【西门豹简介30字】30西门豹练习题

小学三年级语文教案 2020-11-19 网络整理 晴天

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知识积累
一、拼一拼,写一写。
gān hàn         tú dì          tí xīn diào dǎn
(       )       (         )    (                   )
hé qú          guàn gài        rén yān xī shǎo   
(        )      (        )    (                   )
二、辨一辨,组成词语。
淹(     )  官(     )   姓(     )  跪(     )
掩(     )  宫(     )   性(     )  脆(     )
三、换一换,写出与加点词语的意思相近的词。
1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。  (      )
2、忽然,事情有了转机。          (      )
3、画师称赞他画得好。            (      )
四、写出与第一个字意思相近的词语。
例:看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)
吃—(   )—(     )—(    )—(     )
拿—(   )—(     )—(    )—(     )
五、选一选  填 一填
a、急忙      b、匆忙       c、慌忙
  1、小偷的企图被识破后,            地逃走了。
  2、要迟到了,他穿好衣服,           地赶往学校。
3、西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅          迎接。
六、回顾课文,填一填,并回答问题。
1、西门豹了解到造成田地荒芜,人烟稀少的原因有两条,主要是(            )、(                  )造成的。
2、故事中的西门豹给你留下什么印象?12
你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢?
发展练习
快乐阅读
“煮  书”
爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么能煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,我指着横幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时侯读书,就反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。”“爷爷,您看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从煮语文入手嘛!那些课文都是好文章,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句,好出可多啦,肚子里的词儿多了,今后说话写文章,还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

积累
1、根据下面的意思,从短文中找出相应的词语。

   指技艺纯熟,心里怎么想,手就能怎么做出来,形容非常顺手(             ) 

  比喻对某个道理长期思考不理解而后突然明白。(           )
2、爷爷对“煮书”怎么理解的?用“——”画出来。
3、摘抄一句文中的名言
感悟
读了上面的文章,你受到什么启发,你认为我们应该怎样“煮书”“煮书“有什么好处?
 

西门豹破除“河伯娶媳妇”的迷信,惩治巫婆和官绅头子的办法很巧妙,你还能想出别的办法吗?

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