一、教学内容：6b unit 3 e、、g、h部分二、教学目标：1 掌握问路句型的使用和一般过去时的复习。 2 掌握四会单词 stops, turn left right , post office ,get on off, along, street。3 能听得懂、会说、会读和会写四会句型...
unit 4 review and check连云港市赣榆县青口中心小学 肖淑芳单元教材分析:本单元是复习单元,着重归纳了第一单元至第三单元的主要语言项目,通过看图编号,说说讲讲,完成句子等练习,帮助学生复习巩固以学的词汇,句型和日常交际用语,使学生的听、说、读、写能力在原有的基础上有所提高。在...
教材分析：本单元围绕“周末活动计划”这一话题展开教学。我打破以往的教学顺序，将a板块划分为第一课时，主要完成词汇：plan, beijing opera, concert, join和句型what are you going to do…? we are going to … 的教学任务。b、c板块...
一、 教学内容《义务教育课程标准实验书 牛津小学英语6b》第四单元第一课时（复习第一至三单元词汇和语音）二、 教学目标1、 通过复习，熟练掌握形容词比较级 ,副词比较级以及它们的构成规律。掌握个别特殊形式的拼写。2、 通过复习，熟练掌握有关问路的词汇和重要场所的名称。3、 掌握字母组合ir , or...
一、形容词比较级在句子中的运用 例句：whos taller than david ? whose bag is heavier? shes younger than me ...
教学内容：《牛津小学英语》6b unit 3 asking the way e read and number及f play a game教学目标：1 进一步巩固本单元所学的与问路有关的词汇和句型。2 正确地听、说、读单词bookshop，out of，follow，shout，stop thi...
教学内容:复习一，二单元，操练part b及part d教学目标:1 复习unit1,2 2 完成书上b部分练习。教学重点： 检查一，二单元四会单词及句型掌握情况，完成b部分练习。教具准备：投影片，单词卡教学过程:step1 warm up 1 greetings 2 say a rhyme “r...
教学内容： g listen and repeat h say a rhyme及练习册教学目标：1、熟练掌握四会词汇和句型。2、了解字母组合ur在单词的读音。3、有表情地诵读歌谣i want to write a letter。教学重点：1、熟练掌握四会词汇和句型。2、了解字母组合ur在单词的...
一、教学内容：《牛津小学英语》6b unit 6复习课 二、教学目标： 1、知识目标：熟练运用be going to表达计划或打算。 2、技能目标：能独立收集信息，并正确处理信息。 3、情感目标：保持英语学习的兴趣，能自信地用所学英语交流。 三、教学重难点：be going to 的灵活运...
教学内容：6b第五单元第四课时。教学目标：part d、f 教学重点：能听懂、会说、会读和拼写单词weather, spring, autumn, winter, hot, cold 能听懂、会说、会读和拼写句型 what’s the weather like…?教学难点：能听懂、会说、会读单词se...
练习一一，判断单词中划线部分的发音是否相同，用“t”或“f”表示（ ）1 grass pass ( ) 2 signlitter ( ) 3 early easy ( ) 4 stopbrother( ) 5 danger cage( ) 6 smokewoman(...
教学内容：d部分 listen and write和h部分say a rhyme 教学目标：1 能听懂、会说、会读和会拼写单词fish，能听懂、会说和会读词组animal show, go for a walk 2 会诵读歌谣run，rabbit, run!教学重点：训练学生听读能力。教学难点：...
unit 6 planning for the weekend连云港市赣榆县实验小学 姜竹晓单元教材分析：本单元主要围绕“周末活动计划”这个话题开展各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍、打电话、询问和建议等，其中以询问what are we going to do…？及we’re going t...
unit 1who is younger? 一、 单词: than比 chat聊天 young年轻的 old年老的 strong 强壮的 fat胖的 thin 瘦的 heavy 重的 light轻的 short短的、矮的 long 长的 tall高的 small小的 big...
教学内容：复习1，2单元,完成书上a部分的练习。教学目标: 1 学生熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型。 2 学生能根据图片选择相应的日常交际用语,并填上序号。教学重点：复习一，二单元所学内容。2完成书上a部分的练习。教具准备：多媒体课件、挂图。教学过程:step 1 warm up 1...
教学内容:复习第三单元,完成c部分练习。教学目标:通过复习,操练使学生能熟练掌握与问路有关的日常交际用语。教学重点：熟练掌握与问路有关的日常交际用语。教学难点：熟练掌握与问路有关的日常交际用语，并能灵活运用。教具准备： 投影片，挂图教学过程:step 1 warm up 1 greetings...
一、教学内容：6b unit 6 e部分read and number g部分 listen and repeat二、教学目标：1 能在教师指导下正确理解语篇内容，提高学生的朗读和阅读理解能力。2 能在理解的基础上，指导学生找到相应的图片。3．掌握语篇中出现的三会单词project, zebra,...
unit 2 more exercise连云港市赣榆县青口中心小学 范文艳单元教材分析：本单元引入了副词比较级。话题围绕着jim和他爸爸谈论如何进行体育锻炼展开，课前教师可设计一个学生自己制定锻炼身体的计划的任务，使学生把所学的语言知识与生活实际联系起来，有些副词的比较意义较为抽象，如late,...
一、词组互译：1 下一个周__________________ in the countryside_______________2 在那里工作一年_______________ sounds great !_________________3 最好的季节___________________m...
一、教学内容：6b unit 2 e、f、g、h部分二、教学目标：1 掌握副词以及比较级的使用。2 掌握四会单词late later,early earlier, 三会单far farther3 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：ben run...
