第一次听我校颜敏老师的英语课,感触颇深。颜敏老师执教的这节英语课思路非常清晰，从free talk中自然导入本课的课题，由spring,summer…,引入新知seasons，从熟悉的句型‘how many seasons are there in a year?’引入导出四季。再由每个季节的图片引...
一、 教学内容《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6b第四单元，第二教时（look match and say）二、 教学目标1、 复习巩固形容词tall short young old heavy fat thin big small long strong及其比较级taller shor...
一、 教学内容： 6b unit 3 a部分,listen ,read and say二、教学目标：1 初步掌握理解课文，并能在交际中口头运用关于问路的句型2 掌握四会单词 stops, turn left right , post office ,get on off, along, s...
牛津小学英语 6bunit 3 asking the way一．单元教学目标和要求：1 、 能听懂，会说，会读和会拼写单词stop，turn left right, post office, get on off, along, street 2、 能听得懂，会说，会读单词和词组city, cr...
一、教学内容：6b unit 2 d部分listen and write二、教学目标：1 掌握副词以及比较级的使用。2 掌握四会单词slow, low ,fish ,late, be good at。3 掌握三会单词：far, traffic , well, jog, do well...
教学内容：6b第五单元第三课时。教学目标：part a listen, read and say 教学重点：能听懂、会说、会读和拼写单词weather, spring, autumn, winter, hot, cold 能听懂、会说、会读和拼写句型 what’s the weather like…...
牛津小学英语6b unit 6单元教学内容简析： 本单元围绕“周末活动计划”这一话题开展各项活动，所涉及到的日常交际项目有介绍，打电话，询问和建议等，其中以询问what are you going to do ?及were going to 为重点内容。 a部分read and sa...
根据情景完成句子1 公园离这儿有三公里远。the park isaway 2 你如何到达历史博物馆。 do youthe history museum?3 你可以告诉我到动物园的路吗？can you tell me the zoo?4 你可以乘8路汽车，在第三站下车...
一、 教学内容> 6b 第八单元第一教时（look ,read and write）二、教学目标1、能听、说、读、写unit5,unit6和unit7 partb中的单词。2、 能说出人们之间都有哪些彼此联系的方法，以及分别使用什么样的通讯设备。3、能...
教学内容：6b第五单元第六课时。教学目标：练习册a listen and number, b listen and match, c look, think and write, d look and write, e read, think and write，f read and answer ...
一、教学内容： 6b,unit 5,b部分和c 部分二、教学目标：1能听懂，会说，会读和拼写spring, summer, autumn, winter，hot, cold 2掌握三会单词warm, cool ,sunny, cloudy, rainy, windy, snowy 3 能听懂，...
6 b unit 8 review and check the fifth period 一、 教学内容《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6b第8单元第五课时（d talk and write）二、 教学目标1、通过复习，要求学生能熟练掌握有关人物...
教学内容：a listen, read and say教学目的：1 能听懂、会说、会读单词词组：minute, twin, child、 also, chat 2 能听懂、会说和会读日常交际用语i’m as tall as you su yang’s (twenty minutes) young...
一 教学内容《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6b第八单元第三教时(b look, read and write)二 教学目标1 通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和句型。2 通过本课的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语谈论天气、季节。3 进一步加深对书信格式的了解...
3月16日，在星辰实验学校听了三节十分精彩的课，给我印象最深的是汤凌霞老师上的6b unit6《planning for the weekend》一课。汤玲霞老师始终把激发、促进和呵护学生的兴趣放在首位，努力让学生在有意义的、生动有趣的情景中学习、操练和运用所学语言，并注重新旧知识的联系，最大程度的...
教学内容：b look, read and learn c work in pairs教学目的：1 能听懂、会说、会读、和会拼写单词tall, young, old, heavy。2 能听、说、读懂本单元中所学的形容词及比较级。3 能听、说、读句型who’s taller than××?...
一、按要求写单词1、low（反义词）______ 2、fast（反义词）______3、slow（比较级）_____ 4、fast（比较级）_______5、游得快____________ 6、飞得更高____________二、我来当翻译官1、我跳得比吉姆高。________2、王兵跑得比我...
一、 教学目标：1．知识与技能： a) 听得懂、会说、会读、会拼写词汇: be good at, do well in, have problems with, player, trueb) 听得懂、会说、会读日常交际用语: that’s true jim is not as strong as...
step 1 revision1 greetings 2 天气好引出“go out”继而揭题。step 2 presentation1 teach“primary school”“middle school” 由背景图引出,结合学生实情:毕业进入中学学习。2 teach“turn left”“...
班级___________ 姓名_____________得分___________听力部分（20分）一、根据你所听到的内容，选出正确的选项。（每小题读两遍；5分）( )1 a october b december c...
