【教材说明】这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。 这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。短文共7段，是按照事情发展的顺序叙述的。 【教学要求】 1 学会本课的生字和课文中出现的新词。 2 通过丑小鸭...
《数星星的孩子》教学设计[教学要求]一、识字：重点是后鼻音和翘舌音的生字；要掌握的词语：“总是、刻苦钻研、著名”；句子：“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”“看得见，就能数得清。”“星星是在动，可不是在乱动。”“爷爷说的话是真的吗？”二、正确、流利、有感情地朗读课文。三、激起学生对宇宙奥妙的幻想，...
一、教材简说 “辞别”了张衡，我们又迎来了充满智慧的小爱迪生。看，童年的爱迪生是多么聪明：妈妈的病情十分严重，切除阑尾的手述必须马上进行，可是，昏暗的灯光急坏了爸爸和医生。多亏小爱迪生急中生智，想出了办法，把昏暗的灯光聚集在一起，救了妈妈的命。 读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发...
一、教材分析 《数星星的孩子》是人教版小学语文二年级下册第八单元“走进科技世界”的首篇讲读课文。课文记述了著名的天文学家张衡小时候依偎着奶奶数星星的故事，课文中的“数星星”包含着以下三方面：一是通过张衡数星星的样子和奶奶的话表现他的仔细、认真、痴迷...
师生问好，开始上课。出示词语： 爱迪生 检查 急性阑尾炎 溜走 斥责 委屈 亮堂 恍然大悟师：谁会读？生1：我只会读其中的几个。师：好的，请试试看。生1：（按顺序读词）。师：非常好，没学你都能读出四个。谁还想试一试？生2...
第1课时教学设计一、教材分析人教版二年级下册第八单元的主题是走进科技世界，本组课文文字生动，插图精美，引人入胜。而《爱迪生救妈妈》是本单元的第2篇课文，课文讲的是妈妈的病情十分严重，在切除阑尾炎手术时，昏暗的灯光急坏了爸爸和医生，聪明的爱迪生急中生智，想出了办法，救了妈妈的命。读了文章，我们都会为小...
一,简介《数星星的孩子》讲了少年张衡数星星的故事,表现了他对知识认真执著,一丝不苟的精神,以及他对星空,天象近于痴迷的刻苦实践和独特爱好 教学中充分利用信息技术手段辅助教学,让学说了解较浅显的天文知识,对张衡有一定的认识,培养学生观察研究自然现象的兴趣,进而培养学生自主学习的能力和探究意识 二, 学...
案例背景： 《数星星的孩子》一课通过描写张衡数星星的事，反映了他从小善于观察、认真思考、刻苦钻研的品质。课文所描绘的星空群星璀璨令人神往。然而对于生活在城市里的孩子来说，由于城市空气的污染，群星璀璨的星空显得那么遥远，那么陌生。这就需要通过信息技术与语文教学的有机整合，为学生创设情境，让他们接...
一、复习词语，谈话导入（板书课题）1、（出示）急性阑尾炎 一溜烟似的 检查 斥责 委屈 亮堂 恍然大悟 明晃晃①读正确，开火车读，齐读。②注意“恍”和“晃”是一组同音字。师：一溜烟说明什么？ 非常快，快得像烟师：晃是多音字。老师这里要告诉...
第一课时课时目标：1、会认课文中的生字。2、能正确流利地读熟读通课文，能运用一些好词好句。3、懂得要善待他人，在同情丑小鸭不幸的同时，要更好地学习丑小鸭面对逆境时的坚强、勇敢，对自己的未来要充满信心。课时重点：品读句子，体会丑小鸭的不幸和变成白天鹅的激动之情。课时难点：体会丑小鸭面对逆境时的坚强勇敢...
一、设计理念 课程标准指出：“要让学生做学习的主人。”“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，要拓宽语文学习的内容、形式和渠道，是学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。”因此，在这上这篇课文时就借助课件，更...
【教学目标】 １、知识：理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。 ２、能力：培养学生的观察能力、研究自然现象的兴趣。 ３、情感：学习张衡从小爱好天文，刻苦钻研的精神。【教学重难点】学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神，培养学仔细观察事物、认真观察自然现象的兴趣和习...
设计理念：依据建构主义理论，在设计中，我以学生发展为本，阅读的过程即是体验过程小学生理解与感悟课文蕴含的思想感情，需要借助鲜明而生动的艺术形象，语文教学应该引领学生将课文描述的文字转化为个性化的画面，从而促使学生抓住关键词句对蕴含的思想和情感有自己的体悟学习目标：1．流利、有感情地朗读课文，积累词句...
《数星星的孩子》是讲读课文，在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读，初步掌握阅读的方法，培养阅读习惯，以便形成一定的阅读能力。低年级的讲读课文区别于中高年级。应主要注意以下几个方面： 1、重视字词教学，字词教学是低年级教学的重点，要充分利用学生已有的识字基础和识字能力引导学生自己读准字音、分...
设计理念:遵循构之综合施之无痕的原则,以学生喜闻乐见的创设情景,质疑探究,主体参与,朗读体会等多种教学方法交替使用,并注重引导学生发挥想象,进入角色,读悟结合,切实提高听,说,读,写能力 对课文中要求认识和会写的字没有平均用力,而是根据学情和汉字的特点,借助语境, 巧妙引导,确定学习...
一、说教材----走进文本（一）介绍课文与单元主题的关系——整体《数星星的孩子》是义务教育课程标准实验教材第四册第八单元的首篇文章。本单元有四篇课文，是以走进科技世界为专题编排的。四篇课文篇篇文字生动，插图精美，图文并茂，引人入胜。本篇课文是通过我国汉朝的张衡从小就爱好天文，坚持不懈的观察，持之以恒...
一 教学目标：1．会认11个生字，会读生字组成的词语，会写“夸奖、斥责”这四个字。2．正确、流利朗读课文。在朗读中找出爱迪生救妈妈的句子从而理解“恍然大悟”的意思，能用上学过的词语说说爱迪生救妈妈的办法。3．从爱迪生想出的办法中领会他的聪明，爱动脑、多...
教学目的 1 理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。 2 学会本课的9个生字和用这些字组成的新词。 3 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点 理解课文内容，学会本课9个生字。教学难点 启发学生观察研究自然现象的兴趣。...
一、启发谈话，导入新课 （课件：天幕）小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头就看见蓝天上有无数颗闪闪发亮的星星，把天空点缀得非常美丽，就在这美丽的夜空下，有一个孩子正在一颗一颗地数星星。这个孩子是谁呢？他为什么要数星星，又是怎样数星星的？今天我们就来学习29课《数星星的孩子》。（板书课题） 二、审题...
shù xīng xīng de hái zǐ kè wén数星星的孩子课文 wǎn shàng ，mǎn tiān de xīng xīng xiàng wú shù zhēn zhū sā zài yè kōng zhōng 。yī gè hái zǐ zuò zài yuàn zǐ lǐ ，...
