作者：yl 发表时间：2004-4-30 阅读次数：1107 一、 示大海的图片，引入课文。看，这是哪儿？大海怎么样？你们喜欢大海吗？有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，（教师板画大海，简短的几条线。）可是有一座大山挡在它的面前，（教师板画山。）你们帮它想想办法吧，学生自由发言。...
作者：yl 发表时间：2004-4-29 阅读次数：258 教学要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2学会10个生字。3理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来教学重、难点1复习部首查字法2有感情地朗读课文，背诵课文3说说花木兰...
作者：yl 发表时间：2004-4-29 阅读次数：257 教学要求：1学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。3理解课文内容，教育学生，读书、学习要专心致志。教学重点：理解“独一无二、专心致志”等词语；朗读、背诵课文；理解课文，使学生懂...
教案示例 教学目标 ： 1、通过学习诗文，进一步激发学生对劳动人民的同情及对封建社会的痛恨。 2、学会本课生字新词，积累词语。 3、理解重点词句，理解全诗意思。 4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点 ： 指导学生结合生活实际理...
学习目标1 会认“玲”等8个生字，会写“叭”等9个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3 懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。A 案课前准备1 生字词卡片。2 课件：将书上的插图、爸爸说的话及有些重点的句子、重点指导的字做成相关的课件。第 一 课 时激趣...
作者：yl 发表时间：2004-4-29 阅读次数：257 教学目标 ： 1、能通过对课文的理解涞懂得：每个人都有自己最擅长的一面，要正确的看待自己和他人。 2、理解课文大意，能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重点、难点： 1、能通过对语言环境的理解来有感情的朗读。并很好的将不同的...
天津市南开区中营小学 王振刚 指 导 课【教学过程 】一、魔力游戏──观察生米粒1 同学们，你在吃饭的时候，都见到过哪些主食？2 今天，我给大家带来了一份小礼物，它就与常吃的主食有关。你们看，这是什么？（教师出示一袋生米。）3 对，今天的作文课，我们就来观察这小小的米粒。（板书课题）4 平常，...
作者：yl 发表时间：2004-4-29 阅读次数：424 [教学要求]1。学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3。初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。[教具准备]挂图、生字卡片。[教学时间]三课时第 一 课...
第一课时教学目标 ： 1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。 2、学会本课生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点 ： 指导学生结合生活实际理解词句，理解...
作者：yl 发表时间：2004-4-29 阅读次数：309 教学目标 ：1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。 2、 会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。 3、 会仿照例句用“渐渐”写话。 4、 能通过...
17、 教学目标 1、学会本课12个生字，认识8个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和人民心连心的深厚情意。 教学时间 二课时 教学设计第一课时 教学目标 1、学会本课13...
李云开 刘正英 卢静 学习目标1 引导学生发现按偏旁归类识字的方法，让学生通过自主学习、合作学习来认识生字。2 启发学生发现用一个部件和几个部件组合，构成几个新字的识字方法。通过读，积累句子，巩固生字。3 积累反义词，巩固学过的生字。4 围绕“诚实”这个主题，进行口头表达。课前准备1 学生：“字词...
教案示例16、第一课时 教学目的： 1、认识本课中的生字新词，正确书写，并能正确地抄写句子。 2、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。 3、初步感知课文内容，激发学习兴趣。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利的朗读课文。 教学难点 ： 1、学会本课生字新词，区分形近字。 2、掌握抄写...
学习目标1 会认“德”等12个生字。2 默读课文，了解课文内容。3 激发学生探索未来的兴趣。课前准备1 有关宇宙知识的视频资料。2 生字认读卡片。趣味导入 同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知...
作者：yl 发表时间：2004-4-29 阅读次数：313 教材分析：《蜗牛的奖杯》是《国标本（苏教版）语文》二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，只能在地上爬行。文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛“...
