曲阜市的教学能手评选即将拉开帷幕，各市直学校和乡镇教办都在紧锣密鼓地遴选参赛选手。今年的教学能手评选角逐比较激烈，因为从今年的职称评定工作中，对教学能手的赋分相当高，据说能达到25年教龄赋分。故而竞争达到相当惨烈的程度，据说某乡镇的会计都加入了参评队伍。前些天曲阜市教育局小学教研室教研员来我校教学调...
一、多音字注音组词哄 喝二、同音字组词令（ ） 志（ ）另（ ） 治（ ）至（ ）帜（ ）三、形近字组词。朗（...
课堂教学实录: 北京亮起来了 （第二课时）一、 回顾谈话，导入新课师：通过上节课的学习，我们知道了每当夜幕降临，长安街亮起来了（生：……亮起来了，……亮起来了）整个北京变成了“灯的海洋、光的世界”。（板书），这节课让我们走进这灯的海洋，光的世界慢慢欣赏。师：自由读课文，哪些词让你感受到这...
教学目标 １、培养学生阅读兴趣，正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、增强学生自主识字的愿望，认识本课１２个生字，学会１２个生字，理解由生字组成的词语。 ３、丰富学生的情感体验，了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和人民心连心的深厚情意。教学过程一、谈话导入 １、同学们，大家喜...
【教学过程】一、揭示课题 １、今天我们学第１２课，谁来读课题？（指名读） ２、他读得怎们样？ 生：很好，“亮”读重音了。 ３、请像他这样，齐读课题。二、初读课文，整体感知 １、第一遍读文要求： 用笔把生字从文中圈出来，借助下面的小鱼来认读。课文读通顺。（要求教师注意在巡视过程中随...
各位老师，今天我说课的内容是：九年义务教育六年制小学语文第四册第12 课《北京亮起来了》。这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题，通过学习这篇教材，学生可以进一步了解祖国的辽阔、美丽，增强他们对祖国的认识和热爱，并激发他们认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本文文质兼美，语言生动、优美的词语，字里行间都体现出...
【学习目标】1、知识目标：会读生字组成的词语。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，积累运用喜欢的词句。3、情感目标：感受北京夜晚的美景和巨大变化，激发学生对祖国首都的热爱之情。【教学重点】1、认识生字组成的词语。2、有感情地读课文。教学过程：一、创设情境，导入新课1、谈话导入：孩子们，北京...
【教学要求】 1 使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 2 学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。 【教学重点】第二自然段，在理解各句的基础上，抓住全段的主要内容。 【教学难点】第三自然段，帮助学生在理解句子之间关系的基础上，抓住全段的主要...
《葡萄沟》教学反思 新课标指出：“阅读教学是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”在悠扬的乐曲声中，我和学生们一同走进了葡萄沟，进一步感受到葡萄沟是个好地方。因此对于本教材，我设计的指导思想是：以学生的思维为中心，从课文的整体入手，品词赏句来体会文章蕴涵的情...
一、看拼音写词语。wéi wú ěr zú qiū jì liú xià xìnɡ zi mào mì mì táo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）shān pō...
老师们： 你们好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第四册第十一课《难忘的泼水节》。一、设计理念 小学语文作为基础教育一门重要学科，其听、说、读、写领域中含有大量思维能力和创造力培养的因素，语文老师在教学过程中积极挖掘这些因素，进行系统训练，不但有利于提高学生运用...
教学目标： 1、会认10个字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。教学重点难点： 1、重点：认字、写字、朗读课文。 2、难点：课文的感情朗读、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意...
第二课时教学目标1 能够积累文中一些生动,优美的词句 2 正确,流利,有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分 3 通过有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色 增强对祖国的热爱之情 教学重,难点:1,指导学生正确,流利,有感情地朗读课文 2 引导学生感受北京夜晚的美丽景色,产生对北京的热爱和向往之...
◇师：同学们好！ ◆生：老师好！ ◇师：上课之前问大家一个问题，你在与同学玩得高兴的时候，会不会向同学身上泼水呢？ ◆生笑：不会。 ◆生：泼水那不得闹矛盾呀！ ◆生：…… ◇师：在同学们看来，泼水很不礼貌，但我想告诉大家，我国有一个民族，他们非常敬仰水，专门为泼水设立了一个节日…… ◆...
人教版二年级下册《北京亮起来了》导学案 东胜区第一小学二（5）班 姓名（ ） 主备人：苏莎 学 案...
教学目标1．学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2．通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。3．通过看图学文，了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理关心少数民族，和傣族人民心连心的深厚情谊。4．理解“四面八方”、“笑容满面”的意思并能用这两个词语造句...
《难忘的泼水节》教学反思周三上了《难忘的泼水节》一课，这是一篇传统的课文，我记得自己小的时候就学过这篇课文，那时对周恩来总理每个人都很崇敬，因为大人们经常在我们耳边说起周总理，我们作为学生从《一夜的工作》《周总理的睡衣》也对这位伟人了解不少。工作后，自己执教语文后，无论哪个版本的教材都有教到这一课，...
教学目标 1．会认15个生字，会写12个字，积累优美的词句。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。3．增强对首都北京的热爱之情。教学重点 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点 引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。教具准...
一．设计理念：新《课标》强调语文学习以读为主，并指出“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本文设计力求体现这一点，主要表现在：1．关注学生的情感体验。通过让学生观看图片谈感受，朗读课文谈感受，发展学生个性化语言。2．以读代讲，注重朗读指导。引导学生读中感悟，图文结合理解词句含...
教学目标：1、会认12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。课前准备：1、生字、词卡片。2、学生查阅有关傣族人民过泼水节的资料及了解一些周总理的故事。3、傣族人民过泼水节的录像、插图...
