苏教版与江苏国标版_苏教版国标本9册《嫦娥奔月》第一课时教学设计
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一、 教学目标；1、能正确、流利朗读课文。
2、学会本课生字、绿线内只识不写，理解由生字组成的词语。
3、初步感知课文，了解故事大意，通过对故事情节的反复朗读，大体把握故事主人公的性格特点。
4、借助具体的语言环境，初步感受、学习嫦娥的心地善良，为民造福的品质。
二、 教学重、难点：
重点：读通课文，整体上把握故事主人公的性格特点；
难点：通过小组合作，把握主人公性格特点。
三、 教法、学法设计：
教法：情境教学法 感情朗读课文
学法：联系上下文释词 小组合作学习法
四、 教学流程预设：
（一）由“月”入题，构建学生兴趣阅读的平台。
1、（板书“月”）月是文人墨客的最爱，许多诗词曲赋中都有“月”的身影，谁能背上几句？
a、小时不识月，呼作白玉盘
b、举头望明月，低头思故乡
c、海上升明月，天涯共此时
d、露从今夜白，月是故乡明
e、明月几时有，把酒问青天
……
2、提到明亮，我们都会想到一个与之息息相关的节日——中秋节、关于月亮，关于中秋节，有许多美妙动人的传说，今天，咱们就来学习其中的一个——《嫦娥奔月》，今天这节课，就让我们在仔细阅读中去感受，去品味，去想象，走进嫦娥的内心，记住嫦娥的故事。
3、（齐读课题），当你第一次见到这个题目的时候，你的脑海里浮现出什么样的问题？
看看这些小问号，它们一个个眨着眼睛，好像在说：你们谁敢挑战我？它们又像是一个个小旗帜，正在通在勇敢而又智慧的同学招手呢？
自己大声读课文，要求：读正确，读流利。
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一、教材简析《妈妈的账单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈开给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱情深，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，把母爱的无...
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14 七颗钻石 19 七颗钻石 19 七颗钻石(人教版小学语文第六册教案) 课前播放老师家乡霍山的录象 看完后老师在黑板上写下一个繁体的“爱”字。其中的“心”用颜色粉笔标出。 师：你认识这个字吗？ 生：“爱”字。 师：真了不起。为什么里面有个心呢？ 生：爱是用心来爱的。 生：老师用心在爱...
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课前诵读：慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼一．谈话揭题 母亲一个最最温暖的名字，母爱书写了多少感人的诗篇 今天我们要学的...
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【教学要求】1,认识太阳的远,大,热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情 2,培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣 3,理解觉得……其实……看起来……实际上……如果……就……虽然……但是……等关联词的作用 【课前准备】适逢有日环食,先带领学生观察,或放太阳的幻灯 【课时安排...
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【教材简析】 这篇课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的好品质。【教学目标】 １、知识与能力：...
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教学目标：1、会认13个生字，会写14个生字，正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。2、有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容、并学着处理同学间发生的问题。教学重难点：...
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