师：这首歌里唱的是谁带来了七色的光？生：太阳师：（课件出示）太阳图片师：今天,太阳也走进了我们的课堂,要和小朋友一起上课,你们欢迎...
学习目标 1 搜集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物，交流同学们所了解的世界，提高口语表达能力。 2 自由写一篇习作，培养习作兴趣。 3 积累词语、诗句，养成勤于积累的好习惯。 4 感受语文的趣味，培养学习语文的兴趣。 学习准备 搜集自己准备讲的反映世界奇妙的文字、图片和实物。...
教材简说 课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的美好心灵。景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，晚风吹拂的夜...
教学目标：1、培养默读能力2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。教学重难点：感受中国人民对其他国家的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的。教学过程一、创设情景，导入 1 幻灯片出示地震图片，然后请同学谈谈自己的感想。 2 师谈话。 3 小结过渡：中国国...
【教学目标】 １、在口语交际中训练表达能力，交流资料，了解人文地貌知识。 ２、给学生自由表达的机会，让学生写真人真事。 ３、“我的发现”中让学生认识四字词语有不同的形式，加强了语言的形象性。 ４、“日积月累”中“读读认认”是让学生交流识字方法，“读读背背”是让学生积累写友谊的名句。 ５、“...
教学目标：1、读通课文，学懂课文生字新词，积累四字词语。 2、体会卖木雕少年和“我”的遗憾的不同含义。 3、通过描写人物言行的句子来体会人物的心理活动。教学过程：一、导入：师：知道“one world ,one dream ”吗？这是零八年北京奥运会的口号：同一个世界，同一个梦想。而奥运的五...
教学目标： 1．正确，流利，有感情地朗读课文，从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。 2．理解课文内容，体会“我”对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解。 3．通过学习课文，让学生感受国际理解。 教学过程： 一．（课前） 播放歌曲《五星红旗》 二．导入...
【教学准备】1 短片（天an门广场庄严的升旗仪式；奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。2 歌曲vcd《五星红旗》。3 课件：重点品读的句子。【教学过程】第一课时一、创设情境，揭题导入（播放课件）同学们，看完这个短片，你们对五星红旗有了怎样的认识？在一位身处异国他乡的中国留学生心中...
26 一面五星红旗一、教材简析：《一面五星红旗》所在的第七单元是围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。近几十年来，联合国教科文组织积极倡导的“国际理解教育”已成为当今世界教育的一个主题。在进行本单元教学时，要引导学生学习关心世界大事，培养热爱和平的感情，本组的教学重点应该落到各国人民之间的友谊与理解...
教学目标1、正确流利地朗读课文。读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2 就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。3、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。3、学习×××××××...
尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！今天我说课的内容是《卖木雕的少年》。一、说教材：《卖木雕的少年》是鲁教版小学语文第六册第三单元中的一篇课文。这也是本单元关于国际理解和友好的第三篇课文。课文讲的是“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了...
教材内容分析：《一面五星红旗》是人教版小学语文第六册第七组中的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。描写了一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。文本语言内敛深沉，通...
一、选一选，填一填。面 心 头 眉 唇 齿 胸腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚改（ ）换（ ） （ ）飞色舞 （ ）忙（ ）乱（ ）有成竹 （ ）（ ）相依 推（ ）置（ ）感人（ ）（ ） （ ）高气昂 了如（ ）（ ）二、根据课文内容填空。果园机器人摘_________，并整齐地装进_____...
学习目标 1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂”等词语。 2、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。 3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。 4、积累一些与月亮有关的诗句。 教学重点难点 教学重点 了解月球是个什么样...
第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。2、理解课文内容，体会到我对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对我的敬重和理解。教学重点：理解面包店老板态度的变化。教学难点：学习作者用外在动作表达内心情感的写法。教学准备：投影片、歌曲《五星红旗》教学设计：一、课前参与：...
一、谈话导入，质疑激趣 师：同学们，上节课我们学习了有关太阳的知识，了解了太阳的特点以及它和人类的密切关系。这节课我们再来了解另一个和地球关系密切的星球——月球。 （板书课题、齐读课题） 师：课文题目《月球之谜》是什么意思？ 生：《月球之谜》的意思是“月球的谜”。 师：...
