6b4t|6B Unit 3 练习3
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】
根据情景完成句子1.公园离这儿有三公里远。
the park isaway.
2.你如何到达历史博物馆。
do youthe history museum?
3.你可以告诉我到动物园的路吗？
can you tell me the zoo?
4.你可以乘8路汽车，在第三站下车。
you can no.8, and the crossing.
5.我不认识去医院的路。
i don’t the the hospital.
6.星期天街上有许多的车。
therecars the street.
7.2路公共汽车站在那，在小学前面。
no.2 bus stop is , the primary school.
8.我的父母周末想要去购物中心。
my parents like to to the shopping centre.
9.看，邮局离这儿不远，大概步行5分钟的路。
look, the post office is here. it’s about five .
10. 那是一段很长的路。
that’s .
11. 别担心。我会告诉你去火车站的路。
don’t . i’ll you the train station.
12. 离这儿有多远？大概有1公里路吧。
is it here? it’s about a kilometer .
13. 我怎么样才能到达中国银行。
how i to the of china?
14. 沿着这条街走，在第一个十字路口右转。旅店就在你的左手边。
go this street, and turn the first crossing. the is your left.12
15. 小偷偷了我的钱包然后跑出了商店。
the thief my purse and the shop.12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73364.html
相关教案
- [6b4t]6B Unit 8 The first period
- 《牛津小学英语》4A介绍_《牛津小学英语》6B Unit 5 第六课时
- [6b4t]6b Unit5 the seasons
- 牛津小学英语6a课本_牛津小学英语6B Unit 8 Review and check 教学设计和说课稿(第五课时）
- 【《牛津小学英语》4A介绍】《牛津小学英语》6B Unit 1 第二课时
- 6b4t_6B Unit 8 Review and check教案
- 【听我说谢谢你歌曲】听6B Unit6《Planning for the weekend》有感
- 《牛津小学英语》4A介绍|《牛津小学英语》6B Unit 1 第一课时
- [牛津小学英语6b课本]牛津小学英语6B——Unit 2 （作业一）
- 6b4t_6B Unit 2 More exercises Period II教学设计
-
【unit】Unit 6 Revision-Lesson 35详细阅读
Lesson 35 【课题】 Lesson 35 【重点】 1 简单介绍自己以及家庭成员。 2 公共场所使用的一些日常用语。 【难点】 1 介词词组的正确使用。 2 日常用语的适时应用。 【过程】 1 导入 ： 教师启发学生就教师个人及教师家庭情况提问，之后教师简单介绍一下自己以及家人的情...
-
[unit]Unit 3 What are you going to do?详细阅读
年级：六年级：执教教师：北京市昌平教师崔村中心小学 韩小娜指导评析：北京市昌平教师进修学校教研员 顾金侠设计思路 本节课是本单元的第五课时，在前四课时，学生已经基本掌握了句型what are you going to do?这一问句及其答语。本节课的目的是使学生在此基础上学习以what、w...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 32详细阅读
Lesson 32 【课题】第六单元 Lesson 32 【重点】 1．阅读课文，自己画图，归纳总结课文描述的画面。 2．进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 【难点】 1． 阅读课文，归纳总结课文中的信息点。 2． 月份单词的确切读音。 【过程】 1 warm-up revision...
-
unit|Unit 6 Revision-Lesson 34详细阅读
Lesson 34 【课题】Lesson 34 【重点】 1 能听懂并准确朗读课文。 2 正确理解课文中语句的功能结构。 【难点】 1 一般现在时中动词的适时变化。 2 以what和how引导的感叹句的正确运用。 【过程】 1 复习：呈现Lesson 33中的图像资料。 教师说：The...
-
unit|Unit 4 How old is he?第六课时详细阅读
Lesson 24教案示例 教学重点：复习巩固本单元重点内容 教学难点 ：语音 教学过程 ： 一、复习 热身 1．组织学生唱英文歌曲Row your boat和 韵文How old is he she? 教学开始时，为了帮助学生很快的进入学习状态，唱首英文歌曲，起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 36详细阅读
Lesson 36 【课题】Lesson 36 【重点】复习关于打招呼的句型“How are you?”以及“Are you a student? ”等句型 【难点】由常规的听说对话练习，转换成写对话的训练。 【过程】 一、热身 复习 师生问好Good morning 教师问一位同学：” Hell...
-
unit|Unit 6 Is she a student?第六课时详细阅读
Lesson 36教案示例 课题：Unit 6 Lesson 36 重点： Checkpoint6中的Useful expressions 本单元要求四会掌握的10个单词：middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball ...
-
【unit】Unit 6 Is she a student?第五课时详细阅读
Lesson 35教案示例 课题：Unit 6 Lesson 35 重点：单词：green, yellow, ball 句子：Is it Tom’s ball? 难点：表颜色的单词的总结性学习。 Let’s practise中的替换练习。 教学过程 ： 一、复习 1 热身活动 A 教师指挥，带...
-
[unit]Unit 5 Where is he?第四课时详细阅读
Lesson 28教案示例 课题：Unit 5 Lesson 28 重点：句子：Where’s my car? 词汇：black, white 难点：教师对新句的导入 和学生对整体对话内容的把握。 教学过程 ： 一、复习 热身 1．热身活动： 唱歌：全班齐唱Where is Peter? ...
-
【小学英语教学工作亮点】小学英语教学的亮点：乐教、趣学详细阅读
课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平，我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力，同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛，捕捉到当今小学英语教学上的最新...